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Kunden akquirieren und binden: Advance Organizer (PDF)
Die Übersicht zeigt, was Schülerinnen und Schüler bei der Kundengewinnung und Kundenbindung beachten müssen, darunter Marktforschung und
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
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Chemisches Gleichgewicht anhand eines Apfelkrieges
Diese Animation zeigt das klassische Modell „Apfelkrieg“. Dabei beginnen beide Parteien Äpfel über einen Zaun auf das jeweilig andere Grundstück zu
Simulation
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Dissoziation von Schwefelsäure Version 2
Diese Animation kann durch Klicken der Pfeiltasten oder Mausklick gesteuert werden. Sie dient der Unterstützung eines Lehrkräftevortrages zum Thema
Simulation
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Schulden in der EU – Chance oder Risiko für die Union?
Mit der europäischen Wirtschafts- und Währungsunion (WWU) wurde eines der weltweit größten volkswirtschaftlichen Systeme geschaffen. Der europäische
Unterrichtsbaustein
Mediathek
Galvanisches Element
Diese Animation stellt die Vorgänge in einem galvanischen Element dar. Die Teilchendarstellung ist stark vereinfacht und soll Stofftransport und
Simulation
Mediathek
VR-Raum „Ökologische Beunruhigung“ (Trailer)
Der VR-Raum „Ökologische Beunruhigung“ (Trailer) wurde im Rahmen des DigiProSMK Projekts an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg entwickelt
Präsentation
Mediathek
Wilhelm Franz von Habsburg-Lothringen oder Vasyl Vyshyvany
Diese Unterrichtseinheit befasst sich mit der Selektivität historischer Narrative. Im Zentrum steht Wilhelm Franz von Habsburg-Lothringen, auch als
Unterrichtsbaustein
Mediathek
Büroprozesse gestalten und Arbeitsvorgänge organisieren: Advance Organizer (PPTX)
Die Übersicht zeigt, welche Aufgaben und Prozesse die Schülerinnen und Schüler im Büro organisieren müssen, darunter Termine managen, Besprechungen
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Mediathek
Büroprozesse gestalten und Arbeitsvorgänge organisieren: Advance Organizer (PDF)
Die Übersicht zeigt, welche Aufgaben und Prozesse die Schülerinnen und Schüler im Büro organisieren müssen, darunter Termine managen, Besprechungen
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
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Modul 6 | Physische Gesundheit - Hitze und Hitzeschutz | Hitzeschutzplan
Das Material erläutert die Bedeutung und Erstellung eines schulinternen Hitzeaktionsplans im Kontext des Klimawandels. Er identifiziert besonders
Broschüre
Mediathek
Modul 6 | Physische Gesundheit - Hitze und Hitzeschutz | Take home messages
Das Material fasst die zentralen Erkenntnisse zum Thema Hitze und Gesundheit zusammen. Es bietet einen Überblick über Gefahrenschwellen, Symptome von
Merkblatt
Mediathek
Distributed Leadership
Schulleitung sein ist doch einfach, oder? Das Aufgabenprofil von Schulleitungen ist groß: Schule organisieren, das Kollegium im Blick behalten und
Video
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Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 03 | Die lineare Regression (Aufgabe 5)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Die lineare Regression" aus der Sektion “Prognosemodelle: Klassifikation und Regression”.
Interaktion
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Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 03 | Die lineare Regression (Aufgabe 4)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Die lineare Regression" aus der Sektion “Prognosemodelle: Klassifikation und Regression”.
Interaktion
Mediathek
Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 03 | Die lineare Regression (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Die lineare Regression" aus der Sektion “Prognosemodelle: Klassifikation und Regression”.
Interaktion
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Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 03 | Die lineare Regression (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Die lineare Regression" aus der Sektion “Prognosemodelle: Klassifikation und Regression”.
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Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 03 | Die lineare Regression (Aufgabe 3)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Die lineare Regression" aus der Sektion “Prognosemodelle: Klassifikation und Regression”.
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Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 03 | Neuronale Netze - Teil 1 (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Neuronale Netze - Teil 1" aus der Sektion “Prognosemodelle: Klassifikation und Regression”.
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