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Korrosionsschutz – Herausforderungen und Lösungsansätze | Arbeitsblatt 1: Korrosion chemisch betrachtet
Anhand dieses Arbeitsblattes betrachten die Schülerinnen und Schüler die Korrosion auf chemischer Ebene und unterscheiden dabei zwischen Säure- und
Arbeitsblatt
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Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Herstellung Handy" (PDF)
Der Akku als Energiespeicher – Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? In dieser Übung lernen die Teilnehmenden die sozial-ökologischen
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Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Herstellung Handy" (DOCX)
Der Akku als Energiespeicher – Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? In dieser Übung lernen die Teilnehmenden die sozial-ökologischen
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Redoxreaktion - Gewinnung von Metallen
Dieses vollständig ausgearbeitete Unterrichtskonzept ermöglicht einen schülerzentrierten Einstieg in das Thema Redoxreaktionen am Beispiel der
Unterrichtsbaustein
Beruf
Klempner (m/w/d)
Klempnerinnen und Klempner stellen Blechbauteile für Dächer her und bringen sie an. In ihren Werkstätten schneiden sie Bleche aus Kupfer, Zink oder
Beruf
Verfahrenstechnologe Metall (m/w/d)
Verfahrenstechnologinnen und Verfahrenstechnologen Metall fertigen Metall, erzeugen Roheisen aus Erz und stellen Stahl aus Roheisen her. Es gibt vier
Beruf
Oberflächenbeschichter (m/w/d)
Oberflächenbeschichterinnen und Oberflächenbeschichter verleihen Gegenständen eine schützende oder abweisende Schicht mithilfe von Techniken wie
Im Fokus
Wasserstoff in der Berufsbildung
Wie kann das Thema in der Ausbildung vermittelt werden? Welche Projekte gibt es bereits an beruflichen Schulen?
HubbS-Redaktion
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