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Video: C7-4 Training von neuronalen Netzen - Üben, üben, üben (Video)
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C7-4 Training von neuronalen Netzen - Üben, üben, üben (Video)
Das Video zum Thema „C7-4 Training von neuronalen Netzen - Üben, üben, üben“ erklärt, wie neuronale Netze trainiert werden können. Ziel des Training
Video
Arbeitsblatt: Modul 4 | Video 2 | Arbeitsblatt
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Modul 4 | Video 2 | Arbeitsblatt
Der zweite Videoteil klärt die Frage, was ein Bedürfnis ist – in Abgrenzung zu Wünschen. Das ist zentral, um das Konzept der Nachhaltigkeit verstehen
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 4 | Video 4 | Arbeitsblatt
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Modul 4 | Video 4 | Arbeitsblatt
In diesem Videoteil wird Nachhaltigkeit global betrachtet; zusätzlich erfolgt eine Zusammenfassung der wichtigsten Erkenntnisse des gesamten Videos
Arbeitsblatt
Handreichung: Backwarenabfälle: Backwarenverluste Didaktische Handreichung (Handouts)
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Backwarenabfälle: Backwarenverluste Didaktische Handreichung (Handouts)
Das Material ist Teil einer umfassenden Darstellung der Bedeutung von Backwarenverlusten mit dem Schwerpunkt „Backwarenverluste“. Themen sind
Handreichung
Webseite: Förderbezogene Diagnostik / förderbezogenes Diagnostizieren in heterogenen Klassen: Videovignette 5: Deckungsbeitragsrechnung | Industriekaufleute
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Förderbezogene Diagnostik / förderbezogenes Diagnostizieren in heterogenen Klassen: Videovignette 5: Deckungsbeitragsrechnung | Industriekaufleute
Die Unterrichtseinheit findet im Rahmen der Ausbildung zur/zum Industriekauffrau/-mann zum Lernfeld 8 „Kosten- und Leistungsrechnung zur Vorbereitung
Webseite
Unterrichtsplanung: Kostplan: Welche Ernährung passt zu mir? (Neue Version - PDF)
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Kostplan: Welche Ernährung passt zu mir? (Neue Version - PDF)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für die Grundstufe Gastgewerbe mit dem Lernziel „Grundlagen für das Arbeiten in der
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Kostplan: Welche Ernährung passt zu mir? (Neue Version - DOCX)
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Kostplan: Welche Ernährung passt zu mir? (Neue Version - DOCX)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für die Grundstufe Gastgewerbe mit dem Lernziel „Grundlagen für das Arbeiten in der
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: An einem Tag im September: Adenauer & de Gaulle - Unterrichtsmaterial
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An einem Tag im September: Adenauer & de Gaulle - Unterrichtsmaterial
Das Treffen zwischen Bundeskanzler Konrad Adenauer und dem französischen Regierungschef Charles de Gaulle am 14. September 1958 war ein wichtiges
Unterrichtsplanung
Handreichung: Ausbildung gestalten: Fertigungsmechaniker/in
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Ausbildung gestalten: Fertigungsmechaniker/in
In dieser Broschüre werden die Ergebnisse der Neuordnung zum Beruf Fertigungsmechaniker/in und die damit verbundenen Ziele und Hintergründe
Handreichung
Handreichung: Ausbildung gestalten: Tischlerin
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Ausbildung gestalten: Tischlerin
Diese Broschüre erläutert die Ergebnisse der Neuordnung zum Beruf Tischler/in und die damit verbundenen Ziele und Hintergründe. Empfehlungen für die
Handreichung
Handbuch: Digitalisierung und Nachhaltigkeit - Lehrer:innen-Handreichung
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Digitalisierung und Nachhaltigkeit - Lehrer:innen-Handreichung
Mit diesem Bildungsmaterial „Digitalisierung und Nachhaltigkeit: ein Widerspruch?“ greifen wir das Megathema der Digitalisierung auf und motivieren
Handbuch
Video: Kaufmann/-frau - Marketingkommunikation
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Kaufmann/-frau - Marketingkommunikation
Kaufleute für Marketingkommunikation arbeiten in den Bereichen Werbung, Onlinemarketing, Direktmarketing, Öffentlichkeitsarbeit, Verkaufsförderung
Video
Video: Kaufmann/-frau - Tourismus und Freizeit
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Kaufmann/-frau - Tourismus und Freizeit
Kaufleute für Tourismus und Freizeit entwickeln, vermitteln und verkaufen touristische Produkte und Dienstleistungen: Beispielsweise informieren und
Video
Kurs: Künstliche Intelligenz verstehen: Ein Blick in die Blackbox
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Künstliche Intelligenz verstehen: Ein Blick in die Blackbox
Es handelt sich um einen digitalen, modular aufgebauten Selbstlernkurs zum Thema Künstliche Intelligenz. Der Kurs „KI verstehen – ein Blick in die
Kurs
Unterrichtsplanung: Lernmodul 8 Ressourcenreflexion (Ausbilder/innen)
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Lernmodul 8 Ressourcenreflexion (Ausbilder/innen)
Das Lernmodul zum Thema „Ressourcenreflexion“ orientiert sich an den Inhalten der Berufsbildpositionen „Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der
Unterrichtsplanung
Arbeitsblatt: Modul 3: Lohnt sich das? – Auseinandersetzung mit Aversions- und Attraktionsfaktoren bei der Berufswahl | .docx
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Modul 3: Lohnt sich das? – Auseinandersetzung mit Aversions- und Attraktionsfaktoren bei der Berufswahl | .docx
Dieses Modul ermöglicht eine vertiefte Auseinandersetzung mit individuellen Bewertungskriterien von Berufen. Anhand der Videocast-Reihe „Lohnt sich
Arbeitsblatt
Unterrichtsbaustein: Modul 3: Lohnt sich das? – Auseinandersetzung mit Aversions- und Attraktionsfaktoren bei der Berufswahl | PDF
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Modul 3: Lohnt sich das? – Auseinandersetzung mit Aversions- und Attraktionsfaktoren bei der Berufswahl | PDF
Dieses Modul ermöglicht eine vertiefte Auseinandersetzung mit individuellen Bewertungskriterien von Berufen. Anhand der Videocast-Reihe „Lohnt sich
Unterrichtsbaustein
Broschuere: Musikfachhändler/in: Erläuterungen und Praxishilfen zur Ausbildungsordnung
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Musikfachhändler/in: Erläuterungen und Praxishilfen zur Ausbildungsordnung
Diese Broschüre erläutert die Ergebnisse der Neuordnung vom Beruf Musikfachhändler/in und die damit verbundenen Ziele und Hintergründe. Empfehlungen
Broschüre

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