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Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 2: Als Konsument rechtliche Bestimmungen in Alltagssituationen anwenden: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (DOCX)
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Kompetenzbereich 2: Als Konsument rechtliche Bestimmungen in Alltagssituationen anwenden: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Bestimmungen für Verbraucher exemplarisch anhand von Gesetzestexten zu beschreiben und auf
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (PDF)
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Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, die Preisbildung in Abhängigkeit von der Marktform darzustellen und wirtschaftspolitisches
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (DOCX)
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Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, die Preisbildung in Abhängigkeit von der Marktform darzustellen und wirtschaftspolitisches
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (PDF)
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Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, sich mit individuellen, wirtschaftlichen und rechtlichen Aspekten einer Unternehmensgründung
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (DOCX)
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Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, sich mit individuellen, wirtschaftlichen und rechtlichen Aspekten einer Unternehmensgründung
Unterrichtsplanung
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Kartenausschnitt:
Berufsschule
Robert-Blum-Schule - Berufliches Schulzentrum der Stadt Leipzig mit sonderpäd. Profil

Rosenowstraße 60
04357 Leipzig
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Berufsschule
Fritz-Ruoff-Schule Nürtingen (Hauptstelle)

Albert-Schäffle-Straße 7
72622 Nürtingen
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Berufsschule
Berufliches Schulzentrum Gesundheit und Sozialwesen „Karl August Lingner“

Maxim-Gorki-Straße 39
01127 Dresden
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Berufliche Schule „Alexander Schmorell“

Schleswiger Straße 5/6
18109 Rostock
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Ruth-Pfau-Schule - Berufliches Schulzentrum für Gesundheit und Sozialwesen der Stadt Leipzig

Schönauer Straße 160
04207 Leipzig
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Berufsschule
Alexander-Fleming-Schule (Hauptstelle)

Hedwig-Dohm-Straße 1
70191 Stuttgart
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Berufsschule
Berufsbildende Schule für Gesundheit (BBSG)

Lange Reihe 81
28219 Bremen
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Staatliche Berufsbildende Schule für Gesundheit und Soziales Meiningen

Ernststraße 9
98617 Meiningen
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Berufsschule
Alice-Salomon-Schule Hannover Berufsbildende Schulen für Gesundheit und Soziales

Kirchröder Straße 13
30625 Hannover
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Berufsschule
Berufsbildungszentrum Völklingen Marie-Curie-Schule

Am Bachberg 1
66333 Völklingen
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Berufsschule
Berufsbildende Schulen III Lüneburg

Am Schwalbenberg 26
21337 Lüneburg
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Berufsschule
Oberstufenzentrum „Johanna Just“

Berliner Straße 114-115
14467 Potsdam
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Berufsschule
it.schule stuttgart Gewerbliche und Kaufmännische Schule für Informationstechnik (Hauptstelle)

Breitwiesenstraße 20
70565 Stuttgart

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