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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Webseite: Wir wollen immer artig sein | DIY-Version

Wir wollen immer artig sein | DIY-Version

Widerstand begreifen. Demokratie stärken. „Wir wollen immer artig sein, denn nur so hat man uns gerne“, sang Mitte der 1980er Jahre die Punk-Band

Veranschaulichung: Bau deinen eigenen Elektrolyseur - Begleitung

Bau deinen eigenen Elektrolyseur - Begleitung

Eine ausführliche didaktische Handreichung zur optimalen Unterstützung von Lehrpersonen bei der Durchführung des Wasserstoff-Projekts. Das Dokument

Veranschaulichung

Unterrichtsbaustein: H5 Beispiel: Mandelbrotmenge - Pythonkurs (PDF)

H5 Beispiel: Mandelbrotmenge - Pythonkurs (PDF)

Zum Abschluss des Programmierkurses gibt es noch ein kleines „Schmankerl“ in Form der Mandelbrotmenge, um etwas mit unseren erlernten Kompetenzen

Unterrichtsbaustein

Presentation: Zensur: Sag nicht … (PPT)

Zensur: Sag nicht … (PPT)

Die Präsentation beschäftigt sich mit dem Thema Zensur im Kontext der Pressefreiheit gemäß Artikel 5 GG und Artikel 111 BV. In einem interaktiven

Ländermaterial

Unterrichtsbaustein: Nr. 108: Zivilcourage

Nr. 108: Zivilcourage

Mutig sein ist eine Tugend – und Selbstschutz eine Pflicht. Was sollen, können und wollen wir tun, wenn vor unseren Augen ein anderer Mensch verletzt

Unterrichtsbaustein

Video: Selbstinduktionsversuch mit Leuchtdioden

Selbstinduktionsversuch mit Leuchtdioden

Wenn man das Licht oder ein anderes Gerät einschaltet, so ist man gewohnt, dass der Strom augenblicklich fließt und das Gerät betriebsbereit ist. Bei

Video: Videoclip: „Rassismus in Sprache und Medien“

Videoclip: „Rassismus in Sprache und Medien“

Wie ist es zu bewerten, wenn Menschen, die nicht von Rassismus betroffen sind, darüber entscheiden möchten, was verletzend ist und was nicht? Auf der

Unterrichtsbaustein: Das Bruttoinlandsprodukt – ein sinnvoller Wachstums- und Wohlstandsindikator?

Das Bruttoinlandsprodukt – ein sinnvoller Wachstums- und Wohlstandsindikator?

Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit dem Bruttoinlandsprodukt als Wachstums- und Wirtschaftsindikator. Dabei wird vor allem die Kritik daran

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Influencer-Marketing – Das Ende der Konsumentensouveränität?

Influencer-Marketing – Das Ende der Konsumentensouveränität?

Kaufentscheidungen von Jugendlichen und jungen Erwachsenen werden durch soziale Netzwerke wie Instagram, durch YouTuber und Blogger beeinflusst. Dabei

Unterrichtsbaustein

Broschuere: Nachhaltiger Ausbilden in den Berufsbildern am Beispiel des Fleischerhandwerks und der Fleischwarenindustrie

Nachhaltiger Ausbilden in den Berufsbildern am Beispiel des Fleischerhandwerks und der Fleischwarenindustrie

Das Fleischerhandwerk befindet sich im Wandel – traditionelle Fleischerbetriebe wandeln sich immer stärker in Dienstleistungs- und Hightech

Broschuere: Qualitätsmanagement an beruflichen Schulen in Bayern Band 2: Schulspezifisches Qualitätsverständnis

Qualitätsmanagement an beruflichen Schulen in Bayern Band 2: Schulspezifisches Qualitätsverständnis

Der vorliegende Band erläutert die Entwicklung eines schulischen Qualitätsverständnisses in Form von Zielen und Erfolgsindikatoren. Indem sich eine

Ländermaterial

Webseite: Selbst-Monitoring im Unterricht: Wie Tools Lernerfolg, Motivation und selbstreguliertes Lernen beeinflussen können

Selbst-Monitoring im Unterricht: Wie Tools Lernerfolg, Motivation und selbstreguliertes Lernen beeinflussen können

Selbst-Monitoring – oder auch Monitoring – ist eine wichtige Kompetenz, die SchülerInnen helfen kann, ihren Lernprozess selbst zu regulieren und

Unterrichtsbaustein: Was bleibt vom Lohn? – Steuern und Abgaben in Deutschland

Was bleibt vom Lohn? – Steuern und Abgaben in Deutschland

Nicht nur viele Berufsanfängerinnen und Berufsanfänger wundern sich oft, wie wenig nach dem Abzug von Steuern und Abgaben vom Lohn übrigbleibt. Oft

Unterrichtsbaustein

Video: C6-2 Instanzbasiertes Lernen - Maschinelles Lernen auf die faule Art (Video)

C6-2 Instanzbasiertes Lernen - Maschinelles Lernen auf die faule Art (Video)

Das Video zum Thema „C6-2 Instanzbasiertes Lernen - Maschinelles Lernen auf die faule Art“ beschreibt ein sehr einfaches maschinelles Lernverfahren

Arbeitsblatt: Jugend-Internet-Monitor

Jugend-Internet-Monitor

Das Arbeitsblatt enthält neun Fragen zum Jugend-Internet-Monitor, einer österreichischen Erhebung der Nutzung von sozialen Netzwerken von Jugendlichen

Video: G5a SymPy: Einleitung - Pythonkurs (MP4)

G5a SymPy: Einleitung - Pythonkurs (MP4)

Die Datei enthält das Video „G5a SymPy: Einleitung - Pythonkurs“. Diese Lerneinheit soll nun mit der Vorstellung eines dritten wichtigen Python

Presentation: G5a SymPy: Einleitung - Pythonkurs (PDF)

G5a SymPy: Einleitung - Pythonkurs (PDF)

Die Datei enthält die Präsentation „G5a SymPy: Einleitung - Pythonkurs“. Diese Lerneinheit soll nun mit der Vorstellung eines dritten wichtigen Python

Ubung: G5a SymPy: Einleitung - Pythonkurs (ZIP)

G5a SymPy: Einleitung - Pythonkurs (ZIP)

Die ZIP-Datei enthält ein Jupyter Notebook zur selbstständigen Bearbeitung des Inhaltes dieses Abschnitts. Diese Lerneinheit soll nun mit der

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