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Report: Der Israel-Hamas-Konflikt online
Seit dem Terrorüberfall der Hamas auf Israel am 7. Oktober 2023 ist der Israel-Gaza-Konflikt in den Sozialen Medien allgegenwärtig. Über Täter- und
Broschüre
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Report: Hass gegen junge Klimaaktivist:innen
jugendschutz.net hat im aktuellen Report „Hass gegen junge Klimaaktivist:innen“ nun die Social-Media-Profile bekannter junger Klimaaktivisten im
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Report: Meinungsblasen und Extremismus auf TikTok
Vielfältige Risiken für Kinder und Jugendliche. Als beliebter Social-Media-Dienst wird TikTok von Jugendlichen als Quelle für Informationen zum
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Report: Queerfeindlichkeit online
Menschen, die lesbisch, schwul, bisexuell, intersexuell, transgender sind oder sich auf eine andere Weise nicht-heteronormativ identifizieren (LGBTIQ*
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Antisemitismus
Laut Bundeskriminalamt haben sich die antisemitischen Straftaten 2023 in Deutschland im Vergleich zum Vorjahr fast verdoppelt. Der Angriff der Hamas
Text
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APuZ #13: Schwarz und Deutsch
Heute leben rund eine Million Schwarze Menschen in Deutschland. Viele von ihnen werden regelmäßig mit Fragen nach ihrer "eigentlichen" Herkunft
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Arbeitsblatt: Humor oder Menschenverachtung - Grenzen kennen!
Was kann man tun? Wie kann man Jugendliche hinsichtlich Rechtsextremismus sensibilisieren? Jugendliche sind sich oft nicht sicher, ob die Inhalte
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Grundbildung "Fake News erkennen" | Arbeitsblatt (DOCX)
Was sind Fake News? Die Teilnehmer lernen den Begriff kennen und verstehen anhand eines Videos, warum es sie gibt. Anschließend üben sie mit Hilfe
Arbeitsblatt
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Grundbildung "Fake News erkennen" | Arbeitsblatt (PDF)
Was sind Fake News? Die Teilnehmer lernen den Begriff kennen und verstehen anhand eines Videos, warum es sie gibt. Anschließend üben sie mit Hilfe
Arbeitsblatt
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Grundbildung "Fake News erkennen" | Aufgabe
In dieser Aufgabe übst du Fake News zu erkennen. Öffne die ausgedachte Fake News. Woran erkennst du, dass es eine Fake News ist?
Bild
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Grundbildung "Fake News erkennen" | Methodenbeschreibung (DOCX)
Was sind Fake News? Die Teilnehmer lernen den Begriff kennen und verstehen anhand eines Videos, warum es sie gibt. Anschließend üben sie mit Hilfe
Unterrichtsbaustein
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Grundbildung "Fake News erkennen" | Methodenbeschreibung (PDF)
Was sind Fake News? Die Teilnehmer lernen den Begriff kennen und verstehen anhand eines Videos, warum es sie gibt. Anschließend üben sie mit Hilfe
Unterrichtsbaustein
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Grundbildung "Fake News erkennen" | Warum verbreiten Menschen Fake News?
Was sind Fake News? In dem Video werden Fake News erklärt. Warum verbreiten Menschen Fake News? In dem Video lernst du sechs Gründe kennen. Stopp das
Video
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Handreichung "Kritische Auseinandersetzung mit Queerfeindlichkeit"
10 Aktivitäten für die schulische und außerschulische politische Jugend- und Erwachsenenbildung. Die Handreichung stellt zehn erprobte Aktivitäten für
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Nr. 123: Antisemitismus
Der Terroranschlag von Halle 2019, bei dem ein schwer bewaffneter Attentäter in die Synagoge eindringen und die darin betenden Menschen töten wollte
Unterrichtsbaustein
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Nr. 123: Antisemitismus | Arbeitsblätter
Der Terroranschlag von Halle 2019, bei dem ein schwer bewaffneter Attentäter in die Synagoge eindringen und die darin betenden Menschen töten wollte
Arbeitsblatt
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Report: Epstein-Files: Anlass für Hass und Propaganda online
Jugendliche stoßen schnell auf Antisemitismus, Desinformationen und extremistische Narrative. Die Veröffentlichung der „Epstein-Files“ hat den Fall
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Zwischen Kränkung und Klick | Radikalisierung im digitalen Raum verstehen
Der Leitartikel beschreibt Radikalisierung als Prozess der Distanzierung von demokratischen Normen, welcher von digitalen Räumen verstärkt werden kann
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