Suche | HubbS - Der Hub für berufliche Schulen

Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Unterrichtsplanung: Geschlechtergerechte Forschung: Begleitmaterial für Lehrkräfte

Geschlechtergerechte Forschung: Begleitmaterial für Lehrkräfte

Die Unterrichtseinheiten sensibilisieren die Schüler*innen für die Relevanz von Geschlechtergerechtigkeit in der Agrarwirtschaft und -forschung. Sie

Unterrichtsplanung

Text: Privilegien

Wenn heute von Privilegien die Rede ist, sind damit Vorrechte gemeint, die jemand genießt, ohne dafür etwas geleistet haben zu müssen. Die

Bild: Diversitätssensible Unterrichtsgestaltung mit digitalen Medien im Sportunterricht

Diversitätssensible Unterrichtsgestaltung mit digitalen Medien im Sportunterricht

Dieses Fortbildungsmodul fokussiert die methodisch-didaktische Qualifizierung für einen diversitätssensiblen und kritisch-konstruktiven Einsatz

Video: Maxwellsche Geschwindigkeitsverteilung oder Effusion? (Teil 1)

Maxwellsche Geschwindigkeitsverteilung oder Effusion? (Teil 1)

Wissenschaft lebt von Diskurs. Manchmal beschränkt sich dieser Diskurs nicht nur auf die Forschung, sondern findet bereits bei Lehrversuchen statt. So

Anleitung: Ich fühl’s (nicht) | Anleitung Meditation

Ich fühl’s (nicht) | Anleitung Meditation

Ein Gespräch zu Emotionen in der Klimakrise. Durch eine Körperübung und Reflexionen mit Emotionskärtchen erweitern die Teilnehmenden ihren Blick auf

Unterrichtsbaustein: Ich fühl’s (nicht) | Emotionenkärtchen

Ich fühl’s (nicht) | Emotionenkärtchen

Ein Gespräch zu Emotionen in der Klimakrise. Durch eine Körperübung und Reflexionen mit Emotionskärtchen erweitern die Teilnehmenden ihren Blick auf

Unterrichtsbaustein

Webseite: Ich fühl’s (nicht) | Methodenbeschreibung

Ich fühl’s (nicht) | Methodenbeschreibung

Ein Gespräch zu Emotionen in der Klimakrise. Durch eine Körperübung und Reflexionen mit Emotionskärtchen erweitern die Teilnehmenden ihren Blick auf

Audio: In welcher Welt wollen wir zusammenleben? | Audio Traumreise

In welcher Welt wollen wir zusammenleben? | Audio Traumreise

Die Teilnehmenden unternehmen eine Reise in ihre Fantasie in eine erdachte Zukunft, in der ein gutes Leben für alle möglich ist.

Webseite: In welcher Welt wollen wir zusammenleben? | Methodenbeschreibung

In welcher Welt wollen wir zusammenleben? | Methodenbeschreibung

Die Teilnehmenden unternehmen eine Reise in ihre Fantasie in eine erdachte Zukunft, in der ein gutes Leben für alle möglich ist.

Text: In welcher Welt wollen wir zusammenleben? | Text zum Vorlesen Traumreise

In welcher Welt wollen wir zusammenleben? | Text zum Vorlesen Traumreise

Die Teilnehmenden unternehmen eine Reise in ihre Fantasie in eine erdachte Zukunft, in der ein gutes Leben für alle möglich ist.

Entdeckendes: Fortbildungskonzept: Lernsituationen digital transformieren und gestalten

Fortbildungskonzept: Lernsituationen digital transformieren und gestalten

Dieses Produkt enthält die Fortbildungsbeschreibung, die Materialien zu den einzelnen Fortbildungsbausteinen sowie das dazugehörige didaktische

Entdeckendes Lernen

Entdeckendes: Funktionaler Zusammenhang – ein Fortbildungsmodul für die Sekundarstufe I

Funktionaler Zusammenhang – ein Fortbildungsmodul für die Sekundarstufe I

Dieses Fortbildungsmodul zur Leitidee „Funktionaler Zusammenhang“ bietet praxisnahe didaktische Anregungen für die digital gestützte Umsetzung im Fach

Entdeckendes Lernen

Poster: Unterrichtsstörungen im Sportunterricht der digitalen Welt

Unterrichtsstörungen im Sportunterricht der digitalen Welt

Die vorliegende Fortbildung wurde im Rahmen einer möglichen Fortbildungsreihe mit dem Schwerpunkt der digitalen Souveränität im Sportunterricht

Unterrichtsbaustein: 1, 2 oder 3? Klimagerechtigkeit | Fragenpool und Informationen

1, 2 oder 3? Klimagerechtigkeit | Fragenpool und Informationen

Wie bei der Fernsehshow „1, 2 oder 3“ finden die Teilnehmenden die richtigen Antworten zu Fragen rund um Klimagerechtigkeit.

Unterrichtsbaustein

Webseite: 1, 2 oder 3? Klimagerechtigkeit | Methodenbeschreibung

1, 2 oder 3? Klimagerechtigkeit | Methodenbeschreibung

Wie bei der Fernsehshow „1, 2 oder 3“ finden die Teilnehmenden die richtigen Antworten zu Fragen rund um Klimagerechtigkeit.

Presentation: 1, 2 oder 3? Klimagerechtigkeit | Präsentation

1, 2 oder 3? Klimagerechtigkeit | Präsentation

Wie bei der Fernsehshow „1, 2 oder 3“ finden die Teilnehmenden die richtigen Antworten zu Fragen rund um Klimagerechtigkeit.

Video: Die solidarische Lebensweise | Video

Die solidarische Lebensweise | Video

Diese kurze digitale Bildungseinheit gibt einen spielerischen Einblick in das Konzept der solidarischen Lebensweise. Mithilfe eines animierten Videos

Webseite: Präsentation zu Klimagerechtigkeit | Methodenbeschreibung

Präsentation zu Klimagerechtigkeit | Methodenbeschreibung

Die Präsentation bietet den Teilnehmenden einen Einblick in das Themenfeld „Klimagerechtigkeit“.

Als Anwendung installieren

Installieren Sie HubbS als App für ein besseres Nutzungserlebnis. Mehr erfahren.

Abbrechen