Suche | HubbS - Der Hub für berufliche Schulen

Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Unterrichtsbaustein: Modul 2 | Psychische Gesundheit - Grundlagen Emotionen | Filmausschnitte

Modul 2 | Psychische Gesundheit - Grundlagen Emotionen | Filmausschnitte

Das Material bietet eine Auswahl prägnanter Szenen aus bekannten Spielfilmen, um Grundemotionen wie Freude, Stolz, Trauer und Wut im Unterricht

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Modul 2 | Psychische Gesundheit - Grundlagen Emotionen | Notfallkoffer (Schülerversion)

Modul 2 | Psychische Gesundheit - Grundlagen Emotionen | Notfallkoffer (Schülerversion)

Das Material dient als strukturierte Vorlage für die Erstellung eines persönlichen „Notfallkoffers“. Schüler und Schülerinnen können darin ihre

Unterrichtsbaustein

Bild: Grundbildung "Klimakrise, Strom und Internet" | „Wir ertrinken nicht. Wir kämpfen.“

Grundbildung "Klimakrise, Strom und Internet" | „Wir ertrinken nicht. Wir kämpfen.“

Wer sind die Pacific Climate Warriors? Sie werden Pesifik Kleimet Waoriers ausgesprochen. Das ist Englisch und heißt „Klima-Krieger*innen aus dem

Entdeckendes: Fataler Fehler eines Piraten - Ölpest | Experiment

Fataler Fehler eines Piraten - Ölpest | Experiment

Mit diesem Experiment lernen Kinder, wie Wasserverschmutzung das Leben von Pflanzen, Tieren und Menschen beeinflusst. Sie testen und erfahren, wie

Entdeckendes Lernen

Unterrichtsbaustein: Modul 2 | Psychische Gesundheit - Grundlagen Emotionen | Achtsamkeitsübung zu Gedanken und Gefühlen

Modul 2 | Psychische Gesundheit - Grundlagen Emotionen | Achtsamkeitsübung zu Gedanken und Gefühlen

Die Achtsamkeitsübung unterstützt Schüler und Schülerinnen dabei, ihre Gedanken und Gefühle wertfrei wahrzunehmen und als vergänglich zu akzeptieren

Unterrichtsbaustein

Arbeitsblatt: Modul 2 | Psychische Gesundheit - Grundlagen Emotionen | Notfallkoffer mit begleitender Handreichung

Modul 2 | Psychische Gesundheit - Grundlagen Emotionen | Notfallkoffer mit begleitender Handreichung

Das Material bietet Lehrkräften eine strukturierte Vorlage für einen persönlichen „Notfallkoffer“, mit dem Schüler und Schülerinnen individuelle

Interaktion: Grundbildung "Klimakrise, Strom und Internet" | Warum verbraucht das Internet viel Strom?

Grundbildung "Klimakrise, Strom und Internet" | Warum verbraucht das Internet viel Strom?

Computer weltweit sind über das Internet verbunden und tauschen Informationen aus. Auch Smartphones können sich mit dem Internet verbinden. Damit das

Interaktion: Grundbildung "Klimakrise, Strom und Internet" | Woher kommt der Strom für das Internet?

Grundbildung "Klimakrise, Strom und Internet" | Woher kommt der Strom für das Internet?

Für das Internet brauchen wir viel Strom. Woher kommt der Strom? Kraftwerke müssen unseren Strom erzeugen. Viele Kraftwerke auf der Welt verbrennen

Interaktion: Grundbildung "Klimakrise, Strom und Internet" | Aufgabe 2

Grundbildung "Klimakrise, Strom und Internet" | Aufgabe 2

Stell dir vor: das Internet ist ein Land, so wie Deutschland, Brasilien oder Indien. Das Land Internet verbraucht sehr viel Strom. Von allen Ländern

Unterrichtsplanung: Modul 3 | Psychische Gesundheit - Bedürfnisse und Klimastress | Ablaufplan

Modul 3 | Psychische Gesundheit - Bedürfnisse und Klimastress | Ablaufplan

Der Ablaufplan strukturiert eine 90-minütige Unterrichtseinheit, die den Zusammenhang zwischen menschlichen Bedürfnissen und emotionalem Klimastress

Unterrichtsplanung

Unterrichtsplanung: Klimakompetenzen für Sozialversicherungsfachangestellte

Klimakompetenzen für Sozialversicherungsfachangestellte

Diese Übersicht zielt angesichts der ausstehenden Neuordnung des Ausbildungsberufs Sozialversicherungsfachangestellte/

Unterrichtsplanung

Video: Modul 12 | Video 1 "Einführung"

Modul 12 | Video 1 "Einführung"

Wieso fällt es so schwer, nachhaltig zu leben? Der erste Videoteil führt in das Thema ein und erarbeitet, was Nachhaltigkeit bedeutet und was

Arbeitsblatt: Modul 12 | Video 2 | Arbeitsblatt

Modul 12 | Video 2 | Arbeitsblatt

Dieser Videoteil behandelt zwei Hindernisse für nachhaltiges Handeln: Konsum tut gut. Und Konsum als Ersatzbefriedigung aufgrund von Unzufriedenheiten

Arbeitsblatt: Modul 12 | Video 4 | Arbeitsblatt

Modul 12 | Video 4 | Arbeitsblatt

Ein weiteres Hindernis für nachhaltiges Handeln wird in diesem Videoteil aufgegriffen. Zudem werden die zentralen Erkenntnisse aller vier Videoteile

Unterrichtsplanung: Übersicht und Erklärung der Module 5 und 6 zur psychischen/mentalen Gesundheit

Übersicht und Erklärung der Module 5 und 6 zur psychischen/mentalen Gesundheit

Das Material erläutert die Inhalte der Unterrichtsmodule 2, 3 und 4 zur psychischen/mentalen Gesundheit im Kontext der Klimakrise. Er gibt einen

Unterrichtsplanung

Webseite: Play Green

Play Green ist ein Webportal, das analoge und digitale Spiele mit Nachhaltigkeitsbezug für den Unterricht in der Sek I und II bündelt und für die

Arbeitsblatt: Gefahrstoffe und Gefahrensymbole

Gefahrstoffe und Gefahrensymbole

Arbeitsblatt zu den Gefahrstoffen mit den alten ECB-Symbolen und den neuen GHS-Symbolen.

Video: Modul 12 | Video 2 "Konsum tut gut / Konsum als Ersatzbefriedigung"

Modul 12 | Video 2 "Konsum tut gut / Konsum als Ersatzbefriedigung"

Dieser Videoteil behandelt zwei Hindernisse für nachhaltiges Handeln: Konsum tut gut. Und Konsum als Ersatzbefriedigung aufgrund von Unzufriedenheiten

Als Anwendung installieren

Installieren Sie HubbS als App für ein besseres Nutzungserlebnis. Mehr erfahren.

Abbrechen