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Rahmenlehrpläne

Interaktion: mooveBS GK – Kritischer und verantwortungsvoller Umgang mit Medien

mooveBS GK – Kritischer und verantwortungsvoller Umgang mit Medien

In diesem Lernprojekt gestalten die Lernenden ein Erklärvideo zum kritischen und souveränen Umgang mit Medien. Die Lernenden beschreiben ihr eigenes

Ländermaterial

Unterrichtsbaustein: Medienpaket 1 | Umgang mit herausfordernden Situationen | Einführung

Medienpaket 1 | Umgang mit herausfordernden Situationen | Einführung

Das Material führt in das erste Medienpaket ein, das sich mit dem Umgang mit herausfordernden Situationen im Unterricht beschäftigt. Wir werfen erneut

Unterrichtsbaustein

Text: Medienpaket 1 | Umgang mit herausfordernden Situationen | Wissenschaftlicher Begleittext

Medienpaket 1 | Umgang mit herausfordernden Situationen | Wissenschaftlicher Begleittext

Der wissenschaftliche Begleittext fundiert das erste Medienpaket theoretisch und beleuchtet die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften im

Broschuere: Medienkompetenz: Umgang mit Krieg im Unterricht - Infoblatt für Lehrkräfte

Medienkompetenz: Umgang mit Krieg im Unterricht - Infoblatt für Lehrkräfte

Aktuelle Kriege und Krisen beschäftigen auch Kinder und Jugendliche. Sie werden nahezu täglich mit Nachrichten und Bildern konfrontiert, die Sorgen

Text: Medienpaket 1 | Umgang mit herausfordernden Situationen | Transkript mit Reflexionsfragen

Medienpaket 1 | Umgang mit herausfordernden Situationen | Transkript mit Reflexionsfragen

Das Dokument enthält das vollständige Transkript des Schülergesprächs, ergänzt um gezielte Reflexionsimpulse an entscheidenden Stellen der Diskussion

Interaktion: Medienpaket 1 | Umgang mit herausfordernden Situationen | Wie reagiere ich angemessen?

Medienpaket 1 | Umgang mit herausfordernden Situationen | Wie reagiere ich angemessen?

Nachdem du dir das Schülergespräch ohne Fragen und Kommentare angesehen hast, klicke dich nun hier durch die einzelnen Szenen. Zwischen den

Interaktion: mooveBS Deutsch – Umgang mit pragmatischen Texten – Chatbots

mooveBS Deutsch – Umgang mit pragmatischen Texten – Chatbots

In der Lerneinheit erarbeiten die Schülerinnen und Schüler grundlegende Kompetenzen im Umgang mit pragmatischen Texten und Medienprodukten. Sie setzen

Ländermaterial

Text: Elternarbeit und Medienkompetenz für Menschen mit Zuwanderungsgeschichte

Elternarbeit und Medienkompetenz für Menschen mit Zuwanderungsgeschichte

Die Handreichung eignet sich als konkrete Arbeitshilfe für die medienpädagogische Elternarbeit mit Menschen mit Zuwanderungsgeschichte. Sie bietet

Presentation: Förderung eines kritischen Umgangs mit Videos im Chemieunterricht

Förderung eines kritischen Umgangs mit Videos im Chemieunterricht

Das didaktische Konzept „Kritischer Umgang mit Videos im Chemieunterricht (KriViNat)“ zielt auf Lerngelegenheiten im Chemieunterricht ab, bei denen

Kurs: Politische Medienkompetenz stärken! Wege zur Auseinandersetzung mit Fake News im Politikunterricht

Politische Medienkompetenz stärken! Wege zur Auseinandersetzung mit Fake News im Politikunterricht

Jugendliche erreichen Nachrichten heute hauptsächlich über Soziale Medien, wo ihnen alltäglich auch politische Desinformation begegnet. Zum Erkennen

Kurs: Sensibler Umgang mit digitalen Unterrichtsmaterialien in der sozialwissenschaftlichen Bildung

Sensibler Umgang mit digitalen Unterrichtsmaterialien in der sozialwissenschaftlichen Bildung

In der Fortbildung werden digitalisierungsspezifische Herausforderungen für die sozialwissenschaftliche Bildung analysiert. Der Schwerpunkt liegt

Merkblatt: Chemieunterricht mit digitalen Medien innovieren – DigiProMIN Chemie „Orientierungsfortbildung“

Chemieunterricht mit digitalen Medien innovieren – DigiProMIN Chemie „Orientierungsfortbildung“

Digitale Medien gezielt einsetzen. Innovation im Chemieunterricht ermöglichen. Die digitale Welt bietet unzählige Möglichkeiten – doch wie findet man

Presentation: Digitale Souveränität im Umgang mit KI im Literaturunterricht

Digitale Souveränität im Umgang mit KI im Literaturunterricht

In dieser Fortbildung lernen die Teilnehmenden, welche Möglichkeiten generative KI wie ChatGPT oder die in Bildungskontexten häufig eingesetzten

Lernspiel: C9-5 Multiple Choice: Umgang mit Konzeptverschiebung. Quiz zum Video

C9-5 Multiple Choice: Umgang mit Konzeptverschiebung. Quiz zum Video

Die H5P-Datei enthält ein Multiple-Choice-Quiz zum Thema Umgang mit Konzeptverschiebung. Es gehört zum Video „C9-5 Robustheit von Modellen beim

Entdeckendes: Gesundheitsförderung im Sportunterricht mit digitalen Medien

Gesundheitsförderung im Sportunterricht mit digitalen Medien

Die Fortbildung zeigt praxisnah, wie Tablets, Wearables und Apps im Sportunterricht zur Förderung von Gesundheitskompetenz und selbstständiger

Entdeckendes Lernen

Arbeitsblatt: Arbeitsblätter und Material zu "Umgang mit Fakes" (PDF)

Arbeitsblätter und Material zu "Umgang mit Fakes" (PDF)

Gerade in der Corona-Krise wird die Bedeutung des Journalismus für unsere Demokratie deutlich: Die Menschen sind besonders in Krisenzeiten auf

Unterrichtsplanung: Da.Gegen.Rede - Stärkung im Umgang mit Hass im Netz | Unterrichtsmodul

Da.Gegen.Rede - Stärkung im Umgang mit Hass im Netz | Unterrichtsmodul

Hassrede, Fake News und digitale Hetze sind allgegenwärtig – und oft schwer zu durchschauen. Doch sie haben reale Auswirkungen auf unsere Gesellschaft

Unterrichtsplanung

Unterrichtsplanung: Datenschutz geht zur Schule Sensibler Umgang mit persönlichen Daten

Datenschutz geht zur Schule Sensibler Umgang mit persönlichen Daten

Bei dieser Handreichung handelt es sich um eine übersichtliche und zielgruppenorientierte Zusammenstellung zahlreicher Angebote zum Thema "Datenschutz

Unterrichtsplanung

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