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Rahmenlehrpläne

Unterrichtsbaustein: Content Creators und Influencer im Unterricht | Checkliste Social Media Content Creators (Einzelarbeit)

Content Creators und Influencer im Unterricht | Checkliste Social Media Content Creators (Einzelarbeit)

Beauty-Bloggerin, Comedian, LetsPlay-Streamer, Umweltaktivistin auf Instagram oder tiktokender-Sportstar - viele Jugendliche folgen Prominenten, die

Unterrichtsbaustein, Arbeitsblatt

Unterrichtsplanung: Content Creators und Influencer im Unterricht | Kurs

Content Creators und Influencer im Unterricht | Kurs

Beauty-Bloggerin, Comedian, LetsPlay-Streamer, Umweltaktivistin auf Instagram oder tiktokender-Sportstar - viele Jugendliche folgen Prominenten, die

Unterrichtsplanung, Kurs, Handreichung

Unterrichtsbaustein: Content Creators und Influencer im Unterricht | Steckbriefe für Social Media Content Creators

Content Creators und Influencer im Unterricht | Steckbriefe für Social Media Content Creators

Beauty-Bloggerin, Comedian, LetsPlay-Streamer, Umweltaktivistin auf Instagram oder tiktokender-Sportstar - viele Jugendliche folgen Prominenten, die

Unterrichtsbaustein, Arbeitsblatt

Arbeitsblatt: Aufgaben zum Heft Geomax 31: Demokratie und Social Media

Aufgaben zum Heft Geomax 31: Demokratie und Social Media

Die Sammlung enthält Aufgaben zu folgenden Themen: Begriffsklärung / One-to-many vs. Many-to-many / Social Media-Nutzungsverhalten / Politische

Unterrichtsbaustein: DigiBitS-Unterrichtseinheit: Soziale Beziehungen on- und offline (pdf)

DigiBitS-Unterrichtseinheit: Soziale Beziehungen on- und offline (pdf)

Dies ist eine DigiBitS-Unterrichtseinheit zur Erforschung von sozialen Beziehungen in einer digitalisierten Welt. Instagram, TikTok, Twitter & Co. –

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: DigiBitS-Unterrichtseinheit: Soziale Beziehungen on- und offline (odt)

DigiBitS-Unterrichtseinheit: Soziale Beziehungen on- und offline (odt)

Dies ist eine DigiBitS-Unterrichtseinheit zur Erforschung von sozialen Beziehungen in einer digitalisierten Welt. Instagram, TikTok, Twitter & Co. –

Unterrichtsbaustein

Arbeitsblatt: Jugend-Internet-Monitor

Jugend-Internet-Monitor

Das Arbeitsblatt enthält neun Fragen zum Jugend-Internet-Monitor, einer österreichischen Erhebung der Nutzung von sozialen Netzwerken von Jugendlichen

Vier junge Menschen sitzen hintereinander auf einer Treppe.

#könnenlernen: Plakataktion mit Azubis in Niedersachsen

Erfahren Sie mehr über die Imagekampagne der IHK Osnabrück - Emsland - Grafschaft Bentheim und wie Sie #könnenlernen im Berufsschulunterricht nutzen

HubbS-Redaktion

Unterrichtsplanung: Wahlaufgaben für die Lernsituation „Frisuren erstellen“

Wahlaufgaben für die Lernsituation „Frisuren erstellen“

Dieser Arbeitsplan zeigt Pflicht- und Wahlaufgaben für das Lernfeld 6 „Frisuren erstellen“ für die Friseurausbildung.

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Audio: Podcast: Wie wichtig ist die Pressefreiheit für Demokratien? Im Gespräch mit Christian Mihr

Podcast: Wie wichtig ist die Pressefreiheit für Demokratien? Im Gespräch mit Christian Mihr

Artikel 5 des Grundgesetzes für die Bundesrepublik Deutschland gewährleistet die Meinungs- und die Pressefreiheit: „Jeder hat das Recht, seine Meinung

Broschuere: Report: Gore im Wandel

Report: Gore im Wandel

Gewaltinhalte übten schon immer eine Faszination aus. Das gemeinsame Betrachten von Bildern und Videos unter Jugendlichen war und ist immer auch eine

Broschüre, Text, Daten

Text: Zwischen Likes und Leitbildern: Wie Social Media die politische Meinung Jugendlicher prägt | Leitartikel

Zwischen Likes und Leitbildern: Wie Social Media die politische Meinung Jugendlicher prägt | Leitartikel

Der Leitartikel beschreibt die Vereinfachung komplexer Themen auf Social Media, welche die Gefahr von politischem Zynismus und Polarisierung birgt

Text: Zwischen Kränkung und Klick: Radikalisierung im digitalen Raum verstehen | Leitartikel

Zwischen Kränkung und Klick: Radikalisierung im digitalen Raum verstehen | Leitartikel

Der Leitartikel beschreibt Radikalisierung als Prozess der Distanzierung von demokratischen Normen, welcher von digitalen Räumen verstärkt werden kann

Unterrichtsplanung: Demokratiefeindlichkeit im Feed: Erkennen und entgegentreten | Unterrichtsmodul

Demokratiefeindlichkeit im Feed: Erkennen und entgegentreten | Unterrichtsmodul

Die Normalisierung demokratiefeindlicher Positionen findet zunehmend über soziale Medien statt, wo rechtsextreme Akteurinnen und Akteure

Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein, Handreichung

Unterrichtsplanung: Da.Gegen.Rede - Stärkung im Umgang mit Hass im Netz | Unterrichtsmodul

Da.Gegen.Rede - Stärkung im Umgang mit Hass im Netz | Unterrichtsmodul

Hassrede, Fake News und digitale Hetze sind allgegenwärtig – und oft schwer zu durchschauen. Doch sie haben reale Auswirkungen auf unsere Gesellschaft

Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein, Handreichung

Unterrichtsplanung: Was dein Feed dir nicht zeigt: Mechanismen sozialer Medien verstehen | Begleitmaterial

Was dein Feed dir nicht zeigt: Mechanismen sozialer Medien verstehen | Begleitmaterial

Soziale Plattformen steuern über undurchsichtige Algorithmen, welche Inhalte wir sehen, was wiederum unsere Wahrnehmung beeinflusst. Das Modul

Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein, Handreichung

Unterrichtsplanung: Was dein Feed dir nicht zeigt: Mechanismen sozialer Medien verstehen | Unterrichtsmodul

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Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein, Handreichung

Video: Gewappnet gegen faule Social-Media-Tricks | Video 5 "Falsches Dilemma als Manipulationstechnik"

Gewappnet gegen faule Social-Media-Tricks | Video 5 "Falsches Dilemma als Manipulationstechnik"

Im Video werden unsere Jugendlichen vor eine große Wahl gestellt: Entweder sie machen ein unbezahltes Praktikum in den Ferien oder das gesamte

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