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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Kurs: KI und Nachhaltigkeit | 04 | Nachhaltige KI: Auswirkungen (PDF)

KI und Nachhaltigkeit | 04 | Nachhaltige KI: Auswirkungen (PDF)

Herzlich willkommen. In einer zunehmend komplexen Welt stehen wir vor der Herausforderung, technologische Fortschritte und Innovationen mit unserem

Unterrichtsplanung: Kunst- und Wissenschaftsfreiheit - Art. 5 GG (PDF)

Kunst- und Wissenschaftsfreiheit - Art. 5 GG (PDF)

Der Text beschäftigt sich mit der Wissenschaftsfreiheit gemäß Artikel 5 des Grundgesetzes. Anhand eines Impulsvideos mit Prof. Dr. Alicia von Schenk

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Kurs: KI und Nachhaltigkeit | 08 | KI-Kolonialismus (PDF)

KI und Nachhaltigkeit | 08 | KI-Kolonialismus (PDF)

Herzlich willkommen. Wie im Eingangsvideo erläutert, werden wir uns in diesem Video-Transkript die Geschichte des Kolonialismus als eine mögliche Art

Kurs: KI und Ich | 07 | Die „weiße“ KI (PDF)

KI und Ich | 07 | Die „weiße“ KI (PDF)

Herzlich willkommen zu diesem Video-Transkript. Wie im Eingangsvideo erläutert, geht es in diesem Video um Folgendes: Wir schauen uns in diesem Video

Kurs: Woche 1 | Theorie | Geschichte der KI (PDF)

Woche 1 | Theorie | Geschichte der KI (PDF)

In diesem Video-Transkript zu den Videos "Geschichte der KI 1" und "Geschichte der KI 2" lernst du etwas über den Ursprung und die historische

Kurs: KI und Ich | 04 | Darstellung von KI in den Medien (PDF)

KI und Ich | 04 | Darstellung von KI in den Medien (PDF)

Herzlich willkommen zu diesem Video-Transkript über die Darstellungen von KI-Systemen in den Medien. Wie im Eingangsvideo erläutert, schauen wir uns

Kurs: KI für Alle 2 | Masterskript

KI für Alle 2 | Masterskript

Das Masterskript ist eine umfassende Zusammenstellung aller Skripte des Kurses "KI für Alle 2: Verstehen, Bewerten, Reflektieren". Dieser Kurs baut

Kurs: KI und Nachhaltigkeit | 03 | KI-Solutionismus (PDF)

KI und Nachhaltigkeit | 03 | KI-Solutionismus (PDF)

Herzlich willkommen. Wie im Eingangsvideo erläutert, hinterfragen wir in diesem Video-Transkript die Annahme, dass KI die Lösung für all unsere

Kurs: Mensch-KI-Interaktion | 05 | Transfer: Vertrauenswürdige KI (PDF)

Mensch-KI-Interaktion | 05 | Transfer: Vertrauenswürdige KI (PDF)

In diesem Themenblock haben wir viel über unser Vertrauen in KI-Systeme gesprochen und über verschiedene Phänomene und Faktoren, die damit

Kurs: Mensch-KI-Interaktion | 04 | KI und Entscheidungen (PDF)

Mensch-KI-Interaktion | 04 | KI und Entscheidungen (PDF)

Basierend auf den Phänomenen und Effekten, die im Umgang mit KI-Systemen auftreten können (z. B. alles rund um Systemvertrauen, Phänomene der

Kurs: Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (PDF)

Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (PDF)

In diesem Video-Transkript stellen wir Definitionen für "Künstliche Intelligenz" vor und hinterfragen sie kritisch. Außerdem beschreiben wir die

Kurs: KI und Ich | 01 | Einleitung (PDF)

KI und Ich | 01 | Einleitung (PDF)

Herzlich willkommen zum Themenblock „KI und Ich"! In diesem faszinierenden Themenblock betrachten wir, welche Fähigkeiten wir benötigen, um unsere

Kurs: Mensch-KI-Interaktion | 02 | Entscheidungsunterstützende KI (PDF)

Mensch-KI-Interaktion | 02 | Entscheidungsunterstützende KI (PDF)

Wie im Eingangsvideo erläutert, konzentrieren wir uns im Folgenden hauptsächlich auf KI-gestützte Systeme, die uns Empfehlungen geben. Was man genau

Mikrofon Aufnahmestudio

Praxisnahe Podcasts für Lehrkräfte

HubbS-Redaktion

Kurs: Mensch-KI-Interaktion | 03 | Interaktion mit KI (PDF)

Mensch-KI-Interaktion | 03 | Interaktion mit KI (PDF)

Wir haben bisher viel über Vertrauen gesprochen: Was es im Kontext von KI-Systemen ist, wovon es beeinflusst werden kann und wie sich zu viel und zu

Lehrerin arbeitet am Laptop – KI generiertes Bild

Praktische Tipps zur Nutzung von KI in der Berufsschule

Der Fachtag des InnoVET-Programms SPERLE zeigte, wie man künstliche Intelligenz für die Unterrichtsvorbereitung nutzen kann.

HubbS-Redaktion

Handbuch: KI und Facharbeiten: Ein Leitfaden

KI und Facharbeiten: Ein Leitfaden

Dieser Leitfaden untersucht den Einsatz generativer Künstlicher Intelligenz (KI) in schulischen Facharbeiten und adressiert damit die wachsenden

Kurs: Generative Modelle | 04 | Der Einfluss des Menschen auf generative KI (PDF)

Generative Modelle | 04 | Der Einfluss des Menschen auf generative KI (PDF)

Du weißt bereits, wie Transformer funktionieren. Dieses Video-Transkript zeigt dir jetzt Schritt für Schritt, wie aus einem Transformer die generative

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