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Video: GRENZ-Gebiete | Wie werden Grenzen im Internet überschritten?
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GRENZ-Gebiete | Wie werden Grenzen im Internet überschritten?
In GRENZ-Gebiete beschäftigen sich Jugendliche mit dem Thema Grenzen. Übung zum Video: Hast Du selbst schon mal erlebt, dass Grenzen im Netz
Video
Interaktion: mooveBS Wirtschaft – Eine Kommunikationsstrategie planen
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mooveBS Wirtschaft – Eine Kommunikationsstrategie planen
In diesem Kurs erarbeiten die Schülerinnen und Schüler theoretische Grundlagen zum Thema Werbung (Grundsätze der Werbung, AIDA-Formel, UWG, ethische
Interaktion
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Broschuere: Praxisinfo: Gefährliche Online-Challenges und Mutproben
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Praxisinfo: Gefährliche Online-Challenges und Mutproben
Die Praxisinfo zeigt, wie mit den „gefährlichen“ Herausforderungen umzugehen ist.
Broschüre
Broschuere: Report: Tanztrends und Lipsyncs - Sexuell konnotierte Selbstdarstellung Minderjähriger auf TikTok
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Report: Tanztrends und Lipsyncs - Sexuell konnotierte Selbstdarstellung Minderjähriger auf TikTok
In der Entwicklung des eigenen Ichs probieren sich Kinder und Jugendliche aus und orientieren sich dabei auch an Influencer (Englisch „influence“ =
Broschüre
Broschuere: JIM-Studie 2021: Desinformation
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JIM-Studie 2021: Desinformation
Social Media, Online-Games oder Internetrecherche für die Schule – Im Jahr 2021 verbringen Jugendliche durchschnittlich 241 Minuten am Tag im Netz
Broschüre
Unterrichtsbaustein: Lernsituationsbeschreibung: "Agile Projektmethode" (LF 12)
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Lernsituationsbeschreibung: "Agile Projektmethode" (LF 12)
Die Datei enthält eine Lernsituationsbeschreibung für die Lernsituation 5 im Lernfeld 12, in der die Schülerinnen und Schüler die Agile Projektmethode
Unterrichtsbaustein
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Handreichung: Ausbildung gestalten: Fotograf/in
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Ausbildung gestalten: Fotograf/in
In dieser Broschüre werden die Ergebnisse der Neuordnung zum Beruf Fotograf/in und die damit verbundenen Ziele und Hintergründe aufbereitet und
Handreichung
Unterrichtsbaustein: Lernsituationsbeschreibung: "Projektplanung und -ergebnisse beurteilen, Reflexion" (LF 12)
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Lernsituationsbeschreibung: "Projektplanung und -ergebnisse beurteilen, Reflexion" (LF 12)
Die Datei enthält eine Lernsituationsbeschreibung für die Lernsituation 4 im Lernfeld 12, in der die Schülerinnen und Schüler die Projektplanung und
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Unterrichtsbaustein: Lernsituationsbeschreibung: "Lager- und Bestelloptimierung" (LF 2)
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Lernsituationsbeschreibung: "Lager- und Bestelloptimierung" (LF 2)
Die Datei enthält eine Lernsituationsbeschreibung für die Lernsituation 6 im Lernfeld 2, in der sich die Schülerinnen und Schüler über die Diskrepanz
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Unterrichtsbaustein: Lernsituationsbeschreibung: "Projekte in Projektteams vorbereiten" (LF 12)
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Lernsituationsbeschreibung: "Projekte in Projektteams vorbereiten" (LF 12)
Die Datei enthält eine Lernsituationsbeschreibung für die Lernsituation 2 im Lernfeld 12, in der die Schülerinnen und Schüler in Projektteams
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Unterrichtsbaustein: Lernsituationsbeschreibung: "Überwachung und Analyse des Shop-Sortiment" (LF 10)
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Lernsituationsbeschreibung: "Überwachung und Analyse des Shop-Sortiment" (LF 10)
Die Datei enthält eine Lernsituationsbeschreibung für die Lernsituation 1 im Lernfeld 10, in der die Schülerinnen und Schüler überprüfen, wie eine
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Unterrichtsbaustein: Lernsituationsbeschreibung: "Projektstatus kontrollieren und Projektabläufe flexibel anpassen" (LF 12)
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Lernsituationsbeschreibung: "Projektstatus kontrollieren und Projektabläufe flexibel anpassen" (LF 12)
Die Datei enthält eine Lernsituationsbeschreibung für die Lernsituation 3 im Lernfeld 12, in der die Schülerinnen und Schüler den Projektstatus
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Unterrichtsbaustein: Lernsituationsbeschreibung: "Auswahlentscheidung für neue Online-Vertriebskanäle" (LF 9)
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Lernsituationsbeschreibung: "Auswahlentscheidung für neue Online-Vertriebskanäle" (LF 9)
Die Datei enthält eine Lernsituationsbeschreibung für die Lernsituation 8 im Lernfeld 9, in der die Schülerinnen und Schüler die Auswahlentscheidung
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Unterrichtsbaustein: Lernsituationsbeschreibung: "Sammeln und Darstellen von Daten aus dem Shopsystem" (LF 2)
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Lernsituationsbeschreibung: "Sammeln und Darstellen von Daten aus dem Shopsystem" (LF 2)
Die Datei enthält eine Lernsituationsbeschreibung für die Lernsituation 5.2 im Lernfeld 2, in der die Schülerinnen und Schüler die Verkaufszahlen für
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Unterrichtsbaustein: Lernsituationsbeschreibung: "Analyse Bedarf und Ziele Projektauftraggeber" (LF 12)
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Lernsituationsbeschreibung: "Analyse Bedarf und Ziele Projektauftraggeber" (LF 12)
Die Datei enthält eine Lernsituationsbeschreibung für die Lernsituation 1 im Lernfeld 12, in der die Schülerinnen und Schüler Bedarf und Ziele der
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Unterrichtsbaustein: Lernsituationsbeschreibung: "Aus dem Verkaufsprozess gewonnene Daten und ihre Bedeutung für das Unternehmen" (LF 3)
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Lernsituationsbeschreibung: "Aus dem Verkaufsprozess gewonnene Daten und ihre Bedeutung für das Unternehmen" (LF 3)
Die Datei enthält eine Lernsituationsbeschreibung für die Lernsituation 6.1 im Lernfeld 3, in der die Schülerinnen und Schüler die aus dem
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Unterrichtsbaustein: Lernsituationsbeschreibungen: "Online-Vertriebskanäle auswählen" 1 bis 5 (LF 9)
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Lernsituationsbeschreibungen: "Online-Vertriebskanäle auswählen" 1 bis 5 (LF 9)
Die Datei enthält eine Lernsituationsbeschreibung für die Lernsituationen 1 bis 5 im Lernfeld 9, in der die Schülerinnen und Schüler den
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Unterrichtsbaustein: Lernsituationsbeschreibung: "Operative und strategische Ziele der Jamando GmbH" (LF 10)
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Lernsituationsbeschreibung: "Operative und strategische Ziele der Jamando GmbH" (LF 10)
Die Datei enthält eine Lernsituationsbeschreibung für die Lernsituation 2 im Lernfeld 10, in der die Schülerinnen und Schüler neue Zielvorschläge für
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