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Unterrichtsplanung: Beans & Greens – Hülsenfrüchte (Didaktisches Begleitmaterial)
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Beans & Greens – Hülsenfrüchte (Didaktisches Begleitmaterial)
Diese didaktische Handreichung bietet Hilfestellungen für den Einsatz der Zeitschrift „Beans and Greens – Hülsenfrüchte“ in der betrieblichen und
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Unterrichtseinheit: Climate Change – A Serious Game
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Unterrichtseinheit: Climate Change – A Serious Game
ECOMOVE hat eine Unterrichtseinheit „Spielerisches Lernen/Serious Games“ zum Themenkomplex „Internationale Gerechtigkeit und Klimawandel“ entwickelt
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Eine schaltbare CEE-Steckdose installieren
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Eine schaltbare CEE-Steckdose installieren
Diese Lernsituation ist Bestandteil einer Sammlung von Lernsituationen für die elektrotechnischen Handwerksberufe gemäß der Rahmenlehrpläne
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Video: Tornadoes in Modena, Italy
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Tornadoes in Modena, Italy
DE: Wenn das Wetter über 30 Jahre gemittelt wird, nennen wir es Klima. Diese sehr grobe Definition zeigt bereits das Problem. Der Zeitraum ist lang
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Text: Doppelte Staatsgründung
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Doppelte Staatsgründung
Während die meisten Staaten die Jahrestage ihrer Gründung feierlich begehen, spielt die doppelte Staatsgründung des Jahres 1949 im kollektiven
Text
Video: Notfallsanitäter/in
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Notfallsanitäter/in
Notfallsanitäter/innen beurteilen bei medizinischen Notfällen den Gesundheitszustand von kranken, verletzten oder hilfsbedürftigen Personen
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Handbuch: Grundlagen der sprachlichen Bildung
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Grundlagen der sprachlichen Bildung
Der Band ist das Ergebnis eines mehrjährigen interdisziplinären Diskussionsprozesses der beteiligten Autorinnen und Autoren. Das findet seinen
Handbuch
Handbuch: Handreichung zum Kurskonzept „Wer bin ICH, was bin ICH, wo gehöre ICH hin?
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Handreichung zum Kurskonzept „Wer bin ICH, was bin ICH, wo gehöre ICH hin?
Das vorliegende Kurskonzept mit dem Titel „Wer bin ICH, was bin ICH, wo gehöre ICH hin? − Ein ‚Mehr‘ an Identitäten und Zugehörigkeiten“ ist für den
Handbuch
Unterrichtsbaustein: Nr. 138: Quelle: Künstliche Intelligenz?
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Nr. 138: Quelle: Künstliche Intelligenz?
Um eine Aussage zu belegen oder ein Argument stark zu machen, bedarf es verlässlicher Quellen. Das gilt für den Schulaufsatz ebenso wie für die
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Schulden in der EU – Chance oder Risiko für die Union?
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Schulden in der EU – Chance oder Risiko für die Union?
Mit der europäischen Wirtschafts- und Währungsunion (WWU) wurde eines der weltweit größten volkswirtschaftlichen Systeme geschaffen. Der europäische
Unterrichtsbaustein
Handreichung: Ausbildung gestalten: Gastronomieberufe
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Ausbildung gestalten: Gastronomieberufe
Das Arbeitsumfeld der gastgewerblichen Berufe ist zunehmend differenzierter, anspruchsvoller und digitaler geworden. Automatisierte Vertriebs- und
Handreichung
Handreichung: Ausbildung gestalten: Hauswirtschafter/in
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Ausbildung gestalten: Hauswirtschafter/in
In dieser Handreichung werden die Ergebnisse der Neuordnung des Berufs Hauswirtschafter/in und die damit verbundenen Ziele und Hintergründe
Handreichung
Handreichung: Ausbildung gestalten: Kunststoff- und Kautschuktechnologe/technologin
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Ausbildung gestalten: Kunststoff- und Kautschuktechnologe/technologin
In dieser Handreichung werden die Ergebnisse der Neuordnung vom Beruf Verfahrensmechaniker/in für Kunststoff und Kautschuktechnik und die damit
Handreichung
Handreichung: Ausbildung gestalten: Servicekaufmann/frau im Luftverkehr
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Ausbildung gestalten: Servicekaufmann/frau im Luftverkehr
In dieser Handreichung werden die Ergebnisse der Neuordnung zum Beruf Servicekaufmann/frau im Luftverkehr und die damit verbundenen Ziele und
Handreichung
Handreichung: Ausbildung gestalten: Verfahrenstechnologe/technologin Metall
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Ausbildung gestalten: Verfahrenstechnologe/technologin Metall
In dieser Broschüre werden die Ergebnisse der Neuordnung zum Beruf Verfahrenstechnologe/technologin Metall und die damit verbundenen Ziele und
Handreichung
Webseite: Informationskompetenz im Fokus - Lernende auf digitale Interaktionsräume vorbereiten
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Informationskompetenz im Fokus - Lernende auf digitale Interaktionsräume vorbereiten
Informationskompetenz - also die Fähigkeit, Informationen gezielt zu finden, kritisch zu bewerten und sinnvoll zu nutzen - ist eine Schlüsselkompetenz
Webseite
Broschuere: Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung
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Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung
Junge Menschen an Bildung für ⁠Nachhaltigkeit⁠ zu beteiligen, ist ein zentraler Schlüssel zum Gelingen einer umfassenden Transformation der
Broschüre
Unterrichtsplanung: Unterrichtseinheit: Global Health
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Unterrichtseinheit: Global Health
ECOMOVE hat eine Unterrichtseinheit Spielerisches Lernen zum Themenkomplex „Global Health – Spielerisches Lernen zum Thema Internationale
Unterrichtsplanung

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