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Berufsschule
Berufsbildende Schulen Magdeburg „Otto von Guericke“

Am Krökentor 1b-3
39104 Magdeburg
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Berufsbildende Schulen Wechloy der Stadt Oldenburg

Am Heidbrook 10
26129 Oldenburg
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Berufsschule
Berufsbildende Schulen Lingen Technik und Gestaltung

Beckstraße 23
49809 Lingen
Unterrichtsplanung: Der Klassenraum der Zukunft
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Der Klassenraum der Zukunft
Dieser Fachartikel zur Organisationsentwicklung beschäftigt sich mit der Frage, wie Lernräume zukünftig gestaltet werden müssen. Exemplarisch
Unterrichtsplanung, Handreichung
Unterrichtsbaustein: Medien verstehen | Kapitel 13: Streitkultur im Netz
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Medien verstehen | Kapitel 13: Streitkultur im Netz
Das Kapitel befasst sich mit der Streitkultur in sozialen Netzwerken und untersucht, wie Diskussionen im Internet geführt werden. Es bietet eine
Unterrichtsbaustein
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Berufsbildende Schulen Papenburg Technik und Wirtschaft

Fahnenweg 31‐39
26871 Papenburg
Anna van Meegen auf der Didacta
News
Gute Praxisbeispiele für Blended Learning an beruflichen Schulen
Anna van Meegen stellt auf der Didacta erste Ergebnisse des Schulversuchs Blending4Futures an Berliner beruflichen Schulen vor.
HubbS-Redaktion
Handreichung: Handreichung zum Ausbildungsgang zur Sozialpädagogischen Assistentin/zum Sozialpädagogischen Assistenten an der Berufsfachschule, Fachrichtung Sozialpädagogik
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Handreichung zum Ausbildungsgang zur Sozialpädagogischen Assistentin/zum Sozialpädagogischen Assistenten an der Berufsfachschule, Fachrichtung Sozialpädagogik
Die neuen Ordnungsmittel für die Ausbildung von Sozialpädagogischen Assistentinnen und Assistenten warfen eine Vielzahl von Fragen an den
Handreichung
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Berufsschule
Berufliche Schulen Korbach und Bad Arolsen

Kasseler Straße 17
34497 Korbach
Video: Zusatzbelastung Digitalisierung
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Zusatzbelastung Digitalisierung
Digitalisierung macht das Lehren leichter – oder? Wer kennt es nicht: Du willst der Klasse einen digital gestützten Unterrichtsentwurf präsentieren –
Video
Unterrichtsplanung: Modul 5 | Künstliche Intelligenz ‒ ethische und praktische Fragen | Unterrichtsstunde 2
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Modul 5 | Künstliche Intelligenz ‒ ethische und praktische Fragen | Unterrichtsstunde 2
Der zunehmende Einfluss von Künstlicher Intelligenz (KI) auf immer mehr Lebensbereiche stellt uns vor eine Reihe an ethischen Fragen und praktischen
Unterrichtsplanung
Ein Berufsschullehrer sitzt zuhause am Schreibtisch und stützt den Kopf auf die Hände.
Im Fokus
Hohe Arbeitszeit an Berufsschulen
Eine repräsentative Studie in Baden-Württemberg analysiert Gründe für die hohe Arbeitsbelastung von Berufsschullehrkräften.
HubbS-Redaktion
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Berufsschule
Berufsbildende Schulen des Landkreises Osnabrück in Bersenbrück

Ravensbergstraße 15
49593 Bersenbrück
Eine Person hält ein Smartphone und chattet mit einem Chatbot.
News
Pakt für berufliche Schulen: Das ist für 2025 geplant
Schwerpunktthemen: Sprachförderung, Demokratiebildung sowie Schul- und Unterrichtsentwicklung mit Digitalisierung und KI
Pakt für berufliche Schulen
Lernkontrolle: Geräteparcours mit Selbstevaluierung zu der koordinativen Kompetenz Gleichgewicht
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Geräteparcours mit Selbstevaluierung zu der koordinativen Kompetenz Gleichgewicht
Die Schüler:innen haben schon Vorerfahrungen und Vorkenntnisse zum Thema koordinative Kompetenzen im Sport- und Atelierunterricht erworben. Nun
Lernkontrolle, Recherche-Auftrag, Sonstiges
Broschuere: Berufliche Bildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE)
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Berufliche Bildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE)
Mit Bildung für nachhaltige Entwicklung wird Nachhaltigkeit als Aufgabe der ganzen Schule angegangen. Diese Handreichung unterstützt Sie in Ihrem
Broschüre
Handreichung: Deutsch I: Pflegefachlich kommunizieren
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Deutsch I: Pflegefachlich kommunizieren
Mit der Einführung des neuen Landeslehrplans für die Berufsfachschule für Pflege hat sich das Fach Deutsch insofern verändert, da es nun fest mit den
Handreichung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Zielanalyse (PDF)
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Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihre Rolle innerhalb des Betriebs zu gestalten und ihre Aufgaben und Rechte im
Unterrichtsplanung
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