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Video: Aktivierte Eigenleistungen
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Aktivierte Eigenleistungen
In diesem Video wird erklärt, was aktivierte Eigenleistungen sind, wie sie gebucht werden und wie sie sich auf den Erfolg eines Unternehmens auswirken
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Video: Rechnerische Kostenzerlegung 1 von 3
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Rechnerische Kostenzerlegung 1 von 3
In diesem Video wird anhand eines Beispiels die rechnerische Kostenzerlegung erklärt.
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Video: Rechnerische Kostenzerlegung 2 von 3
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Rechnerische Kostenzerlegung 2 von 3
In diesem Video wird anhand eines Beispiels die rechnerische Kostenzerlegung erklärt.
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Video: Rechnerische Kostenzerlegung 3 von 3
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Rechnerische Kostenzerlegung 3 von 3
In diesem Video wird anhand eines Beispiels die rechnerische Kostenzerlegung erklärt.
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Unterrichtsplanung: Ein Hinweisplakate für Werkzeugmaschinen erstellen (DOCX)
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Ein Hinweisplakate für Werkzeugmaschinen erstellen (DOCX)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Industriemechaniker (m/w/d) aus dem Lernfeld 2 „Fertigen von
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Ein Hinweisplakate für Werkzeugmaschinen erstellen (PDF)
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Ein Hinweisplakate für Werkzeugmaschinen erstellen (PDF)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Industriemechaniker (m/w/d) aus dem Lernfeld 2 „Fertigen von
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Leittext „Bestellen eines Getreideschlags“
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Leittext „Bestellen eines Getreideschlags“
Kosten und Erträge im Getreidebau werden maßgeblich durch Entscheidungen und Maßnahmen beim Bestellen der Kultur bestimmt. Neben einer gezielten
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: Meine fachliche Rückmeldung: „Wir sind abfahrbereit.“ (DOCX)
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Meine fachliche Rückmeldung: „Wir sind abfahrbereit.“ (DOCX)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Berufskraftfahrer (m/w/d) aus dem Lernfeld 2 „Nutzfahrzeuge
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Meine fachliche Rückmeldung: „Wir sind abfahrbereit.“ (PDF)
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Meine fachliche Rückmeldung: „Wir sind abfahrbereit.“ (PDF)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Berufskraftfahrer (m/w/d) aus dem Lernfeld 2 „Nutzfahrzeuge
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Präzise Fragen, klare Antworten – Kundenfeedback einholen (DOCX)
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Präzise Fragen, klare Antworten – Kundenfeedback einholen (DOCX)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für die 10. Klasse des Berufs Sportfachmann (m/w/d) aus dem Lernfeld 4 „Märkte
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Präzise Fragen, klare Antworten – Kundenfeedback einholen (PDF)
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Präzise Fragen, klare Antworten – Kundenfeedback einholen (PDF)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für die 10. Klasse des Berufs Sportfachmann (m/w/d) aus dem Lernfeld 4 „Märkte
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Wir nehmen Stellung zu einem Angebot des Lieferanten (DOCX)
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Wir nehmen Stellung zu einem Angebot des Lieferanten (DOCX)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Kaufmann für Büromanagement (m/w/d) aus dem Lernfeld 4
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Wir nehmen Stellung zu einem Angebot des Lieferanten (PDF)
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Wir nehmen Stellung zu einem Angebot des Lieferanten (PDF)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Kaufmann für Büromanagement (m/w/d) aus dem Lernfeld 4
Unterrichtsplanung
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Video: Nutz-, Leer- und Remanenzkosten
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Nutz-, Leer- und Remanenzkosten
In diesem Video werden die Nutz-, Leer- und Remanenzkosten anhand eines Praxisbeispiels erklärt.
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Video: Optimales Produktionsprogramm - Engpass in der Beschaffung
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Optimales Produktionsprogramm - Engpass in der Beschaffung
In diesem Video wird erklärt, wie man das optimale Produktionsprogramm ermittelt, wenn ein Engpass in der Beschaffung vorliegt.
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Video: Optimales Produktionsprogramm - Engpass in der Produktion
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Optimales Produktionsprogramm - Engpass in der Produktion
In diesem Video wird erklärt, wie man das optimale Produktionsprogramm ermittelt, wenn ein Engpass in der Produktion vorliegt.
Video
Die TULLU-Regel zur korrekten Verwendung von offen lizenzierten Werken
Gewusst wie
Welche Lizenz für die Berufsschule? OER rechtssicher im Unterricht einsetzen
Die Übersicht benennt die wichtigsten Informationen und Regeln für die korrekte Angabe von Lizenzen bei OER-Materialien.
Susanne Friz
Unterrichtsplanung: Erfolgsermittlung auf dem Gewinn- und Verlustkonto
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Erfolgsermittlung auf dem Gewinn- und Verlustkonto
In dieser Unterrichtseinheit erlernen die Schülerinnen und Schüler das Buchen von Geschäftsfällen auf den Erfolgskonten, den Abschluss der
Unterrichtsplanung

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