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Text: Medienpaket 5 | Gute Demokratie | Autorentexte - T. W. Adorno
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Medienpaket 5 | Gute Demokratie | Autorentexte - T. W. Adorno
Das Positionspapier fasst zentrale Gedanken T. W. Adornos zu den Merkmalen einer guten Demokratie zusammen. Gemeinsam mit zahlreichen Experten und
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Lernkontrolle: Medienpaket 5 | Gute Demokratie | Quiz
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Medienpaket 5 | Gute Demokratie | Quiz
Das Quiz ermöglicht eine spielerische Überprüfung und Festigung des Wissens über die vorgestellten politischen Theorien. Gemeinsam mit zahlreichen
Lernkontrolle
Unterrichtsbaustein: Medienpaket 5 | Gute Demokratie | Reflexionen und Aufgaben
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Medienpaket 5 | Gute Demokratie | Reflexionen und Aufgaben
Das Arbeitsmaterial vertieft die Inhalte des fünften Medienpakets durch gezielte Reflexionsfragen und Aufgaben. Gemeinsam mit zahlreichen Experten und
Unterrichtsbaustein
Video: Medienpaket 5 | Gute Demokratie | Video
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Medienpaket 5 | Gute Demokratie | Video
Gemeinsam mit zahlreichen Experten und Expertinnen diskutiert Polly im Lehrerzimmer über verschiedene Demokratietheorien bedeutender politischer
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Text: Medienpaket 6 | Politische Bildung als Entdeckungsreise | Kapitel 1 - Transkript zum Video
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Medienpaket 6 | Politische Bildung als Entdeckungsreise | Kapitel 1 - Transkript zum Video
Das Video-Transkript führt den metaphorischen Gedanken der politischen Bildung als Entdeckungsreise auf offener See ein. Mirko Niehoff erläutert darin
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Video: Medienpaket 6 | Politische Bildung als Entdeckungsreise | Kapitel 1 - Video
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Medienpaket 6 | Politische Bildung als Entdeckungsreise | Kapitel 1 - Video
Das Video führt den metaphorischen Gedanken der politischen Bildung als Entdeckungsreise auf offener See ein. Mirko Niehoff erläutert darin, wie diese
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Text: Medienpaket 6 | Politische Bildung als Entdeckungsreise | Kapitel 2 - Transkript zum Video
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Medienpaket 6 | Politische Bildung als Entdeckungsreise | Kapitel 2 - Transkript zum Video
Das Video-Transkript befasst sich mit der demokratiegefährdenden Ablehnung von Komplexität und Ungewissheit. In diesem Medienpaket spricht Mirko
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Video: Medienpaket 6 | Politische Bildung als Entdeckungsreise | Kapitel 2 - Video
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Medienpaket 6 | Politische Bildung als Entdeckungsreise | Kapitel 2 - Video
Das Video befasst sich mit der demokratiegefährdenden Ablehnung von Komplexität und Ungewissheit. In diesem Medienpaket spricht Mirko Niehoff
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Text: Medienpaket 6 | Politische Bildung als Entdeckungsreise | Kapitel 3 - Transkript zum Video 1
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Medienpaket 6 | Politische Bildung als Entdeckungsreise | Kapitel 3 - Transkript zum Video 1
Das Video-Transkript bildet den Auftakt zum dritten Kapitel des Medienpakets und thematisiert Adornos Kritik am identifizierenden Denken. Es
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Text: Medienpaket 6 | Politische Bildung als Entdeckungsreise | Kapitel 3 - Transkript zum Video 2
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Medienpaket 6 | Politische Bildung als Entdeckungsreise | Kapitel 3 - Transkript zum Video 2
Das Video-Transkript thematisiert das Unbehagen gegenüber gesellschaftlicher Komplexität und Ambiguität als potenzielle Gefahr für die Demokratie. Es
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Text: Medienpaket 6 | Politische Bildung als Entdeckungsreise | Kapitel 3 - Transkript zumVideo 3
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Medienpaket 6 | Politische Bildung als Entdeckungsreise | Kapitel 3 - Transkript zumVideo 3
Das Video-Transkript vertieft die theoretischen Grundlagen einer begriffs- und herrschaftskritischen politischen Bildung. In Referenz auf Theodor W
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Video: Medienpaket 6 | Politische Bildung als Entdeckungsreise | Kapitel 3 - Video 1
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Medienpaket 6 | Politische Bildung als Entdeckungsreise | Kapitel 3 - Video 1
Das Video bildet den Auftakt zum dritten Kapitel des Medienpakets und thematisiert Adornos Kritik am identifizierenden Denken. Es verdeutlicht, wie
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Video: Medienpaket 6 | Politische Bildung als Entdeckungsreise | Kapitel 3 - Video 2
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Medienpaket 6 | Politische Bildung als Entdeckungsreise | Kapitel 3 - Video 2
Das Video thematisiert das Unbehagen gegenüber gesellschaftlicher Komplexität und Ambiguität als potenzielle Gefahr für die Demokratie. Es erläutert
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Video: Medienpaket 6 | Politische Bildung als Entdeckungsreise | Kapitel 3 - Video 3
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Medienpaket 6 | Politische Bildung als Entdeckungsreise | Kapitel 3 - Video 3
Das Video vertieft die theoretischen Grundlagen einer begriffs- und herrschaftskritischen politischen Bildung. In Referenz auf Theodor W. Adornos
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Arbeitsblatt: Praxisbeispiel zu den Themen A2-1 und A2-2: Trainieren Sie einen Entscheidungsbaum
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Praxisbeispiel zu den Themen A2-1 und A2-2: Trainieren Sie einen Entscheidungsbaum
Das Arbeitsblatt „Praxisbeispiel zu den Themen A2-1 und A2-2: Trainieren Sie einen Entscheidungsbaum“ erklärt, wie man ein Klassifikationsmodell, in
Arbeitsblatt
Unterrichtsbaustein: Wenn die Temperatur steigt
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Wenn die Temperatur steigt
Die Schülerinnen und Schüler sollen die Entstehung urbaner Hitzeinseln kennenlernen und verstehen, dass dichte Bebauung und versiegelte Flächen das
Unterrichtsbaustein
Handbuch: Handreichung zum Kurskonzept „Wer bin ICH, was bin ICH, wo gehöre ICH hin?
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Handreichung zum Kurskonzept „Wer bin ICH, was bin ICH, wo gehöre ICH hin?
Das vorliegende Kurskonzept mit dem Titel „Wer bin ICH, was bin ICH, wo gehöre ICH hin? − Ein ‚Mehr‘ an Identitäten und Zugehörigkeiten“ ist für den
Handbuch
Eine Justizfachangestellte verwaltet die Dokumente im Archiv.
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Justizfachangestellte erledigen Büro- und Verwaltungstätigkeiten, die sich um Recht und Gesetz drehen. Sie verwalten Akten und Dokumente zu

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