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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Presentation: Körperbilder und Social Media im Schulsport – Von empirischen Erkenntnissen zur didaktischen Umsetzung im Sportunterricht

Körperbilder und Social Media im Schulsport – Von empirischen Erkenntnissen zur didaktischen Umsetzung im Sportunterricht

Die Fortbildung befasst sich mit Körperbildern und fitnessbezogenen Inhalten in sozialen Medien sowie deren Relevanz für den Sportunterricht. Ziel ist

Webseite: Selbstlernmodul: Digitale Simulationen im Chemieunterricht

Selbstlernmodul: Digitale Simulationen im Chemieunterricht

Das digitale Selbstlernmodul zum Einsatz von Simulationen im Chemieunterricht auf der Plattform Toolbox Lehrerbildung ermöglicht eine flexible

Unterrichtsplanung: Schulmaterial Im Prinzip Familie

Schulmaterial Im Prinzip Familie

Ein Haus am See, eine Katze schnurrt in der Sonne, fünf Kinder sitzen an einem Esstisch. Doch bei den Kindern sind nicht ihre Eltern, sondern Erzieher

Unterrichtsplanung

Entdeckendes: Klassenmanagement im Fokus: Professionelle Wahrnehmung im Sportunterricht und das Problem der doppelten Verletzbarkeit

Klassenmanagement im Fokus: Professionelle Wahrnehmung im Sportunterricht und das Problem der doppelten Verletzbarkeit

Die Gestaltung eines schamsensiblen Sportunterrichts stellt Lehrkräfte vor besondere Herausforderungen; unter anderem deshalb, weil jeder Mensch Scham

Entdeckendes Lernen

Broschuere: Professionalisierungsangebote: Schulentwicklung

Professionalisierungsangebote: Schulentwicklung

Diese Broschüre des Kompetenzverbund lernen:digital richtet sich an Landesinstitute, Qualitätseinrichtungen sowie Multiplikator:innen und

Kurs: Digitale Text- und Kommunikations- Souveränität in den Fächern sprachlicher Bildung

Digitale Text- und Kommunikations- Souveränität in den Fächern sprachlicher Bildung

Die Fortbildung „Digitale Text- und Kommunikationssouveränität in den Fächern sprachlicher Bildung“ aus dem Verbundsprojekt DigiNICs richtet sich an

Broschuere: Fortbildungs- und Professionalisierungsangebote: MINT

Fortbildungs- und Professionalisierungsangebote: MINT

Diese Broschüre des Kompetenzverbund lernen:digital richtet sich an Landesinstitute, Qualitätseinrichtungen sowie Multiplikator:innen und

Broschuere: Fortbildungs- und Professionalisierungsangebote: Musik/Kunst/Sport

Fortbildungs- und Professionalisierungsangebote: Musik/Kunst/Sport

Diese Broschüre des Kompetenzverbund lernen:digital richtet sich an Landesinstitute, Qualitätseinrichtungen sowie Multiplikator:innen und

Broschuere: Fortbildungs- und Professionalisierungsangebote: Sprachen/Gesellschaft/Wirtschaft

Fortbildungs- und Professionalisierungsangebote: Sprachen/Gesellschaft/Wirtschaft

Diese Broschüre des Kompetenzverbund lernen:digital richtet sich an Landesinstitute, Qualitätseinrichtungen sowie Multiplikator:innen und

Broschuere: Professionalisierungsangebote: Fachliche und überfachliche Schulentwicklung

Professionalisierungsangebote: Fachliche und überfachliche Schulentwicklung

Diese Broschüre des Kompetenzverbund lernen:digital unterstützt Schulleitungen, Lehrkräfte, pädagogisches Personal und Verantwortliche der Aus-, Fort-

Künstliche Intelligenz im Unterricht

Künstliche Intelligenz in der Schule

Die Bildungsministerkonferenz hat ihre Handlungsempfehlung zum Umgang mit Künstlicher Intelligenz in schulischen Bildungsprozessen veröffentlicht.

HubbS-Redaktion

Eine nachdenkliche Schülerin steht vor einer schwarzen Tafel auf der mathematische Formeln angeschrieben sind.

Empfehlungen für den Übergang in die berufliche Ausbildung

Das steht im neuen Gutachten der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission (SWK) der Kultusministerkonferenz.

HubbS-Redaktion

Junge Frau arbeitet am Laptop

Auch Selbstorganisation braucht Struktur

Das Modell SPARK im Unterricht an der Berufsschule für Detailhandel und Pharmazie Zürich (BSDPZ)

Rico Largiadèr, Christoph Städeli

Pharmazeutisch-kaufmännischer Angestellter (m/w/d)

Ein Schüler und zwei Schülerinnen sitzen am Tisch und schreiben. Der Junge blickt in die Kamera, die Mädchen blicken auf ihre Papiere vor sich.

Lese- und Schreibfähigkeiten in der Berufsschule fördern

Praktische Tipps, wie Sie Ihre Schülerinnen und Schüler im Unterricht gezielt unterstützen können

HubbS-Redaktion

Veranstaltungen

Unterricht professionell beobachten und reflektieren | Methoden für wirksame Nachbesprechungen in Beratung und Ausbildung

Ziel der Fortbildung ist es, die Unterrichtsnachbesprechung als lernwirksames und effektives Entwicklungsinstrument der eigenen Professionalisierung

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