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Rahmenlehrpläne

Arbeitsblatt: Was bedeutet RADIKAL? – Thematisierung von Radikalisierungsmotiven (Übersicht)

Was bedeutet RADIKAL? – Thematisierung von Radikalisierungsmotiven (Übersicht)

Konzeption von Kurskonzepten und pädagogischen Begleitmaterialien zur Radikalisierungsprävention: Welche Motive begünstigen eine Radikalisierung

Arbeitsblatt: Was bedeutet RADIKAL? – Thematisierung von Radikalisierungsmotiven (Kurskonzept)

Was bedeutet RADIKAL? – Thematisierung von Radikalisierungsmotiven (Kurskonzept)

Das vorliegende Kurskonzept „Was bedeutet RADIKAL? – Thematisierung von Radikalisierungsmotiven“ ist für den Einsatz im vhs-Bildungsangebot sowie als

Arbeitsblatt: Was ist geschehen? Lebensrealitäten von Sinti und Roma

Was ist geschehen? Lebensrealitäten von Sinti und Roma

Lernziele: Die Teilnehmenden setzen sich in einem Detektiv-Spiel mit dem Thema Rassismus gegenüber Sinti und Roma und ihren Lebensrealitäten

Arbeitsblatt: „Was wäre, wenn …“ Das Erarbeiten alternativer Geschichtsverläufe

„Was wäre, wenn …“ Das Erarbeiten alternativer Geschichtsverläufe

In Kleingruppen diskutieren die Teilnehmenden zum Beispiel historische Ereignisse beziehungsweise Alternativen zum Verlauf der Geschichte, unter der

Arbeitsblatt: Wenn die Norm verführt. Reflexionen aus der Kaubstraße zu Gadjé-Rassismus

Wenn die Norm verführt. Reflexionen aus der Kaubstraße zu Gadjé-Rassismus

In diesem Beitrag geht es um Rassismus, um das Konstruieren der*s Anderen* und um Perspektiven. Der Begriff „Gadjé-Rassismus“ birgt in sich bereits

Unterrichtsbaustein: Wer braucht schon einen Tarifvertrag?

Wer braucht schon einen Tarifvertrag?

Tarifverträge und Tarifverhandlungen gehören nicht unmittelbar zur Lebenswirklichkeit von Schülerinnen und Schülern. Sie sind in der Regel nur

Unterrichtsbaustein

Arbeitsblatt: Werte und Religion in der pluralistischen Gesellschaft

Werte und Religion in der pluralistischen Gesellschaft

Hilfestellung für Fachkräfte im Umgang mit Pluralismus im pädagogischen Alltag - Werte sind allgegenwärtig. Auf persönlicher, gesellschaftlicher und

Arbeitsblatt: Wie wollen wir uns erinnern? Konkurrierende Erinnerungen in der Migrationsgesellschaft

Wie wollen wir uns erinnern? Konkurrierende Erinnerungen in der Migrationsgesellschaft

Der Fokus liegt auf den verschiedenen Dimensionen von Geschichte, Politik und Erinnerung sowie ihren Auswirkungen auf heutige Konflikte: Diese können

Unterrichtsbaustein: Wir verkaufen Glück!

Wir verkaufen Glück!

Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit dem Hinterfragen von Werbebotschaften und der Reflektion der eigenen Erwartungen. Die Unterrichtseinheit

Unterrichtsbaustein

Arbeitsblatt: Wölfe und Schafe - Methode zur spielerischen Heranführung an die Themen Gewaltprävention, Zugehörigkeit, Solidarität

Wölfe und Schafe - Methode zur spielerischen Heranführung an die Themen Gewaltprävention, Zugehörigkeit, Solidarität

Zwei Wölfe versuchen ein Schaf zu fangen. Die Schafherde hat die Aufgabe, das Schaf zu schützen. Die Teilnehmenden erhalten Impulse, um gewaltvolle

Arbeitsblatt: WortGewalt - Alternative Selbstbezeichnungen

WortGewalt - Alternative Selbstbezeichnungen

In dieser Übung beschäftigen sich die Teilnehmenden in Kleingruppen mit der Geschichte diskriminierender Begriffe und lernen alternative

Broschuere: Wussten Sie ...? EU-finanzierte Forschung gestaltet Ihre Zukunft

Wussten Sie ...? EU-finanzierte Forschung gestaltet Ihre Zukunft

Wissenschaft und Technologie gehören mittlerweile fast überall zu unserem Alltag. Hier erfährt man, wie die EU europäische Wissenschaftler

Veranschaulichung: Zeitleisten erstellen – Vorlage

Zeitleisten erstellen – Vorlage

Mithilfe dieser Vorlage können Schülerinnen und Schüler für kleinere Zeiteinheiten Zeitleisten erstellen. Hierzu nutzen sie die Möglichkeiten, durch

Veranschaulichung

Lernspiel: Zeitmaschine

In diesem Quiz kannst du herausfinden, wie viel du über die Geschichte Europas weißt. Steuere dein Raumschiff auf die richtige Antwort zu, aber achte

Arbeitsblatt: Zeitreise in die Zukunft - Utopien und Phantasien erkunden

Zeitreise in die Zukunft - Utopien und Phantasien erkunden

Wie könnte eine Gesellschaft der Zukunft aussehen, in der die Welt ein guter Ort zum Leben ist und zwar für alle und langfristig? Welche Schritte

Arbeitsblatt: Zu viele Einzelfälle! Gesellschaftlicher Umgang mit Rechtem Terror

Zu viele Einzelfälle! Gesellschaftlicher Umgang mit Rechtem Terror

Die Anschlags- und Mordserie des sogenannten Nationalsozialistischen Untergrunds (NSU) ist für Menschen, die von Rassismen und Antisemitismus

Arbeitsblatt: Zukunftsszenarien: Die Welt im Jahr 2050

Zukunftsszenarien: Die Welt im Jahr 2050

Jeder Mensch hat sich schon einmal mit der Frage beschäftigt, wie das eigene Leben in der Zukunft aussehen wird. Werden wir irgendwann zur Arbeit

Arbeitsblatt: Zukunftswerkstatt - Wie sieht unsere Zukunft aus?

Zukunftswerkstatt - Wie sieht unsere Zukunft aus?

Die Zukunftswerkstatt ist ein neuer Weg zur Demokratie und eine effektive Möglichkeit der Wiederbelebung des Interesses am Gemeinsamen. Es ist eine

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