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Rahmenlehrpläne

Arbeitsblatt: Ecological Swaraj oder Radical Ecological Democracy

Ecological Swaraj oder Radical Ecological Democracy

Das Arbeitsblatt stellt das Konzept Ecological Swaraj vor. Es ist eine Graswurzelbewegung in Indien und wurde durch Mahatma Gandhi besonders populär

Veranschaulichung: Geozentrische Weltbild (pdf)

Geozentrische Weltbild (pdf)

Dies ist eine Grafik des Weltbilds des Ptolemäus.

Veranschaulichung

Veranschaulichung: Geozentrische Weltbild (zip)

Geozentrische Weltbild (zip)

Dies ist eine Grafik des Weltbilds des Ptolemäus. Hier handelt es sich um eine LaTeX-Quelle.

Veranschaulichung

Unterrichtsbaustein: Wirkung der Gezeitenkraft auf den Mond

Wirkung der Gezeitenkraft auf den Mond

Der Einfluss der Gezeitenkräfte der Erde auf den Mond ist stärker als umgedreht. Die die Eigendrehung abbremsende Reibungskraft der Gezeiten in der

Unterrichtsbaustein

Text: Kreisbewegung mit konstanter Winkelgeschwindigkeit (Mathematischer Anhang)

Kreisbewegung mit konstanter Winkelgeschwindigkeit (Mathematischer Anhang)

Es handelt sich um eine Formelsammlung mit Erklärungen zum Thema Kreisbewegung mit konstanter Winkelgeschwindigkeit. Zur Beschreibung von

Interaktion: Kreisbewegung mit konstanter Winkelgeschwindigkeit

Kreisbewegung mit konstanter Winkelgeschwindigkeit

Diese Anwendung zeigt eine Kreisbewegung und stellt jeweils in einem Diagramm dar, wie sich dabei die Position, die Geschwindigkeit, die

Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 7 "Messmethoden: Menschliches Wohl"

Modul 5 | Arbeitsblatt 7 "Messmethoden: Menschliches Wohl"

Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen

Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 1 "Nachhaltigkeit messen – Einführung"

Modul 5 | Arbeitsblatt 1 "Nachhaltigkeit messen – Einführung"

Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen

Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 10 "Messmethoden: Kapitalienansatz"

Modul 5 | Arbeitsblatt 10 "Messmethoden: Kapitalienansatz"

Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen

Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 11 "Messmethoden: Generationenbilanz"

Modul 5 | Arbeitsblatt 11 "Messmethoden: Generationenbilanz"

Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen

Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 2 "Was besagt der ökologische Fußabdruck?"

Modul 5 | Arbeitsblatt 2 "Was besagt der ökologische Fußabdruck?"

Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen

Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 3 "Berechnen Sie Ihren ökologischen Fußabdruck"

Modul 5 | Arbeitsblatt 3 "Berechnen Sie Ihren ökologischen Fußabdruck"

Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen

Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 4 "Berechnen Sie Ihren ökologischen Fußabdruck digital"

Modul 5 | Arbeitsblatt 4 "Berechnen Sie Ihren ökologischen Fußabdruck digital"

Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen

Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 5 "Mit Umwelt-Apps die Welt verbessern?"

Modul 5 | Arbeitsblatt 5 "Mit Umwelt-Apps die Welt verbessern?"

Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen

Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 9 "Messmethoden: Indikatoren für Nachhaltigkeit"

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Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen

Unterrichtsplanung: Modul 5 | Wie lässt sich erkennen, ob nachhaltig und generationengerecht gehandelt wird?

Modul 5 | Wie lässt sich erkennen, ob nachhaltig und generationengerecht gehandelt wird?

Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen

Unterrichtsplanung

Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 6 "Wie lässt sich Nachhaltigkeit auf (inter)nationaler Ebene messen?"

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Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen

Unterrichtsbaustein: Fashion DIET: Natural Dyeing and Shibori Technique (DOCX)

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Today's textile industry faces increasing pressure to adopt sustainable practices while meeting consumer demands. Natural colorants from plant, animal

Unterrichtsbaustein

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