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Bild: Nachwachsende Rohstoffe: Abbildungen (ppt)
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Nachwachsende Rohstoffe: Abbildungen (ppt)
Passend zu dem Textheft "Nachwachsende Rohstoffe" finden Sie hier Infografiken und weitere Abbildung zum Thema Biomasse-Produkte.
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Bild: Nachwachsende Rohstoffe: Abbildungen (PDF)
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Nachwachsende Rohstoffe: Abbildungen (PDF)
Passend zu dem Textheft "Nachwachsende Rohstoffe" finden Sie hier Infografiken und weitere Abbildung zum Thema Biomasse-Produkte.
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Unterrichtsbaustein: Was wäre, wenn…?
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Was wäre, wenn…?
Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit politischen „Realitätsentwürfe“ für Deutschland und Europa anlässlich der Wahl zum Europäischen
Unterrichtsbaustein
Broschuere: Analyse der Effizienz und Vorschläge zur Optimierung von Sammelsystemen
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Auf der Basis vorliegender Sortieranalysen wurde die Effizienz unterschiedlicher Sammelsysteme für Leichtverpackungen (LVP) und stoffgleichen
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Unterrichtsplanung: Der App-Hefter© – das Nachschlagewerk für den digitalen Unterricht
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Der App-Hefter© – das Nachschlagewerk für den digitalen Unterricht
Dieser Fachartikel stellt verschiedene Apps vor, die sich für den Einsatz im Unterricht eignen. Anhand des SAMR-Modells wird erläutert, wie diese Apps
Unterrichtsplanung
Unterrichtsbaustein: Leittext „Fällung eines zielstarken Nadelbaumes mit der Motorsäge“
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Leittext „Fällung eines zielstarken Nadelbaumes mit der Motorsäge“
Zu den Hauptaufgaben des Forstwirts und der Forstwirtin zählt die fachgerechte Holzernte mit der Motorsäge. Dazu ist planvolles und umsichtiges
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Unterrichtsbaustein: Leittext „Legen von Kartoffeln“
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Leittext „Legen von Kartoffeln“
Neben einer gezielten Anbauplanung und einer fruchtartangepassten Bodenbearbeitung sind insbesondere Auswahl, Menge und Verteilung des Pflanzguts
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Unterrichtsplanung: Lernsituation Rollladen- und Sonnenschutzmechatroniker und Rollladen- und Sonnenschutzmechatronikerin
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Lernsituation Rollladen- und Sonnenschutzmechatroniker und Rollladen- und Sonnenschutzmechatronikerin
Dieses Dokument beinhaltet Lernsituationen gem. Vorgabe vom 324. ABBi, TOP 5.1, Anlage 2, für den Ausbildungsberuf „Rollladen- und
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Unterrichtsbaustein: Wie lege ich mein Geld am besten an? Teil 1: Geldeinlagen, Schuldverschreibungen und Aktien
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Wie lege ich mein Geld am besten an? Teil 1: Geldeinlagen, Schuldverschreibungen und Aktien
Die Unterrichtseinheit basiert auf der Website „Anlage-Coach.de“, die alle Basis-Informationen enthält, wie z. B. einen Anlegertest zur Einschätzung
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Unterrichtsbaustein: Wie lege ich mein Geld am besten an? Teil 2: Investmentfonds, Anlagemotive und Anlageziele
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Wie lege ich mein Geld am besten an? Teil 2: Investmentfonds, Anlagemotive und Anlageziele
Die Unterrichtseinheit basiert auf der Website „Anlage-Coach.de“, die alle Basis-Informationen enthält, wie z. B. einen Anlegertest zur Einschätzung
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Unterrichtsbaustein: Wie lege ich mein Geld am besten an? Teil 4: Wir beraten Herrn Trumpf
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Unterrichtsbaustein: Wie lege ich mein Geld am besten an? Teil 5: Nachhaltige Geldanlagen
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Text: Zwischen Likes und Leitbildern: Wie Social Media die politische Meinung Jugendlicher prägt | Leitartikel
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Der Leitartikel beschreibt die Vereinfachung komplexer Themen auf Social Media, welche die Gefahr von politischem Zynismus und Polarisierung birgt
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Unterrichtsbaustein: Leittext „Legen von Kartoffeln“
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Kosten, Erträge und Erntequalität im Kartoffelbau werden maßgeblich durch Entscheidungen und Maßnahmen beim Bestellen der Kultur bestimmt. Neben einer
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Arbeitsblatt: Nachwachsende Rohstoffe - Arbeitsblätter
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Unterrichtsbaustein: Wie lege ich mein Geld am besten an? Teil 3: Verzinsung und Versteuerung von Sparbriefen
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