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Arbeitsblatt: Das Internet of (Every)thing - Die Vision vernetzter und sozialer Technologie
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Das Internet of (Every)thing - Die Vision vernetzter und sozialer Technologie
Unsere Computer heute sind klein und intuitiv, und oft nehmen wir sie gar nicht als Computer wahr. Ihr Wert liegt in ihrer geringen Größe und
Arbeitsblatt
Video: Die Modell- und Prozessfabrik
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Die Modell- und Prozessfabrik
Dieses Video erklärt zwei Formen der Lernfabriken: Modellfabrik und Prozessfabrik. Das Lehr-Lernpaket „Lernfabriken“, welches im Rahmen des Projekts
Video
Video: Interaktiver Prozess der Wertschöpfung
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Interaktiver Prozess der Wertschöpfung
Dieses interaktive Video enthält Zusatzinformationen und Quizfragen zum Wertschöpfungsprozess. Das Lehr-Lernpaket „Lernfabriken“, welches im Rahmen
Video, Interaktion
Video: Die Demonstrationsfabrik
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Die Demonstrationsfabrik
Dieses Video zeigt die verschiedenen Formen von Lernfabriken auf und erklärt die Demonstrationsfabrik. Das Lehr-Lernpaket „Lernfabriken“, welches im
Video
Video: Fertigungsprozess in der Lernfabrik
Mediathek
Fertigungsprozess in der Lernfabrik
Dieses Video gibt einen exemplarischen Überblick über einen Fertigungsprozess in der Lernfabrik der gewerblichen Schule in Göppingen. Das Lehr
Video
Unterrichtsbaustein: Bestandteile eines Lasers
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Bestandteile eines Lasers
Grundwissen: Bestandteile eines Lasers - Aufbau, Aufgaben und Funktionsweisen der drei Komponenten Lasermedium, Pumpe und Resonator. Das Lasermedium
Unterrichtsbaustein
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Albrecht-Dürer-Berufskolleg

Paulsmühlenstraße 1
40597 Düsseldorf

Unterrichtsbaustein: DigiBitS-Unterrichtseinheit: Berufsalltag in der digitalen Welt: Was ist Klischee, was ist Realität? (odt)
Mediathek
DigiBitS-Unterrichtseinheit: Berufsalltag in der digitalen Welt: Was ist Klischee, was ist Realität? (odt)
Dies ist eine DigiBitS-Unterrichtseinheit für eine klischeefreie Berufsorientierung. Jugendliche stehen am Ende ihrer Schulzeit vor der
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: DigiBitS-Unterrichtseinheit: Berufsalltag in der digitalen Welt: Was ist Klischee, was ist Realität? (pdf)
Mediathek
DigiBitS-Unterrichtseinheit: Berufsalltag in der digitalen Welt: Was ist Klischee, was ist Realität? (pdf)
Dies ist eine DigiBitS-Unterrichtseinheit für eine klischeefreie Berufsorientierung. Jugendliche stehen am Ende ihrer Schulzeit vor der
Unterrichtsbaustein
Handbuch: Sprachsensibel unterrichten
Mediathek
Sprachsensibel unterrichten
Schülerinnen und Schüler verfügen über sehr unterschiedliche sprachliche Fähigkeiten. Aufgrund der zunehmenden sprachlichen Heterogenität kommt dem
Handbuch
Unterrichtsplanung: Aufklärungsgespräch über Zahnersatz-Versorgung nach Fahrradunfall
Mediathek
Aufklärungsgespräch über Zahnersatz-Versorgung nach Fahrradunfall
Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 11: Eine Patientin bittet um Lückenschluss, nachdem die Wunden der Extraktion verheilt sind. Die
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Text: Bewerbungstraining - Checkliste
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Bewerbungstraining - Checkliste
Diese Checkliste kannst du bei allen Unternehmen auch außerhalb vom Unterricht anwenden.
Text
Handreichung: Ausbildung gestalten: Prüftechnologe/technologin Keramik
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Ausbildung gestalten: Prüftechnologe/technologin Keramik
In dieser Handreichung werden die Ergebnisse der Neuordnung zum Beruf Prüftechnologe/technologin Keramik und die damit verbundenen Ziele und
Handreichung
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Martin-Segitz-Schule Staatl. Berufsschule III Fürth

Ottostraße 22
90762 Fürth

Video: Innengewinde schneiden
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Innengewinde schneiden
Dieses Video zeigt, wie von Hand ein Innengewinde in eine Aluminium-Flanschplatte geschnitten werden kann. Das Video wurde entwickelt vom Bildungswerk
Video
Video: Schleifen mit einem Winkelschleifer
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Schleifen mit einem Winkelschleifer
Dieses Video zeigt, wie eine unebene Stahlfläche mit einem Winkelschleifer glatt geschliffen werden kann. Das Video wurde entwickelt vom Bildungswerk
Video
Text: Bewerbungstraining - Checkliste (Präsentationsformat)
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Bewerbungstraining - Checkliste (Präsentationsformat)
Diese Checkliste kannst du bei allen Unternehmen auch außerhalb vom Unterricht anwenden.
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Arbeitsblatt: „Wer hat ‚das letzte Wort‘ im Netz? – Digitale Lebenswelten mitgestalten“ (Handreichung zum Kurskonzept)
Mediathek
„Wer hat ‚das letzte Wort‘ im Netz? – Digitale Lebenswelten mitgestalten“ (Handreichung zum Kurskonzept)
Das Kurskonzept „Wer hat ‚das letzte Wort‘ im Netz? – Digitale Lebenswelten mitgestalten“ ist für den Einsatz im vhs-Bildungsangebot sowie als
Arbeitsblatt
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