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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Veranstaltungen

Lernen mit Haltung - Schule als Raum für Verantwortung und Zukunft

Diese Impulsveranstaltung führt in die Grundlagen der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und die Inner Development Goals (IDGs) ein – als

Veranstaltungen

BILDUNG.DIG!TAL – Kongressmesse für digitale Bildung in Magdeburg

Die BILDUNG.DIG!TAL Magdeburg bringt pädagogische Fachkräfte, Schulträger sowie Bildungsexpertinnen und -experten zusammen, um praxisnahe Impulse

Audio: BWP-Podcast Folge 17: Digitale und nachhaltige Transformation

BWP-Podcast Folge 17: Digitale und nachhaltige Transformation

In dieser Folge des BWP-Podcasts des BIBB: Interview mit Dirk Messner, Präsident des Umweltbundesamts, zu Klima- und Energiezielen für 2050 und was

Broschuere: Bausteine für die Transformation zu einem nachhaltigen Ernährungssystem

Bausteine für die Transformation zu einem nachhaltigen Ernährungssystem

Der Teilbericht (AP6) des Projekts „Nachhaltiges Wirtschaften: Sozialökologische Transformation des Ernährungssystems (STErn)“ stellt drei im STErn

Fallstudie: Transformation und Bildung

Transformation und Bildung

Was bedeutet die Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung für den Orientierungsrahmen Globale Entwicklung? Diese Publikation untersucht die

Text: 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung: Können sie bis 2030 erreicht werden?

17 Ziele für nachhaltige Entwicklung: Können sie bis 2030 erreicht werden?

Wo stehen wir im Wettlauf um die Ziele für nachhaltige Entwicklung? Zur Halbzeit der Agenda 2030 liegt der erforderliche Stand bei der Erreichung der

Broschuere: Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung

Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung

Junge Menschen an Bildung für ⁠Nachhaltigkeit⁠ zu beteiligen, ist ein zentraler Schlüssel zum Gelingen einer umfassenden Transformation der

3. Karlsruher Symposium Sozialökologische Transformation

3. Karlsruher Symposium Sozialökologische Transformation

Vor welche technischen Herausforderungen stellt uns eine sozialverträgliche und nachhaltige Energieversorgung? Welches Potenzial bieten erneuerbare

Heinrich-Hertz-Schule Karlsruhe

Broschuere: Grüne Karrieren - Berufe und Branchen mit Green-Economy-Relevanz

Grüne Karrieren - Berufe und Branchen mit Green-Economy-Relevanz

Die Studie zeigt, dass die Fachkräfte, die für einen Übergang in eine Green Economy besonders benötigt werden, derzeit nicht in ausreichender Zahl auf

Azubi mit VR-Brille

KI@work – Transformation in der Arbeitswelt an der techma Ellwangen

Auszubildende gestalten Zukunft: Erfolgreiches Veranstaltungsformat geht in die zweite Runde

techma Berufliche Schule für Technik & Management

Kaufmann im E-Commerce (m/w/d), Kaufmann für Büromanagement (m/w/d)

zugehOERt!-Podcast-Aufnahme auf der Didacta

Podcast über OER zu Bildung für nachhaltige Entwicklung

HubbS diskutierte mit beim zugehOERt!-Podcast auf der Didacta.

HubbS-Redaktion

Infografik: Eine andere Digitalisierung ist möglich | Grafik 11

Eine andere Digitalisierung ist möglich | Grafik 11

Unter dem Motto „Eine andere Digitalisierung ist möglich“, hat die Forschungsgruppe „Digitalisierung und sozial-ökologische Transformation“ in

Broschuere: Entwicklung von politischen Handlungsansätzen für die Unterstützung stärker pflanzenbasierter Ernährungsweisen

Entwicklung von politischen Handlungsansätzen für die Unterstützung stärker pflanzenbasierter Ernährungsweisen

Der Teilbericht (AP 3) des Projekts „Nachhaltiges Wirtschaften: Sozialökologische Transformation des Ernährungssystems (STErn)“ fasst Ansätze zur

Eine Weggabelung in der Natur

Förderprogramm „Nachhaltig im Beruf – zukunftsorientiert ausbilden“

43 Mio. Euro stehen bis 2027 für das Programm zur Verfügung.

HubbS-Redaktion

Unterrichtsbaustein: Zukunftskunst | Modul 2 | Begriff Zukunftskunst - Zitate

Zukunftskunst | Modul 2 | Begriff Zukunftskunst - Zitate

Das Material ist Teil des modularen Workshops ‚Zukunftskunst‘, der als pädagogischer Werkzeugkasten Kompetenzen im Umgang mit komplexen

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsplanung: Zukunftskunst | Pädagogisches Begleitmaterial

Zukunftskunst | Pädagogisches Begleitmaterial

Das pädagogische Begleitmaterial bietet vertiefende Hintergrundinformationen sowie didaktische Hinweise zur Umsetzung der verschiedenen Workshop

Unterrichtsplanung

Unterrichtsbaustein: Zukunftskunst | Modul 2 | Begriff Zukunftskunst - Anleitung

Zukunftskunst | Modul 2 | Begriff Zukunftskunst - Anleitung

Die Anleitung erläutert den Begriff der „Zukunftskunst“ nach Uwe Schneidewind und vermittelt den Teilnehmenden die Grundlagen für die Gestaltung

Unterrichtsbaustein

Presentation: Zukunftskunst | Modul 2 | Begriff Zukunftskunst - Powerpoint

Zukunftskunst | Modul 2 | Begriff Zukunftskunst - Powerpoint

Die Präsentation definiert die Begriffe „Zukunft“, „Kunst“ sowie „Zukunftskunst“ nach Uwe Schneidewind und liefert Diskussionsimpulse zur persönlichen

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