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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Broschuere: Regionalisierung von Ernährungssystemen: Einschätzung von Nachhaltigkeitspotenzialen und Darstellung politischer Handlungsansätze

Regionalisierung von Ernährungssystemen: Einschätzung von Nachhaltigkeitspotenzialen und Darstellung politischer Handlungsansätze

Der Teilbericht (AP2) des Projekts „Nachhaltiges Wirtschaften: Sozialökologische Transformation des Ernährungssystems (STErn)“ geht der Frage nach

Text: 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung: Können sie bis 2030 erreicht werden?

17 Ziele für nachhaltige Entwicklung: Können sie bis 2030 erreicht werden?

Wo stehen wir im Wettlauf um die Ziele für nachhaltige Entwicklung? Zur Halbzeit der Agenda 2030 liegt der erforderliche Stand bei der Erreichung der

Handbuch: Fashion DIET: Mode – Textil – Nachhaltigkeit: Entwicklung, Implementierung und Evaluation eines BNE-Moduls

Fashion DIET: Mode – Textil – Nachhaltigkeit: Entwicklung, Implementierung und Evaluation eines BNE-Moduls

Das Handbuch in der deutschen Übersetzung bezieht sich auf das Projekt Fashion DIET. Aufgrund der verheerenden ökologischen und sozialen Auswirkungen

Broschuere: Kompetenzorientierung für die außerschulische Bildungsarbeit in der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

Kompetenzorientierung für die außerschulische Bildungsarbeit in der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

Für das Bildungshandeln ist Kompetenz zu einer Leitkategorie geworden. Bildungsbereichsübergreifend spielt die Kompetenzorientierung weiterhin eine

Unterrichtsplanung: Vier sind die Zukunft - Digitalisierung, Nachhaltigkeit, Recht, Sicherheit: Die modernisierten Standardberufsbildpositionen

Vier sind die Zukunft - Digitalisierung, Nachhaltigkeit, Recht, Sicherheit: Die modernisierten Standardberufsbildpositionen

Alle Ausbildungsordnungen haben im Jahr 2021 modernisierte und neue verbindliche Mindestanforderungen für die Bereiche „Organisation des

Unterrichtsplanung

Unterrichtsbaustein: Wie lege ich mein Geld am besten an? Teil 5: Nachhaltige Geldanlagen

Wie lege ich mein Geld am besten an? Teil 5: Nachhaltige Geldanlagen

Die Unterrichtseinheit basiert auf der Website „Anlage-Coach.de“, die alle Basis-Informationen enthält, wie z. B. einen Anlegertest zur Einschätzung

Unterrichtsbaustein

Arbeitsblatt: Bionik und Autos: die Natur als Ingenieurin | Arbeitsblatt 3: Bionik – Fortschritt und Nachhaltigkeit

Bionik und Autos: die Natur als Ingenieurin | Arbeitsblatt 3: Bionik – Fortschritt und Nachhaltigkeit

Auf diesem Arbeitsblatt erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler selbstständig die Ziele der Bionik und setzen sich auch mit ethischen Aspekten

Umweltschützer sammeln Müll im Park.

Klimaschulen in Deutschland

Nachhaltigkeitsinitiativen der Länder an beruflichen und allgemeinbildenden Schulen

HubbS-Redaktion

Unterrichtsbaustein: Nachhaltige Nutztierhaltung - Welchen Beitrag kann die Tierzucht leisten? - Unterrichtsbaustein für die berufliche Bildung

Nachhaltige Nutztierhaltung - Welchen Beitrag kann die Tierzucht leisten? - Unterrichtsbaustein für die berufliche Bildung

In dem Unterrichtsbaustein „Nachhaltige Nutztierhaltung – Welchen Beitrag kann die Tierzucht leisten? - Unterrichtsbaustein für die berufliche Bildung

Unterrichtsbaustein

Broschuere: Zum Konzept der Nachhaltigkeit in Arbeit, Beruf und Bildung – Stand in Forschung und Praxis

Zum Konzept der Nachhaltigkeit in Arbeit, Beruf und Bildung – Stand in Forschung und Praxis

Der Sammelband bündelt die Erkenntnisse zum Konzept der Nachhaltigkeit und dessen Auswirkungen in Arbeit, Beruf und Bildung. Hierbei werden aktuelle

Eine tätowierte Gold- und Silberschmiedin arbeitet an einer Kette.

Neuordnung der Berufe Gold- und Silberschmied (m/w/d) und Edelsteinfasser (m/w/d)

Zum 01.08.2025 treten die neuen Rahmenlehrpläne in Kraft.

HubbS-Redaktion

Edelsteinfasser (m/w/d)

Broschuere: ABC für BNE: Bildung für nachhaltige Entwicklung in der außerschulischen Bildungsarbeit - Leitfaden für die Praxis

ABC für BNE: Bildung für nachhaltige Entwicklung in der außerschulischen Bildungsarbeit - Leitfaden für die Praxis

Für Bildungseinrichtungen, die sich auf den Weg machen wollen, BNE als relevantes Handlungsfeld wahrzunehmen und in ihrer Bildungsarbeit zu stärken

Handbuch: Handbuch zur Förderung des Nachhaltigkeitsbewusstseins und zum Umgang mit VR-/AR-Technologien für Industriemechanikerinnen und Industriemechaniker in Baden-Württemberg

Handbuch zur Förderung des Nachhaltigkeitsbewusstseins und zum Umgang mit VR-/AR-Technologien für Industriemechanikerinnen und Industriemechaniker in Baden-Württemberg

Das Handbuch richtet sich an Lehrkräfte in produzierenden Unternehmen und beruflichen Schulen und soll bestehende Aus- und Weiterbildungsprogramme um

Drei Hände halten gemeinsam einen Ki-generierten Baum in der Hand.

Ausgezeichneter Klimaschutz an Berufsschulen

Drei Berufsschulen wurden als Sieger der KlimAzubis-Challenge für ihre Klimaschutzaktionen ausgezeichnet.

HubbS-Redaktion

Ein Kunststoff- und Kautschuktechnologe bedient eine Maschine zum Zuschneiden von Kunststofffolie.

Neue Ausbildungsordnung für Kunststoff- und Kautschuktechnologe/-technologin

Der Ausbildungsberuf „Verfahrensmechaniker/-innen für Kunststoff- und Kautschuktechnik“ wurde neu geordnet.

HubbS-Redaktion

Kunststoff- und Kautschuktechnologe (m/w/d)

Eine Auszubildende zur Floristin fotografiert einen Blumenstrauß.

Neuordnung der Berufe Florist (m/w/d), Fotograf (m/w/d) und Justizfachangestellter (m/w/d)

Zum 01.08.2025 treten die neuen Rahmenlehrpläne in Kraft.

HubbS-Redaktion

Florist (m/w/d), Fotograf (m/w/d), Justizfachangestellter (m/w/d)

Portrait von Dr. Benny Pock im brauen Anzug vor weinrotem Hintergrund.

10 Jahre jakobb – 10 Fragen von HubbS

Ein Interview mit Dr. Benny Pock

HubbS-Redaktion

Eine Umwelttechnologin für Wasserversorgung prüft die Wasserqualität

Umwelttechnologe für Wasserversorgung (m/w/d)

Umwelttechnologinnen und Umwelttechnologen für Wasserversorgung stellen die nachhaltige Versorgung mit hygienisch einwandfreiem Trinkwasser sicher

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