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Fast Fashion | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen wir alle auf Fast-Fashion verzichten?“
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen wir alle auf Fast-Fashion verzichten?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und
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Streaming | MonoDiaLog | Teil 1: „Soll das Datenvolumen für Streaming begrenzt werden?“
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Soll das Datenvolumen für Streaming begrenzt werden?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und
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Sprachsensibel unterrichten
Schülerinnen und Schüler verfügen über sehr unterschiedliche sprachliche Fähigkeiten. Aufgrund der zunehmenden sprachlichen Heterogenität kommt dem
Handbuch
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5 - Schritt - Lesemethode - Lösung
Diese Lösungsblatt gehört zum Arbeitsblatt zur 5 - Schritt - Lesemethode für Schülerinnen und Schüler und ist mit diesem verlinkt.
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Vorlage zur Erstellung einer MindMap
Mit Hilfe dieser Vorlage können SchülerInnen in der Standardpräsentationssoftware PowerPoint schnell eine MindMap als Lernlandkarte erstellen.
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Erklärvideo Drehimpuls
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Einwegtüten | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen Einwegtüten in Europa verboten werden?“
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Elektroautos | MultiDiaLog | Teil 1: „Sollen nur noch Elektroautos erlaubt sein?“
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Kurzstreckenflüge | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen Kurzstreckenflüge innerhalb von Europa verboten werden?“
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Digitale Arbeitshefte - Interaktive Lerneinheit
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Energiewende und Klimawandel im Handwerk: Materialgestütztes Schreiben
In dieser Unterrichtseinheit üben die Schülerinnen und Schüler der Oberstufe im Fach Deutsch das materialgestützte, wissenschaftliche Schreiben am
Unterrichtsplanung
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Umweltfreundlicher Tourismus | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen wir nur noch umweltfreundlich reisen?“
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Ausbildung gestalten: Prüftechnologe/technologin Keramik
In dieser Handreichung werden die Ergebnisse der Neuordnung zum Beruf Prüftechnologe/technologin Keramik und die damit verbundenen Ziele und
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Planspiele und Serious Games in der beruflichen Bildung
In der Handreichung zum Einsatz von Planspielen und Serious Games sind die Ergebnisse aus BIBB-Forschungen sowie Erfahrungen aus zahlreichen BIBB
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Fleisch aus dem Labor | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen wir zukünftig Fleisch aus dem Labor essen?“
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Insektenburger | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen wir zukünftig Insektenburger essen?“
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Unterrichtseinheit: Ein smartes Elektronik-Gadget bauen
In dieser Unterrichtseinheit bauen und installieren die Schülerinnen und Schüler selbst einen per Fernbedienung steuerbaren LED-Stripe. Durch eigenes
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Sprachsensibel unterrichten in allen Fächern: Ein Leitfaden für berufliche Schulen
Der Leitfaden zur sprachsensiblen Unterrichtsgestaltung an beruflichen Schulen versteht sprachsensibles Unterrichten als Querschnittsaufgabe aller
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