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Video: Chemische Reaktionen Teil 3 | Auf Teilchenebene
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Chemische Reaktionen Teil 3 | Auf Teilchenebene
In diesem Video erfährst du, dass alle Stoffe aus Teilchen bestehen und wie chemische Reaktionen auf Teilchenebene ablaufen. Wiemke zeigt mit einem
Video
Video: Chemische Reaktionen Teil 4 | Reaktionsgleichungen aufstellen und ausgleichen
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Chemische Reaktionen Teil 4 | Reaktionsgleichungen aufstellen und ausgleichen
In diesem Video zeigt Wiemke, wie man vom Experiment zur Reaktionsgleichung gelangt und diese ausgleicht. Mit Knetmodellen wird erklärt, wie die
Video
Video: Chemische Reaktionen Teil 5 | Energie
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Chemische Reaktionen Teil 5 | Energie
Wiemke erklärt in diesem Video die Grundlagen zur Energie und was exotherme und endotherme Reaktionen ausmacht. Außerdem erfährst du, was
Video
Video: Dipole und ihre Wechselwirkungen
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Dipole und ihre Wechselwirkungen
Wiemke erklärt, was Dipole sind und wie sie sich gegenseitig beeinflussen. Entdecke, warum Öl und Wasser sich partout nicht verstehen und wie das
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Video: Elektronegativität und polare Bindungen
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Elektronegativität und polare Bindungen
Wiemke erklärt, wie Elektronegativität das "Tauziehen" zwischen Atomen bestimmt und was dabei mit den Elektronen passiert. Du lernst, wie polare
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Video: Teilchenmodell
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Teilchenmodell
In diesem Video erklärt Wiemke das Teilchenmodell - und zwar mithilfe von Bauklötzen, die mehr draufhaben, als du denkst! Du lernst, dass alle
Video
Handreichung: Elektrotechnik in praktischen Übungen
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Elektrotechnik in praktischen Übungen
Smartphone, WLAN oder E-Bike – der moderne Alltag ist ohne Elektrotechnik unvorstellbar und daher ist dies auch ein Berufsfeld mit stetig wachsender
Handreichung
Video: Erklärvideo (Faser)Pflanze statt Plastik
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Erklärvideo (Faser)Pflanze statt Plastik
Im Video geht es um die künstlichen und vor allem die natürlichen, nachwachsenden Fasern, die in einer Vielzahl an Alltagsprodukten stecken – von der
Video
Interaktion: Govie: Motoren und Zylinder
Mediathek
Govie: Motoren und Zylinder
In diesem Beispiel-Govie für Technisches Zeichnen oder Physik erfährst Du spielerisch mehr über die echte CAD-Daten und wie ein Honda-Motor von innen
Interaktion
Schornsteinfeger
News
Neuordnung der Berufe Schornsteinfeger (m/w/d) und Kaufleute für Büromanagement
Zum 01.08.2025 treten die neuen Rahmenlehrpläne in Kraft.
HubbS-Redaktion
Schornsteinfeger (m/w/d), Kaufmann für Büromanagement (m/w/d)
Video: Video - Alkohol und Drogen im Straßenverkehr
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Video - Alkohol und Drogen im Straßenverkehr
Björn hat Mist gebaut. Nach ein paar Flaschen Bier und einem Joint auf einer Party ist er mit dem Auto nach Hause gefahren. Er verlor die Kontrolle
Video
Handbuch: Elektroautos | MonoDiaLog | Lehrerbegleitheft
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Elektroautos | MonoDiaLog | Lehrerbegleitheft
Dieses Lehrerbegleitheft zum Modul Elektroautos beschreibt die Materialien zum monoperspektivischen dialogischen Argumentieren und gibt Hinweise zu
Handbuch
Presentation: Elektroautos | MonoDiaLog | Materialien für Lehrende
Mediathek
Elektroautos | MonoDiaLog | Materialien für Lehrende
Diese Präsentation bietet zusätzliche Materialien zum Modul Elektroautos (MonoDiaLog), konkret zu den Positionierungsstatements in Arbeitsblatt 1
Präsentation
Arbeitsblatt: Elektroautos | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen nur noch Elektroautos erlaubt sein?“
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Elektroautos | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen nur noch Elektroautos erlaubt sein?“
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen nur noch Elektroautos erlaubt sein?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Elektroautos | MonoDiaLog | Teil 2: Sprachwerkstatt: Mündliches Argumentieren
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Elektroautos | MonoDiaLog | Teil 2: Sprachwerkstatt: Mündliches Argumentieren
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen nur noch Elektroautos erlaubt sein?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Elektroautos | MonoDiaLog und MultiDiaLog | Teil 3: Sprachwerkstatt: Schriftliches Argumentieren
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Elektroautos | MonoDiaLog und MultiDiaLog | Teil 3: Sprachwerkstatt: Schriftliches Argumentieren
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen nur noch Elektroautos erlaubt sein?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und
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Handbuch: Elektroautos | MultiDiaLog | Lehrerbegleitheft
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Elektroautos | MultiDiaLog | Lehrerbegleitheft
Dieses Lehrerbegleitheft zum Modul Elektroautos beschreibt die Materialien zum multiperspektivischen dialogischen Argumentieren und gibt Hinweise zu
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Presentation: Elektroautos | MultiDiaLog | Materialien für Lehrende
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Diese Präsentation bietet zusätzliche Materialien zum Modul Elektroautos (MultiDiaLog), konkret zu den Positionierungsstatements in Arbeitsblatt 1
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