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Interaktion: mooveBS Wirtschaft – Nichtigkeit und Anfechtbarkeit erkennen und unterscheiden
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mooveBS Wirtschaft – Nichtigkeit und Anfechtbarkeit erkennen und unterscheiden
Innerhalb dieses Kurses werden Begriffe wie „Nichtigkeit“ und „Anfechtbarkeit“ kennengelernt und voneinander abgegrenzt sowie die Formvorschriften bei
Interaktion
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Unterrichtsbaustein: Kühlschmierstoffe durch die grüne Lupe: Unterrichtsmaterial für die Metallgrundbildung (DOCX)
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Kühlschmierstoffe durch die grüne Lupe: Unterrichtsmaterial für die Metallgrundbildung (DOCX)
Ohne Kühlschmierstoffe geht in der Industrie gar nichts – oder jedenfalls nicht lange, denn jede Maschine braucht sie für ein reibungsarmes und
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Unterrichtsbaustein: Kühlschmierstoffe durch die grüne Lupe: Unterrichtsmaterial für die Metallgrundbildung (PDF)
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Unterrichtsbaustein: Künstliche Intelligenz - ChatGPT & Co.
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Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit dem Thema Künstliche Intelligenz, der Schnittstelle Mensch-Maschine. Die Schülerinnen und Schüler
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Webseite: Webspecial „KI und die demokratische Gesellschaft“
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Künstliche Intelligenz (KI) verändert die Kommunikation und die Art und Weise, wie wir uns informieren. Das hat Folgen für eine demokratische
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Unterrichtsbaustein: Pflanzenzüchtung fürs Klima - wohin führt der Weg?
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Wenn Pflanzen – ebenso wie Nutztiere – genetisch auf Hochleistung getrimmt werden, hinterlässt das bei manchen Menschen ein mulmiges Gefühl. Was wird
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Video: Was ist politische Bildung? Ein Mosaik
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Was ist politische Bildung? Ein Mosaik
Was ist politische Bildung? Gute Frage! Eine allgemein verbindliche, einheitliche Definition gibt es nicht. Die spontanen, auf der Straße, im Park
Video
Unterrichtsbaustein: Nr. 4: Demokratie - Was ist das?
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Die zweiseitigen Arbeitsblätter "Demokratie - was ist das?" eignen sich besondere für die Thematisierung von Einstellungen, Ansichten und
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Lernspiel: A1-0 Material Gruppe 3: Versuche zum Üben
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Arbeitsmaterial für Gruppe 3 für das Eiscreme-Spiel zum Einstieg ins Thema maschinelles Lernen: Die H5P-Datei enthält eine Übung zum Schätzen von
Lernspiel
Unterrichtsbaustein: Wenn die Endlagersuche ein Song wäre - welcher wäre es?
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Wenn die Endlagersuche ein Song wäre - welcher wäre es?
Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit der Endlagersuche und ist für den Einsatz in künstlerischen Fächern gedacht. Die Schülerinnen und
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Broschuere: Grundrechte
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Grundrechte
Heft 359: Das Grundgesetz dient seit 1949 als Verfassung der Bundesrepublik Deutschland. Einen zentralen Bestandteil des Grundgesetzes bildet der
Broschüre
Arbeitsblatt: Ungehaltene Haltung
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Ungehaltene Haltung
In Zeiten der globalisierten Realität und eines komplexen Reflex-Alltags mit immer aufdringlicheren Entscheidungen, die zu treffen sind, verlieren
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 4: Eine Frage des Geschlechts? – Berufswahl aus einer geschlechtersensiblen Perspektive | .docx
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Modul 4: Eine Frage des Geschlechts? – Berufswahl aus einer geschlechtersensiblen Perspektive | .docx
Dieses Modul sensibilisiert Schülerinnen und Schüler für geschlechterbezogene Einflüsse auf die Berufswahl. Es verbindet statistische
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Unterrichtsbaustein: Modul 4: Eine Frage des Geschlechts? – Berufswahl aus einer geschlechtersensiblen Perspektive | PDF
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Unterrichtsbaustein
Arbeitsblatt: Arbeitsblatt: Bilder der Revolution 1848/1849
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Arbeitsblatt: Bilder der Revolution 1848/1849
Der 90-minütige Workshop ist für einen Grundkurs Geschichte (11. Klasse) konzipiert. Der Workshop kann zum Vertiefen des Wissens über die Ereignisse
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Unterrichtsbaustein: Demokratie: Wahlen, das Klima und Wir
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Demokratie: Wahlen, das Klima und Wir
Wie lösen wir die Herausforderungen der Klimakrise? Wie können sich junge Menschen in einer Demokratie beteiligen? Voraussetzung für politisches
Unterrichtsbaustein
Quelle: Informationen für Lehrkräfte: Bilder der Revolution 1848/1849
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Handreichung: Argumentieren und Debattieren – Schwerpunkt „Sprechen und Zuhören“
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Argumentieren und Debattieren – Schwerpunkt „Sprechen und Zuhören“
Es handelt sich um einen aktualisierten Auszug aus der ISB-Handreichung „Deutschunterricht – innovativ und kompetent“. Die Debatte nach Regeln von
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