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Unterrichtsbaustein: Mittlere und Momentanbeschleunigung
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Mittlere und Momentanbeschleunigung
Die mittlere Beschleunigung gibt einen Durchschnittswert der Beschleunigung in einem gewissen Zeitintervall an. Will man die Momentanbeschleunigung zu
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Unterrichtsbaustein: Airbag
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Airbag
Einen wesentlichen Fortschritt zur Vermeidung der Unfallfolgen beim Frontalzusammenstoß brachte die Einführung des Airbag. Durch einen elektrischen
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Arbeit an der schiefen Ebene - Versuch
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Arbeit an der schiefen Ebene - Versuch
Es wird angenommen, dass drei gleiche Autos Berge mit unterschiedlichem Neigungswinkel befahren und dabei denselben Höhenunterschied überwinden
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Unterrichtsbaustein: Beschleunigte Bewegung
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Beschleunigte Bewegung
"Fahrräder, Autos, Züge und Flugzeuge bewegen sich zwar auf geradlinigien Strecken häufig nahezu gleichförmig, sie müssen aber alle zuerst einmal aus
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Beschreibung von Kräften
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Beschreibung von Kräften
"Wie wir bereits gesehen haben, bewirken Kräfte entweder eine Verformung oder aber eine Beschleunigung eines Körpers. Wie nun aber eine Kraft einen
Unterrichtsbaustein
Experiment: Gärtnerkonstruktion von Ellipsen (Heimversuch)
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Gärtnerkonstruktion von Ellipsen (Heimversuch)
"Die Tatsache, dass bei einer Ellipse die Summe der beiden Fahrstrahllängen konstant (=2?a) ist, kann man zum Zeichnen von Ellipsen nach der
Experiment
Unterrichtsbaustein: Ultraschall-Sensoren
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Ultraschall-Sensoren
Bei Ultraschall-Sensoren nutzt man den sogenannten piezoelektrischen-Effekt (piezein, griech.: drücken) aus, der durch die Gebrüder Curie im Jahre
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Video: Aufgabe | Flüssigkeitspendel
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Aufgabe | Flüssigkeitspendel
Dieses Video behandelt die physikalische Analyse eines Flüssigkeitspendels, das in einem U-Rohr schwingt. Die Aufgabe führt von den allgemeinen
Video
Unterrichtsbaustein: Beschleunigungsmessung mit dem Smartphone: Kreisbewegung und Zentripetalkraft
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Beschleunigungsmessung mit dem Smartphone: Kreisbewegung und Zentripetalkraft
Ob bei einem Kreisel, Ventilatoren oder dem Karussell auf dem Jahrmarkt: Gleichförmige Kreisbewegungen lassen sich im Alltag überall beobachten. Aber
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Unterrichtsbaustein: Schwingende Körper: Video- und Graphenanalyse bei Feder- und Pendelbewegungen
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Schwingende Körper: Video- und Graphenanalyse bei Feder- und Pendelbewegungen
Wir sind umgeben von Gegenständen, die schwingen. Jedes Geräusch stammt von einer Quelle, die schwingt. Die Untersuchung einer Schwingung ist nicht
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Video: Lichtbrechung
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Lichtbrechung
Bei der Lichtbrechung geht das Licht nicht kaputt, es ändert nur seine Richtung. Im Video geht es darum, wann Lichtbrechung auftritt, was optische
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Video: Magnetrollenbahn
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Magnetrollenbahn
Dieses Experiment veranschaulicht das Grundgesetz des Magnetismus. Es eignet sich besonders gut als Beispiel für eine Longitudinalwelle. Es hilft
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Video: Magnetrollenbahn II
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Magnetrollenbahn II
Dieses Experiment veranschaulicht das Grundgesetz des Magnetismus. Es eignet sich besonders gut als Beispiel für eine Longitudinalwelle. Es hilft
Video
Unterrichtsbaustein: Gangunterschied bei zwei Quellen
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Gangunterschied bei zwei Quellen
Besonders einfach ist die Berechnung des Gangunterschiedes ?s, wenn der Empfänger auf einer Linie mit einer der beiden Quellen liegt. Dann bilden die
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Unterrichtsbaustein: Der Zauberhandschuh - Sensoren an jedem Finger
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Der Zauberhandschuh - Sensoren an jedem Finger
In dieser Unterrichtseinheit entwerfen und bauen die Schülerinnen und Schüler einen Handschuh mit unterschiedlichen Sensoren an jedem Finger.
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Unterrichtsbaustein: Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben: Advance Organizer (PPTX)
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Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben: Advance Organizer (PPTX)
Die Übersicht zeigt, welche Rahmenbedingungen es für die duale Berufsausbildung gibt und wie die Schülerinnen und Schüler ihre Berufsausbildung und
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Unterrichtsbaustein: Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben: Advance Organizer (PDF)
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Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben: Advance Organizer (PDF)
Die Übersicht zeigt, welche Rahmenbedingungen es für die duale Berufsausbildung gibt und wie die Schülerinnen und Schüler ihre Berufsausbildung und
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Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (PDF)
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Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihre Berufsausbildung und berufliche Tätigkeit unter Berücksichtigung wesentlicher Rechts-
Unterrichtsplanung
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