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Forschende zu beruflicher Bildung
News
Studie zur Arbeitszeit von Berufsschullehrkräften

Wie hoch ist die Arbeitsbelastung an beruflichen Schulen?

HubbS-Redaktion
OERrchideenfächer
News
OERchideenfächer und freie Bildung
Warum offene Lizenzen hier besonders wichtig sind.
Patrick Oberdörfer
Modell von zwei Gebäuden in einem Architekturbüro
News
Ausbildungsberuf Technischer Modellbauer (m/w/d) modernisiert
Die neue Ausbildungsordnung tritt zum 1. August 2027 in Kraft.
HubbS-Redaktion
Technischer Modellbauer (m/w/d)
Eine Fotografin fotografiert vor einem Reflektorschirm in ihrem Fotostudio.
Beruf
Fotograf (m/w/d)
Fotografinnen und Fotografen halten Menschen, Dinge, Landschaften oder Ereignisse in Fotos fest und bearbeiten die Bilder anschließend am Computer. Es
Mikrofon Aufnahmestudio
Im Fokus
Aus dem Büro
Podcasts für Ausbildung und Prüfungsvorbereitung in kaufmännischen Berufen und IT-Berufen
HubbS-Redaktion
Drei Hände halten gemeinsam einen Ki-generierten Baum in der Hand.
News
Ausgezeichneter Klimaschutz an Berufsschulen
Drei Berufsschulen wurden als Sieger der KlimAzubis-Challenge für ihre Klimaschutzaktionen ausgezeichnet.
HubbS-Redaktion
Drei Menschen laufen hintereinander eine Treppe hoch.
Im Fokus
Stufe um Stufe – Eingruppierung für Quereinsteiger
Quereinsteiger aus der freien Marktwirtschaft werden häufig von der niedrigeren Bezahlung an beruflichen Schulen abgeschreckt. Dabei gibt es Spielraum
HubbS-Redaktion
Globales Logo für Open Educational Resources
Im Fokus
Was sind überhaupt Open Educational Resources (OER)?
Hier finden Sie die wichtigsten Merkmale von OER-Materialien und weiterführende Infos.
Susanne Friz
Gewusst wie
Der „Gold-Standard“ für OER-Unterrichtsmaterialien
Was ist wichtig beim Erstellen von interaktiven Übungen und Arbeitsblättern als OER?
Susanne Friz
Ein Mensch mit Tablet in der Hand arbeitet an Statistiken.
News
Berufsbildungsbericht 2024
Zahl der Azubis in der dualen Ausbildung erneut gestiegen.
HubbS-Redaktion
Bild: Digitale Messwerterfassung – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
Mediathek
Digitale Messwerterfassung – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
Das Modul „Digitale Messwerterfassung“ ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht
Bild
Neuordnung der Bauberufe auf der Didacta
News
Modernisierung der Bauberufe
Die Neuordnung von 19 Berufen wird auf der Didacta vorgestellt.
HubbS-Redaktion
Ausbaufacharbeiter (m/w/d), Hochbaufacharbeiter (m/w/d), Tiefbaufacharbeiter (m/w/d)
Bild: Simulationen und Animationen – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
Mediathek
Simulationen und Animationen – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
Das Modul „Simulationen und Animationen“ ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht
Bild
Bild: Smartphones im Physikunterricht – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
Mediathek
Smartphones im Physikunterricht – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
Das Modul „Smartphones im Physikunterricht“ ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema Einsatz digitaler Medien im
Bild
Auszubildende in der Werkstatt
News
Personalisiertes Lernen an der Berufsschule – ein Schulversuch
Spannende Beispiele aus der Praxis zur Nutzung von digitalen Medien
HubbS-Redaktion
Video: 3D-Druck – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
Mediathek
3D-Druck – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
Das Modul zu 3D-Druck besteht aus fünf Instruktionsvideos. Das erste Video gibt einen Überblick über den Inhalt des Fortbildungsmoduls. Die weiteren
Video
Logo Gottlieb-Daimler-Schule 2
Im Fokus
Auf dem jakobb-Weg
Zu Besuch bei der Gottlieb-Daimler-Schule 2 in Sindelfingen
HubbS-Redaktion
Bild: Augmented Reality – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
Mediathek
Augmented Reality – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
Das Modul „Augmented Reality“ ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“ und
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