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Interaktion: Wiko-Kompetenzbereich I - Als Auszubildende handeln (Moodle-Kurs) ab Sj 26-27
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Wiko-Kompetenzbereich I - Als Auszubildende handeln (Moodle-Kurs) ab Sj 26-27
Dieser Kurs zu Wirtschaftskompetenz basiert auf dem Umsetzungsrahmen für den Lernfeldunterricht der gewerblichen, haus- und landwirtschaftlichen sowie
Interaktion, Kurs
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Unterrichtsbaustein: Modulanschlussleitung (ZIP-Datei)
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Modulanschlussleitung (ZIP-Datei)
Die ZIP-Datei enthält eine Unterrichtssequenz für den Tablet-Einsatz mit einer Lernsituation, in der die Schülerinnen und Schüler eine geeignete
Unterrichtsbaustein
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Arbeitsblatt: Zu streng oder zu locker? M 06: Strukturierungshilfe zur Erstellung von FAQ Fragen und Antworten
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Zu streng oder zu locker? M 06: Strukturierungshilfe zur Erstellung von FAQ Fragen und Antworten
Diese Strukturierungshilfe zur Erstellung von Fragen und Antworten kann als Differenzierungsmöglichkeit eingesetzt werden, um folgende Aufgabe zu
Arbeitsblatt
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Arbeitsblatt: Zu streng oder zu locker? M 07: Hilfestellung zur Strukturierung und Gestaltung der FAQ
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Zu streng oder zu locker? M 07: Hilfestellung zur Strukturierung und Gestaltung der FAQ
Diese Hilfestellung zur Strukturierung und Gestaltung der FAQ kann als Differenzierungsmöglichkeit eingesetzt werden, um folgende Aufgabe zu
Arbeitsblatt
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Unterrichtsbaustein: Komponenten eines Rechners
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Komponenten eines Rechners
Die Datei enthält Informationen zu den Komponenten eines Rechners. Außerdem werden das Mainboard und die Komponenten der Hauptplatine vorgestellt
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsplanung: Bier filtrieren und stabilisieren: Thermische Stabilisierung
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Bier filtrieren und stabilisieren: Thermische Stabilisierung
Die Datei enthält die exemplarische Lernsituation „Der Auszubildende ist in der Lage zu beschreiben, wie Biere thermisch stabilisiert werden, und kann
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsbaustein: Reifendruckkontrollsystem (ZIP-Datei)
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Reifendruckkontrollsystem (ZIP-Datei)
Die ZIP-Datei enthält eine Unterrichtssequenz für den Tablet-Einsatz mit einer Lernsituation: Anhand eines Problemfalls aus dem Werkstattalltag werden
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsplanung: Vorvertragliche Anzeigepflichtverletzung: Verlaufsplanung
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Vorvertragliche Anzeigepflichtverletzung: Verlaufsplanung
In dieser Unterrichtssequenz für den Tablet-Einsatz erklären die Schülerinnen und Schüler die „vorvertragliche Anzeigepflicht“ des
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Wir beraten Kunden zu Zahlungsmöglichkeiten - AUTOLAND Nürnberg GmbH
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Wir beraten Kunden zu Zahlungsmöglichkeiten - AUTOLAND Nürnberg GmbH
Die Lernsituation ist von Studierenden in Zusammenarbeit mit Lehrkräften entwickelt worden. Sie adressiert das erste Ausbildungsjahr der
Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Belege unter Berücksichtigung der Umsatzsteuer bearbeiten (Version SchülerIn; PDF)
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Belege unter Berücksichtigung der Umsatzsteuer bearbeiten (Version SchülerIn; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler berechnen die Umsatzsteuerschuld ihrer Firma, entwerfen die Vorlage für einen Buchungsstempel und kontieren Belege unter
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Belege unter Berücksichtigung der Umsatzsteuer bearbeiten (Version Lehrkraft; PDF)
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Belege unter Berücksichtigung der Umsatzsteuer bearbeiten (Version Lehrkraft; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler berechnen die Umsatzsteuerschuld ihrer Firma, entwerfen die Vorlage für einen Buchungsstempel und kontieren Belege unter
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Preiskalkulation durchführen (Version SchülerIn; PDF)
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Preiskalkulation durchführen (Version SchülerIn; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler ermitteln den Kalkulationsfaktor eines Produktes und überprüfen mithilfe dieses Faktors die Nettoverkaufspreise einer
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Preiskalkulation durchführen (Version Lehrkraft; PDF)
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Preiskalkulation durchführen (Version Lehrkraft; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler ermitteln den Kalkulationsfaktor eines Produktes und überprüfen mithilfe dieses Faktors die Nettoverkaufspreise einer
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsplanung: Logo für ein Snowboardgeschäft
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Logo für ein Snowboardgeschäft
Die Lernsituation 1.4 stellt den curricularen Bezug, die berufliche Handlungskompetenz als vollständige Handlung, die Konkretisierung der Inhalte
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Eine innerörtliche Straßenbaustelle einrichten und absichern (DOCX)
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Eine innerörtliche Straßenbaustelle einrichten und absichern (DOCX)
Die Datei enthält die Lernsituation 7.1 zum Lernfeld 7 des neuen Rahmenlehrplans (gültig ab 2026) für die Berufe Straßenbauer (m/w/d) und
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Eine innerörtliche Straßenbaustelle einrichten und absichern (PDF)
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Eine innerörtliche Straßenbaustelle einrichten und absichern (PDF)
Die Datei enthält die Lernsituation 7.1 zum Lernfeld 7 des neuen Rahmenlehrplans (gültig ab 2026) für die Berufe Straßenbauer (m/w/d) und
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Unterrichtsplanung: Gerade Treppen einbauen (DOCX)
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Gerade Treppen einbauen (DOCX)
Die Datei enthält die Lernsituation 12.3 zum Lernfeld 12 des neuen Rahmenlehrplans (gültig ab 2026) für die Berufe Zimmerer (m/w/d) und
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Gerade Treppen einbauen (PDF)
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Gerade Treppen einbauen (PDF)
Die Datei enthält die Lernsituation 12.3 zum Lernfeld 12 des neuen Rahmenlehrplans (gültig ab 2026) für die Berufe Zimmerer (m/w/d) und
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