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Webseite: Hybride Prozesse des Zeichnens – Bewegte Bilder und das Werk von William Kentridge im Kunstunterricht
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Hybride Prozesse des Zeichnens – Bewegte Bilder und das Werk von William Kentridge im Kunstunterricht
"Hybride Prozesse des Zeichnens – Bewegte Bilder und das Werk von William Kentridge im Kunstunterricht" ist ein Workshop-basiertes Fortbildungskonzept
Webseite
Arbeitsblatt: Distributivgesetz: Mit Klammern rechnen (1) Lösungen
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Distributivgesetz: Mit Klammern rechnen (1) Lösungen
Das Material unterstützt Schülerinnen und Schüler dabei, binomische Formeln anzuwenden und Terme mit Klammern sicher zu bearbeiten. Die Materialien
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Distributivgesetz: Mit Klammern rechnen (2) Lösungen
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Distributivgesetz: Mit Klammern rechnen (2) Lösungen
Das Material unterstützt Schülerinnen und Schüler dabei, binomische Formeln anzuwenden und Terme mit Klammern sicher zu bearbeiten. Die Materialien
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Arbeitsblatt: Distributivgesetz: Mit Klammern rechnen (3) Lösungen
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Das Material unterstützt Schülerinnen und Schüler dabei, binomische Formeln anzuwenden und Terme mit Klammern sicher zu bearbeiten. Die Materialien
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Presentation: Förderung eines kritischen Umgangs mit Videos im Chemieunterricht
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Förderung eines kritischen Umgangs mit Videos im Chemieunterricht
Das didaktische Konzept „Kritischer Umgang mit Videos im Chemieunterricht (KriViNat)“ zielt auf Lerngelegenheiten im Chemieunterricht ab, bei denen
Präsentation
Arbeitsblatt: Binomische Formeln (Lösungen)
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Binomische Formeln (Lösungen)
Das Material unterstützt Schülerinnen und Schüler dabei, binomische Formeln anzuwenden und Terme mit Klammern sicher zu bearbeiten. Die Materialien
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Unterrichtsplanung: Übersicht der Anforderungen für die Freiheitsgrade
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Übersicht der Anforderungen für die Freiheitsgrade
Diese Übersicht listet die Anforderungen für die unterschiedlichen Freiheitsgrade in Freilernzeiten auf und unterteilt in Intermediate und Advanced
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Themenfeld „Videodreh“ | Exemplarisches Vorgehen - private Haftpflichtversicherung
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Themenfeld „Videodreh“ | Exemplarisches Vorgehen - private Haftpflichtversicherung
Das exemplarische Vorgehen beinhaltet eine umfassende Beschreibung zum kleinschrittigen Vorgehen dieser Methode des selbstgesteuerten Lernens. Neben
Unterrichtsbaustein
Video: Körper Haben - Leib Sein (Erklärvideo 1: Glitching the (Teacher’s) Body)
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Körper Haben - Leib Sein (Erklärvideo 1: Glitching the (Teacher’s) Body)
Einführung/Reaktivierung: Historische/Philosophische Perspektiven auf den, sowie Dimensionen und Fähigkeiten des menschlichen Körpers. Dieses Video
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Arbeitsblatt: Distributivgesetz: Mit Klammern rechnen (3)
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Distributivgesetz: Mit Klammern rechnen (3)
Das Material unterstützt Schülerinnen und Schüler dabei, binomische Formeln anzuwenden und Terme mit Klammern sicher zu bearbeiten. Die Materialien
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Arbeitsblatt: Distributivgesetz: Mit Klammern rechnen (2)
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Arbeitsblatt
Unterrichtsplanung: Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker/in: Spiralcurricularer Aufbau des Rahmenlehrplans
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Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker/in: Spiralcurricularer Aufbau des Rahmenlehrplans
Die Datei enthält eine Übersicht zum spiralcurricularen Aufbau des Rahmenlehrplans für den Beruf Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker/in. Um die
Unterrichtsplanung
Arbeitsblatt: Distributivgesetz: Mit Klammern rechnen (1)
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Distributivgesetz: Mit Klammern rechnen (1)
Das Material unterstützt Schülerinnen und Schüler dabei, binomische Formeln anzuwenden und Terme mit Klammern sicher zu bearbeiten. Die Materialien
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Video: Der kontemporäre Körper – Das Medien-Ego (ERKLÄRVIDEO 2.3: Glitching the (Teacher’s) Body)
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Der kontemporäre Körper – Das Medien-Ego (ERKLÄRVIDEO 2.3: Glitching the (Teacher’s) Body)
Vertiefung/Diskurs: Begegnung mit, Interaktionen zu und Austausch über moderne Phänomene und digitalkulturelle Themen jugendlicher Körperbilder &
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Video: Der kontemporäre Körper – Einleitung (ERKLÄRVIDEO 2.1: Glitching the (Teacher’s) Body)
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Der kontemporäre Körper – Einleitung (ERKLÄRVIDEO 2.1: Glitching the (Teacher’s) Body)
Vertiefung/Diskurs: Begegnung mit, Interaktionen zu und Austausch über moderne Phänomene und digitalkulturelle Themen jugendlicher Körperbilder &
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Video: Der kontemporäre Körper – Fazit (ERKLÄRVIDEO 2.5: Glitching the (Teacher’s) Body)
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Der kontemporäre Körper – Fazit (ERKLÄRVIDEO 2.5: Glitching the (Teacher’s) Body)
Vertiefung/Diskurs: Begegnung mit, Interaktionen zu und Austausch über moderne Phänomene und digitalkulturelle Themen jugendlicher Körperbilder &
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Video: Der kontemporäre Körper – Körper in Sozialen Medien (ERKLÄRVIDEO 2.2: Glitching the (Teacher’s) Body)
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Der kontemporäre Körper – Körper in Sozialen Medien (ERKLÄRVIDEO 2.2: Glitching the (Teacher’s) Body)
Vertiefung/Diskurs: Begegnung mit, Interaktionen zu und Austausch über moderne Phänomene und digitalkulturelle Themen jugendlicher Körperbilder &
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Video: Der kontemporäre Körper – Sport und Fitness (ERKLÄRVIDEO 2.4: Glitching the (Teacher’s) Body)
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Der kontemporäre Körper – Sport und Fitness (ERKLÄRVIDEO 2.4: Glitching the (Teacher’s) Body)
Vertiefung/Diskurs: Begegnung mit, Interaktionen zu und Austausch über moderne Phänomene und digitalkulturelle Themen jugendlicher Körperbilder &
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