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Leichtathletik: Hangsprungtechnik im Weitsprung
Das Lehrvideo zeigt und erklärt die Hangsprungtechnik im Weitsprung. Dies ist eine von mehreren Techniken im Weitsprung. (P-Seminar "Lehrvideos für
Video
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Kugelstoßen
Eine der wichtigsten Disziplinen in der Leichtathletik ist das Kugelstoßen. Das Lehrvideo zeigt und erklärt die Technik des Kugelstoßens nach Phasen
Video
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Gesundheitsförderung im Sportunterricht mit digitalen Medien
Die Fortbildung zeigt praxisnah, wie Tablets, Wearables und Apps im Sportunterricht zur Förderung von Gesundheitskompetenz und selbstständiger
Entdeckendes Lernen
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MLLdigital A1: Bewegungslernen durch Videoanalyse und -feedback im Bewegungsfeld Laufen, Springen, Werfen - Langfortbildung
Die Fortbildung richtet sich an Sportlehrkräfte aller Schulformen und vermittelt praxisnah, wie Videofeedback das Bewegungslernen im Sportunterricht
Unterrichtsplanung
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MLLdigital K1: Bewegungslernen durch Videoanalyse und -feedback im Bewegungsfeld Laufen, Springen, Werfen - Kurzfortbildung
Die Fortbildung richtet sich an Sportlehrkräfte aller Schulformen und thematisiert den lernförderlichen Einsatz von Videoanalysetools im
Unterrichtsplanung
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Handstand-Abrollen
Eine Grundübung beim Turnen ist das Handstand-Abrollen. Das Lehrvideo zeigt und erklärt die Technik des Handstand-Abrollens nach Phasen gegliedert
Video
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Hochsprung: Flop
Das Lehrvideo zeigt und erklärt die Technik des Flops nach Phasen gegliedert. Die Bewegung wird von verschiedenen Perspektiven in Echtzeit sowie in
Video
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Sprint: Tiefstart
Das Lehrvideo zeigt und erklärt die Technik des Tiefstarts aus dem Block nach Phasen gegliedert. Die Bewegung wird von verschiedenen Perspektiven in
Video
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MLLdigital B1: Einsatz von Videografie im Sportunterricht
Dieses Basismodul für Lehrkräfte aller Schulformen im asynchronen Selbstlernformat (Bearbeitungszeit ca. 30–45 Minuten) vermittelt einen kompakten
Unterrichtsplanung
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Fortbildung Challenge Accepted – Bewegungs-Apps im Sportunterricht nutzen, erleben, reflektieren
Die Fortbildung verbindet digitale Bewegungspraxis mit fundierter Reflexion des Bewegungserlebens. Lehrkräfte testen Bewegungs-Apps, analysieren
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