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Bauarbeiter auf einer Leiter
News
DGUV-Befragung zur Sicherheit und Gesundheit in der Berufsausbildung
Ab sofort können Berufsschullehrkräfte und Ausbildende an allen Lernorten der dualen und vollzeitschulischen Ausbildung an der Umfrage teilnehmen.
DGUV
Unterrichtsbaustein: Fertigen von Bauteilen mit einem CAM-System (Lehrjahr 3)
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Fertigen von Bauteilen mit einem CAM-System (Lehrjahr 3)
Die Schülerinnen und Schüler zeichnen ein 3-D-Modell von einem Haken und konstruieren ein 3-D-Modell von einem Stiftehalter. Sie planen und
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Arbeitsblatt: Bestandteile eines Baustelleneinrichtungsplanes (Niveau A | DOCX)
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Bestandteile eines Baustelleneinrichtungsplanes (Niveau A | DOCX)
Es handelt sich um den ersten Lernschritt zum Lernthema „Einen Baustelleneinrichtungsplan strukturieren“ in der Niveaustufe A (Grundlegendes Niveau).
Arbeitsblatt
Ländermaterial
Arbeitsblatt: Bestandteile eines Baustelleneinrichtungsplanes (Niveau C | DOCX)
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Bestandteile eines Baustelleneinrichtungsplanes (Niveau C | DOCX)
Es handelt sich um den ersten Lernschritt zum Lernthema „Einen Baustelleneinrichtungsplan strukturieren“ in der Niveaustufe C (Erweitertes Niveau).
Arbeitsblatt
Ländermaterial
Arbeitsblatt: Bestandteile eines Baustelleneinrichtungsplanes (Niveau C | PDF)
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Bestandteile eines Baustelleneinrichtungsplanes (Niveau C | PDF)
Es handelt sich um den ersten Lernschritt zum Lernthema „Einen Baustelleneinrichtungsplan strukturieren“ in der Niveaustufe C (Erweitertes Niveau).
Arbeitsblatt
Ländermaterial
Arbeitsblatt: Bestandteile eines Baustelleneinrichtungsplanes (Niveau B | PDF)
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Bestandteile eines Baustelleneinrichtungsplanes (Niveau B | PDF)
Es handelt sich um den ersten Lernschritt zum Lernthema „Einen Baustelleneinrichtungsplan strukturieren“ in der Niveaustufe B (Mittleres Niveau).
Arbeitsblatt
Ländermaterial
Arbeitsblatt: Bestandteile eines Baustelleneinrichtungsplanes (Niveau B | DOCX)
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Bestandteile eines Baustelleneinrichtungsplanes (Niveau B | DOCX)
Es handelt sich um den ersten Lernschritt zum Lernthema „Einen Baustelleneinrichtungsplan strukturieren“ in der Niveaustufe B (Mittleres Niveau).
Arbeitsblatt
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Betriebsprofil Lernfeld 10 (PDF, barrierefrei)
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Betriebsprofil Lernfeld 10 (PDF, barrierefrei)
Betriebsprofile definieren den Handlungsrahmen, innerhalb dessen die Schülerinnen und Schüler in einem Lernfeld agieren. Sie geben den situativen und
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Betriebsprofil Lernfeld 10 (DOCX)
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Betriebsprofil Lernfeld 10 (DOCX)
Betriebsprofile definieren den Handlungsrahmen, innerhalb dessen die Schülerinnen und Schüler in einem Lernfeld agieren. Sie geben den situativen und
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Betriebsprofil Lernfeld 10: Aufgaben in der Beschaffung wahrnehmen (DOCX)
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Betriebsprofil Lernfeld 10: Aufgaben in der Beschaffung wahrnehmen (DOCX)
Betriebsprofile definieren den Handlungsrahmen, innerhalb dessen die Schülerinnen und Schüler in einem Lernfeld agieren. Sie geben den situativen und
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Betriebsprofil Lernfeld 10: Aufgaben in der Beschaffung wahrnehmen (PDF, barrierefrei)
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Betriebsprofil Lernfeld 10: Aufgaben in der Beschaffung wahrnehmen (PDF, barrierefrei)
Betriebsprofile definieren den Handlungsrahmen, innerhalb dessen die Schülerinnen und Schüler in einem Lernfeld agieren. Sie geben den situativen und
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Betriebsprofil Lernfeld 10: Empfangs- und Reservierungsbereich organisieren (DOCX)
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Betriebsprofil Lernfeld 10: Empfangs- und Reservierungsbereich organisieren (DOCX)
Betriebsprofile definieren den Handlungsrahmen, innerhalb dessen die Schülerinnen und Schüler in einem Lernfeld agieren. Sie geben den situativen und
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Betriebsprofil Lernfeld 10: Empfangs- und Reservierungsbereich organisieren (PDF, barrierefrei)
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Betriebsprofil Lernfeld 10: Empfangs- und Reservierungsbereich organisieren (PDF, barrierefrei)
Betriebsprofile definieren den Handlungsrahmen, innerhalb dessen die Schülerinnen und Schüler in einem Lernfeld agieren. Sie geben den situativen und
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Betriebsprofil Lernfeld 11 (PDF, barrierefrei)
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Betriebsprofil Lernfeld 11 (PDF, barrierefrei)
Betriebsprofile definieren den Handlungsrahmen, innerhalb dessen die Schülerinnen und Schüler in einem Lernfeld agieren. Sie geben den situativen und
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Betriebsprofil Lernfeld 11 (DOCX)
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Betriebsprofil Lernfeld 11 (DOCX)
Betriebsprofile definieren den Handlungsrahmen, innerhalb dessen die Schülerinnen und Schüler in einem Lernfeld agieren. Sie geben den situativen und
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Betriebsprofil Lernfeld 11: Aufgaben im Systemmanagement wahrnehmen (DOCX)
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Betriebsprofil Lernfeld 11: Aufgaben im Systemmanagement wahrnehmen (DOCX)
Betriebsprofile definieren den Handlungsrahmen, innerhalb dessen die Schülerinnen und Schüler in einem Lernfeld agieren. Sie geben den situativen und
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Betriebsprofil Lernfeld 11: Aufgaben im Systemmanagement wahrnehmen (PDF, barrierefrei)
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Betriebsprofil Lernfeld 11: Aufgaben im Systemmanagement wahrnehmen (PDF, barrierefrei)
Betriebsprofile definieren den Handlungsrahmen, innerhalb dessen die Schülerinnen und Schüler in einem Lernfeld agieren. Sie geben den situativen und
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Betriebsprofil Lernfeld 11: Managementaufgaben im Housekeeping durchführen (DOCX)
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Betriebsprofil Lernfeld 11: Managementaufgaben im Housekeeping durchführen (DOCX)
Betriebsprofile definieren den Handlungsrahmen, innerhalb dessen die Schülerinnen und Schüler in einem Lernfeld agieren. Sie geben den situativen und
Unterrichtsbaustein
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