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Video: Entropie in der Thermodynamik
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Entropie in der Thermodynamik
In diesem Video wird der Begriff Entropie aus der Sicht der Thermodynamik anschaulich erklärt. Zunächst wird die Entropie auf molekularer Ebene
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Video: Erklärvideo Drehimpuls
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Erklärvideo Drehimpuls
In diesem Video wird der komplexe physikalische Begriff des Drehimpulses methodisch erklärt. Anhand einer konkreten mathematischen Definition, eines
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Video: Faradayscher Käfig
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Faradayscher Käfig
Ein Auto gilt weithin als ein sicher Ort vor Blitzeinschlägen bei Gewittern und für Automobile mit einer Metallkarosserie ist dies tatsächlich auch
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Video: Gleichförmige Bewegung auf der Luftkissenschiene
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Gleichförmige Bewegung auf der Luftkissenschiene
Dieser Versuch dient der Demonstration einer gleichförmigen Bewegung. Dazu wird ein Luftkissenreiter auf der ebenen Luftkissenschiene positioniert
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Video: Glühkette
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Glühkette
Unterschiedliche Materialien haben unterschiedliche elektrische Widerstände bzw. sind unterschiedlich gut leitend. Fließt nun ein elektrischer Strom
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Video: Huygensches Prinzip in der Wellenwanne
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Huygensches Prinzip in der Wellenwanne
Wasserwellen stellen eine gute Analogie zu Lichtwellen dar, weil ihre Wellenlänge groß genug ist, als dass sie mit bloßem Auge beobachtet werden kann
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Video: Inelastischer Stoß (quantitativ)
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Inelastischer Stoß (quantitativ)
Dieser Versuch dient dem Nachweis der Impulserhaltung beim inelastischen Stoß. Zwei Reiter, an deren gegenüberliegenden Enden sich jeweils das eine
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Video: Joule-Thomson-Effekt
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Joule-Thomson-Effekt
In diesem Experiment sehen wir uns den Joule-Thomson-Effekt an Kohlendioxid und an Helium an. Das jeweilige Gas wird dabei an einer Glasfritte
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Unterrichtsbaustein: Ladungen, Wechselwirkungen und Teilchen
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Ladungen, Wechselwirkungen und Teilchen
Die Unterrichtsmaterialien befassen sich mit einer Einführung in die drei Basiskonzepte des Standardmodells und der Beantwortung der folgenden
Unterrichtsbaustein
Video: Magnetfeldstärke einer Spule mit und ohne Eisenkern
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Magnetfeldstärke einer Spule mit und ohne Eisenkern
Eine stromdurchflossene Spule erzeugt ein Magnetfeld, welches dem eines Stabmagneten ähnelt. Um einen Eindruck für die Stärke des Magnetfeldes zu
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Unterrichtsbaustein: Messung der Lichtgeschwindigkeit nach RØMER
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Messung der Lichtgeschwindigkeit nach RØMER
"GALILEIs Vorschlag zur Messung der Lichtgeschwindigkeit scheiterte daran, dass die kurze Lichtlaufzeit zwischen den Laternenträgern zu dieser Zeit
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Video: Modell des Foucaultschen Pendels
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Modell des Foucaultschen Pendels
Bei diesem Versuch handelt es sich um eine kleine Form eines Foucaultschen Pendels, bei dem die Drehung der Schwingungsebene nicht durch die Erde
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Video: Reflexion und Brechung am optisch dichteren Medium
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Reflexion und Brechung am optisch dichteren Medium
In diesem Versuch werden Brechung und Reflexion von Licht an der Grenzfläche von Luft zu Wasser demonstriert. Dazu wird ein Glastrog mit Wasser
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Unterrichtsbaustein: Streuversuch und Atommodell von RUTHERFORD
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Streuversuch und Atommodell von RUTHERFORD
RUTHERFORDs Mitarbeiter Hans GEIGER (1882 - 1945) und Ernest MARSDEN (1889 - 1970) führten den Versuch durch, der heute unter dem Namen
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Unterrichtsbaustein: Stroboskopaufnahme eines freien Falls
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Stroboskopaufnahme eines freien Falls
Schneide mit Hilfe einer Fotobearbeitungssoftware den Bereich des freien Falls aus. Bei der Auswertung mit VIVITAB ist es vorteilhaft, das Bild um 90°
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Video: Totalreflexion und evaneszente Welle mit Mikrowellen
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Totalreflexion und evaneszente Welle mit Mikrowellen
Totalreflexion lässt sich nicht nur bei sichtbarem Licht betrachten, sondern auch bei Mikrowellen. Um die Wirkung und die Signalstärke in diesem
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Video: Umwandlung von Spannenergie in kinetische Energie (Teil 2)
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Umwandlung von Spannenergie in kinetische Energie (Teil 2)
Ein Luftkissenreiter mit einer harten Feder läuft gegen eine fest installierte, ebenfalls harte Feder und wird an dieser reflektiert. Die
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Unterrichtsbaustein: Von der klassischen Physik zur Teilchenphysik
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Von der klassischen Physik zur Teilchenphysik
"Experimente zur Teilchenphysik sind aufwändig, teuer und im Schulalltag nicht realisierbar - so die landläufige Meinung. Dabei lassen sich
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