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Broschuere: Broschüre Automaten-Glücksspiel
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Broschüre Automaten-Glücksspiel
Die Broschüre "Warum Aufhören schwer sein kann - Informationen zum Suchtrisiko von Automaten-Glücksspielen" informiert über die Risiken sowie den
Broschüre
Broschuere: Online-Glücksspiel (Ukrainisch)
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Online-Glücksspiel (Ukrainisch)
Die Broschüre "Warum es schwer sein kann, aufzuhören - Informationen zum Suchtrisiko von Online-Glücksspielen" informiert über die Risiken sowie den
Broschüre
Broschuere: Grünes Wirtschaften im Alpenraum
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Grünes Wirtschaften im Alpenraum
Der vorliegende Bericht gibt einen Überblick über die Aktivitäten des Projekts „Grünes Wirtschaften im Alpenraum“. Zentraler Output ist der
Broschüre
Arbeitsblatt: M1 19 Wertschöpfungs- und Lieferkette: Nachhaltigkeit planen
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M1 19 Wertschöpfungs- und Lieferkette: Nachhaltigkeit planen
Das Arbeitsblatt enthält Aufgaben und Informationen zum Thema Nachhaltigkeit in Wertschöpfungs- und Lieferketten. Die Auszubildenden sollen den
Arbeitsblatt, Unterrichtsbaustein
Bild: Bau 10 LS 2.1 bis 2.3: Bauwerke erschließen und gründen
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Bau 10 LS 2.1 bis 2.3: Bauwerke erschließen und gründen
Die Datei enthält Vorschläge zur didaktischen Planung von Lernfeld 2 „Bauwerke erschließen und gründen“ in Lernsituationen (ggf. mit thematischen
Bild, Unterrichtsplanung
Arbeitsblatt: Kompetenzcheck Fake News „Die springende Seekuh“
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Kompetenzcheck Fake News „Die springende Seekuh“
Anhand des Texts „Die springende Seekuh – ein unterschätztes Naturwunder“ sowie weiterführender Informationen überprüfen die Schülerinnen und Schüler
Arbeitsblatt
Video: Oszillierende Reaktion (Belousov-Zhabotinsky / Briggs-Rauscher)
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Oszillierende Reaktion (Belousov-Zhabotinsky / Briggs-Rauscher)
Chemische Reaktionen erkennt man häufig an Farbänderungen. Die Belousov-Zhabotinsky-Reaktion und die Briggs-Rauscher-Reaktion sind insofern besonders
Video, Experiment
Video: Werkstatt How-to: Fake-Bilder erkennen
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Werkstatt How-to: Fake-Bilder erkennen
Social Media und Messenger-Dienste sind zu zentralen Nachrichten- und Informationsquellen geworden – von der Influencerin bis hin zum Nachbarn: Viele
Video
Handreichung: Umsetzungshilfen zum Lehrplan für die Berufsfachschule für Notfallsanitäter
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Umsetzungshilfen zum Lehrplan für die Berufsfachschule für Notfallsanitäter
Diese Handreichung soll die an Berufsfachschulen für Notfallsanitäter tätigen Lehrkräfte durch entsprechende Hinweise und Anregungen bei der
Handreichung
Ländermaterial
Broschuere: Steuern und Finanzen
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Steuern und Finanzen
Heft 360: Steuern betreffen uns alle: Beim Kauf des Kaffees am Morgen, beim Tanken des Autos oder beim Blick auf die Gehaltsabrechnung. Indirekt (z.B
Broschüre
Broschuere: Planspiele und Serious Games in der beruflichen Bildung
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Planspiele und Serious Games in der beruflichen Bildung
In der Handreichung zum Einsatz von Planspielen und Serious Games sind die Ergebnisse aus BIBB-Forschungen sowie Erfahrungen aus zahlreichen BIBB
Broschüre
Broschuere: Demokratie
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Demokratie
Heft 361: Die Demokratie wird oft als Erfolgsmodell unter den Formen der Gesellschaftsorganisation charakterisiert und genießt insgesamt ein positives
Broschüre
Broschuere: Mach mal Platz: Flächenverbrauch und Landschaftszerschneidung: Unterrichtsmaterialien für die 8.-10. Klassen
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Mach mal Platz: Flächenverbrauch und Landschaftszerschneidung: Unterrichtsmaterialien für die 8.-10. Klassen
Die Broschüre ist eine inhaltlich aktualisierte und gestalterisch überarbeitete Neuauflage der unter dem gleichen Titel veröffentlichten Materialien
Broschüre
Handreichung: Ausbildung gestalten: Industrielle Metallberufe
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Ausbildung gestalten: Industrielle Metallberufe
Die Publikation erläutert die neuen und geänderten Berufsbildpositionen und Zusatzqualifikationen für die industriellen Metallberufe und gibt
Handreichung
Unterrichtsbaustein: Wo ist das Problem? - Text Hilse, Werner
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Wo ist das Problem? - Text Hilse, Werner
Ein Stationenlauf zu Machtkonzentration, Verstrickungen und Lobbying im Ernährungssektor. Im Stationenlauf „Wo ist das Problem?“ setzen sich die
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Wo ist das Problem? - Text Rukwied, Joachim (CDU)
Mediathek
Wo ist das Problem? - Text Rukwied, Joachim (CDU)
Ein Stationenlauf zu Machtkonzentration, Verstrickungen und Lobbying im Ernährungssektor. Im Stationenlauf „Wo ist das Problem?“ setzen sich die
Unterrichtsbaustein
Bild: Bau 10 LS 3.1 bis 3.4: Einschalige Baukörper mauern
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Bau 10 LS 3.1 bis 3.4: Einschalige Baukörper mauern
Die Datei enthält Vorschläge zur didaktischen Planung von Lernfeld 3 „Einschalige Baukörper mauern“ in Lernsituationen (ggf. mit thematischen
Bild, Unterrichtsplanung
Interaktion: Einheitskreis (Verlauf der Funktionen)
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Einheitskreis (Verlauf der Funktionen)
Mit diesem Projekt wird der Verlauf der Funktionen gezeigt: Sinus, Cosinus und Tangens, und wo sich die Werte bei einem bestimmten Winkel "β" darauf
Interaktion

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