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Berufliche Schulen des Kreises Groß-Gerau

Darmstädter Straße 90
64521 Groß-Gerau

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Berufsbildende Schulen Wolfsburg II

Kleiststraße 44
38440 Wolfsburg

Eine kaufmännische Assistentin / Wirtschaftsassistentin für Betriebsinformatik hält für fünf Personen eine Schulung über das neue Softwareprogramm.
Beruf
Kaufmännischer Assistent / Wirtschaftsassistent - Betriebsinformatik (m/w/d)

Kaufmännische Assistentinnen / Wirtschaftsassistentinnen und kaufmännische Assistenten/ Wirtschaftsassistenten für Betriebsinformatik gewährleisten

Ein mathematisch-technischer Assistent entwickelt in seinem Büro ein Softwareprogramm am Computer.
Beruf
Mathematisch-technischer Assistent (m/w/d)
Mathematisch-technische Assistentinnen und Assistenten entwickeln, adaptieren und installieren Programme für betriebliche Aufgabenstellungen sowie
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Berufsbildende Schulen Technik Cloppenburg

Lankumer Feldweg 1
49661 Cloppenburg

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Berufsbildende Schulen Holzminden Georg-von-Langen-Schule

Von‐Langen‐Allee 5
37603 Holzminden

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BS 24 - Berufliche Schule Eidelstedt

Reichsbahnstraße 53
22525 Hamburg

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Karl-Volkmar-Stoy-Schule Jena Staatliches Berufsschulzentrum Wirtschaft und Verwaltung

Paradiesstraße 5
07743 Jena

Webseite: Förderbezogene Diagnostik in heterogenen Klassen - Material / Videovignetten für die Lehrkräftebildung für inklusiven Unterricht in beruflichen Schulen
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Förderbezogene Diagnostik in heterogenen Klassen - Material / Videovignetten für die Lehrkräftebildung für inklusiven Unterricht in beruflichen Schulen
Inklusiver Unterricht mit heterogenen Lerngruppen erfordert eine differenzierte und individualisierte Herangehensweise, die auf die individuellen
Webseite
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Kaufmännische Berufsbildende Schulen Landkreis Grafschaft Bentheim in Nordhorn

Am Bölt 5
48527 Nordhorn

Eine Mathematisch-technische Softwareentwicklerin programmiert in einem Start-up.
Beruf
Mathematisch-technischer Softwareentwickler (m/w/d)
Mathematisch-technische Softwareentwicklerinnen und Mathematisch-technische Softwareentwickler befassen sich mit der Anwendung und der
Eine kaufmännische Assistentin / Wirtschaftsassistentin für Informationsverarbeitung führt ein Telefongespräch mit einem Headset, während sie vor ihrem Computer im Büro sitzt.
Beruf
Kaufmännischer Assistent / Wirtschaftsassistent - Informationsverarbeitung (m/w/d)
Kaufmännische Assistentinnen / Wirtschaftsassistentinnen und kaufmännische Assistenten/ Wirtschaftsassistenten für Informationsverarbeitung erledigen
Zwei Assistenten für Medieninformatik testen im Großraumbüro ein AV-Produkt.
Beruf
Assistent - Informatik (Medieninformatik) (m/w/d)

Assistentinnen und Assistenten für Medieninformatik erstellen Software unter Berücksichtigung von Gestaltungsvorgaben und helfen bei der Konzeption

Ein kaufmännischer Assistent / Wirtschaftsassistent für E-Business Management sitzt an seinem Schreibtisch und telefoniert, während er auf seinen Computerbildschirm schaut.
Beruf
Kaufmännischer Assistent / Wirtschaftsassistent - E-Business-Management (m/w/d)
Kaufmännische Assistentinnen / Wirtschaftsassistentinnen und kaufmännische Assistenten/ Wirtschaftsassistenten für E-Business Management sind für die
Ein Assistent für technische Informatik sitzt an seinem Schreibtisch und programmiert ein internationales Netzwerk am Computer.
Beruf
Assistent - Informatik (technische Informatik) (m/w/d)
Assistentinnen und Assistenten für technische Informatik konzipieren Systemlösungen für betriebliche Prozesse und programmieren diese. Außerdem
Unterrichtsbaustein: Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen: Advance Organizer (PPTX)
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Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen: Advance Organizer (PPTX)
Die Übersicht zeigt wichtige Faktoren bei einer Unternehmensgründung auf, darunter Businessidee, Businessplan, Standortfaktoren, Rechtsformen und
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen: Advance Organizer (PDF)
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Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen: Advance Organizer (PDF)
Die Übersicht zeigt wichtige Faktoren bei einer Unternehmensgründung auf, darunter Businessidee, Businessplan, Standortfaktoren, Rechtsformen und
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Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (PDF)
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Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, sich mit individuellen, wirtschaftlichen und rechtlichen Aspekten einer Unternehmensgründung
Unterrichtsplanung
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