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Rahmenlehrpläne

Unterrichtsbaustein: Unter die Lupe genommen - Text Ein Blick in die Postwachstumsgesellschaft

Unter die Lupe genommen - Text Ein Blick in die Postwachstumsgesellschaft

Eine einführende Textarbeit zum Thema Postwachstum. Mit dieser Methode erhalten die Teilnehmenden einen ersten Einblick in verschiedene Perspektiven

Unterrichtsbaustein

Text: Informationen und Hinweise für die Lehrkraft zum Thema „Gender Pay Gap“ (PDF)

Informationen und Hinweise für die Lehrkraft zum Thema „Gender Pay Gap“ (PDF)

Laut einer Pressemitteilung des Statistischen Bundesamtes haben Frauen in Deutschland im Jahr 2021 wie schon im Jahr zuvor pro Stunde durchschnittlich

Unterrichtsplanung: Modul 5 | Wie lässt sich erkennen, ob nachhaltig und generationengerecht gehandelt wird?

Modul 5 | Wie lässt sich erkennen, ob nachhaltig und generationengerecht gehandelt wird?

Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen

Unterrichtsplanung

Unterrichtsplanung: Modul 6 | Welche Leitlinien ergeben sich für eine nachhaltige und generationengerechte Gesellschaft?

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Nachhaltigkeit und Generationengerechtigkeit ‒ zwei Konzepte, auf die sich die Politik gerne beruft. Doch nach welchen konkreten Grundsätzen muss eine

Unterrichtsplanung

Arbeitsblatt: Modul 7 | Arbeitsblatt 1 "Hat die junge Generation ausreichend Einfluss auf die Politik?"

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Die junge Generation hat es schwer. Viele junge Menschen können ihre Interessen nicht in Wahlen einbringen, da sie noch nicht volljährig sind. Die

Video: Woche 14 | Ethik | Generative Modelle und die ethischen und rechtlichen Herausforderungen (MP4)

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In diesem Video beschäftigen wir uns mit den ethischen und rechtlichen Herausforderungen von generativen Modellen. Wir zeigen dir einen kleinen

Kurs: Woche 14 | Ethik | Generative Modelle und die ethischen und rechtlichen Herausforderungen (PDF)

Woche 14 | Ethik | Generative Modelle und die ethischen und rechtlichen Herausforderungen (PDF)

In diesem Video-Transkript beschäftigen wir uns mit den ethischen und rechtlichen Herausforderungen von generativen Modellen. Wir zeigen dir einen

Interaktion: Woche 14 | Ethik | Generative Modelle und die ethischen und rechtlichen Herausforderungen (Aufgabe 1)

Woche 14 | Ethik | Generative Modelle und die ethischen und rechtlichen Herausforderungen (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Generative Modelle und die ethischen und rechtlichen Herausforderungen" aus Woche 14.

Broschuere: CDRterra-Bildungsbroschüre 1: CDR – weil Emissionsreduktion alleine nicht genügt, um die Klimaziele zu erreichen.

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Die CDR-Bildungsbroschüre bietet Lehrkräften einen ersten Überblick über das drängende Thema CO₂-Entnahme und macht Vorschläge, wie sie es im

Simulation: Darum ist die Ausbreitung von Pflanzen aus Neuer Gentechnik kaum zu kontrollieren

Darum ist die Ausbreitung von Pflanzen aus Neuer Gentechnik kaum zu kontrollieren

Die Grafik illustriert, warum die Ausbreitung von Pflanzen aus Neuer Gentechnik kaum zu kontrollieren ist. Die Rapsblüte wird von Bestäubern wie z.B

Video: Ist der Anbau von Pflanzen aus Neuer Gentechnik kontrollierbar? Das Beispiel Raps

Ist der Anbau von Pflanzen aus Neuer Gentechnik kontrollierbar? Das Beispiel Raps

Das Video illustriert, warum die Ausbreitung von Pflanzen aus Neuer Gentechnik kaum zu kontrollieren ist. Die Rapsblüte wird von Bestäubern wie z.B

Arbeitsblatt: Modul 3 | Arbeitsblatt 3 "Welche Prinzipien der Gerechtigkeit sind für die Generationengerechtigkeit von Bedeutung?"

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Generationengerechtigkeit ist in der gesellschaftlichen Diskussion zu einem Schlagwort geworden: die Ausgestaltung der Staatsfinanzen, Renten- und

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