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Rahmenlehrpläne

Arbeitsblatt: Fleisch aus dem Labor | MonoDiaLog und MultiDiaLog | Teil 3: Sprachwerkstatt: Schriftliches Argumentieren

Fleisch aus dem Labor | MonoDiaLog und MultiDiaLog | Teil 3: Sprachwerkstatt: Schriftliches Argumentieren

Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen wir zukünftig Fleisch aus dem Labor essen?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und

Entdeckendes: Polnisch leicht gemacht | Sprichwörter darstellen - für eine deutsch-polnische Gruppe (Ergänzung)

Polnisch leicht gemacht | Sprichwörter darstellen - für eine deutsch-polnische Gruppe (Ergänzung)

Die Kopiervorlagevorlage enthält eine zweisprachige Sammlung bekannter Sprichwörter (Polnisch-Deutsch), die als Ergänzung zum Spiel „Sprichwörter

Entdeckendes Lernen, Lernspiel

Entdeckendes: Polnisch leicht gemacht | Sprichwörter darstellen - für eine deutsch-polnische Gruppe

Polnisch leicht gemacht | Sprichwörter darstellen - für eine deutsch-polnische Gruppe

Die Kopiervorlage dient als Spielmaterial für eine deutsch-polnische Gruppe, um Sprichwörter mit Tierbezügen (z. B. „Arm wie eine Kirchenmaus“) sowie

Entdeckendes Lernen, Lernspiel

Anleitung: Polnisch leicht gemacht | Sprichwörter darstellen - für eine deutsch-polnische Gruppe (Anleitung)

Polnisch leicht gemacht | Sprichwörter darstellen - für eine deutsch-polnische Gruppe (Anleitung)

Die Kopiervorlage dient als Spielmaterial für eine deutsch-polnische Gruppe, um Sprichwörter mit Tierbezügen (z. B. „Arm wie eine Kirchenmaus“) sowie

Arbeitsblatt: Umweltfreundlicher Tourismus | MonoDiaLog und MultiDiaLog | Teil 3: Sprachwerkstatt: Schriftliches Argumentieren

Umweltfreundlicher Tourismus | MonoDiaLog und MultiDiaLog | Teil 3: Sprachwerkstatt: Schriftliches Argumentieren

Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen wir nur noch umweltfreundlich reisen?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und

Video: Einen eigenen Zufallsgenerator gestalten und veröffentlichen

Einen eigenen Zufallsgenerator gestalten und veröffentlichen

Zufallsgeneratoren können sehr vielfältig zum Lernen genutzt werden: als kreativer Schreibanlass, als Inspiration bei der Ideenfindung, als Anregung

Arbeitsblatt: Fast Fashion | MonoDiaLog und MultiDiaLog | Teil 3: Sprachwerkstatt: Schriftliches Argumentieren

Fast Fashion | MonoDiaLog und MultiDiaLog | Teil 3: Sprachwerkstatt: Schriftliches Argumentieren

Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen wir alle auf Fast-Fashion verzichten?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und

Video: Kreative Schreibprojekte und -formen nutzen

Kreative Schreibprojekte und -formen nutzen

Texte im Internet können in anderen Formen geschrieben und gelesen werden als analoger Text. Zum Beispiel lassen sich Verlinkungen herstellen

Presentation: Basisbildung Altenpflegehilfe | Foliensatz

Basisbildung Altenpflegehilfe | Foliensatz

Das Dokument enthält Folien für die Verwendung im Unterricht zu den 18 Modulen des Projekts „Basisbildung Altenpflegehilfe - neue Wege in die Pflege“

Text: DigiBitS-Tooltipps: sprachliche Fächer (pdf)

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Dies sind DigiBitS-Tooltipps mit Apps und Webseiten für sprachliche Fächer. Die DigiBitS-Tooltipps geben einen Überblick über hilfreiche Apps und

Text: DigiBitS-Tooltipps: sprachliche Fächer (odt)

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Dies sind DigiBitS-Tooltipps mit Apps und Webseiten für sprachliche Fächer. Die DigiBitS-Tooltipps geben einen Überblick über hilfreiche Apps und

Merkblatt: Polnische Vornamen | Übersicht einiger polnischer Vornamen mit Verkleinerungsformen

Polnische Vornamen | Übersicht einiger polnischer Vornamen mit Verkleinerungsformen

Polnische Vornamen verfügen über eine scheinbar unendliche Zahl an Verkleinerungs- und liebevollen Koseformen. Sie drücken Nähe und Verbundenheit aus

Merkblatt, Glossar

Arbeitsblatt: Fast Fashion | MultiDiaLog | Teil 1: „Sollen wir alle auf Fast-Fashion verzichten?“

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Dieses Arbeitsblatt zum Thema FAST-FASHION „Sollen wir alle auf Fast-Fashion verzichten?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit-

Arbeitsblatt: Elektroautos | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen nur noch Elektroautos erlaubt sein?“

Elektroautos | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen nur noch Elektroautos erlaubt sein?“

Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen nur noch Elektroautos erlaubt sein?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und

Arbeitsblatt: Fast Fashion | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen wir alle auf Fast-Fashion verzichten?“

Fast Fashion | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen wir alle auf Fast-Fashion verzichten?“

Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen wir alle auf Fast-Fashion verzichten?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und

Interaktion: mooveBS LTC Betriebswirtschaft – Auf Leistungsstörungen kunden- und unternehmensorientiert reagieren

mooveBS LTC Betriebswirtschaft – Auf Leistungsstörungen kunden- und unternehmensorientiert reagieren

Das Lernfeldprojekt „Auf Leistungsstörungen kunden- und unternehmensorientiert reagieren“ ist konzipiert für den Unterricht im Fach Betriebswirtschaft

Ländermaterial

Arbeitsblatt: Streaming | MonoDiaLog | Teil 1: „Soll das Datenvolumen für Streaming begrenzt werden?“

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Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Soll das Datenvolumen für Streaming begrenzt werden?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und

Unterrichtsplanung: Check In – Welcoming guests

Check In – Welcoming guests

Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 6: Die Auszubildenden arbeiten am Empfang in einem internationalen Hotel. In der

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

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