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Arbeitsblatt: Arbeitsblatt "OER 02 Sind vor Seuchen alle gleich?"
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Arbeitsblatt "OER 02 Sind vor Seuchen alle gleich?"
Wie stark die Gesundheit eines Menschen durch Infektionskrankheiten gefährdet ist, hängt auch von den Lebensbedingungen ab: vom Zugang zu
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Arbeitsblatt "OER 02 Welche Regeln gelten beim Schuldenmachen?"
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Arbeitsblatt "OER 02 Welche Regeln gelten beim Schuldenmachen?"
Um ihre Ausgaben zu finanzieren, nehmen Staaten nicht nur in Krisenzeiten Schulden auf. In Deutschland besagt das Grundgesetz aber: „Die Haushalte von
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Arbeitsblatt "OER 03 30 Jahre deutsche Einheit: Feindbilder und Vorurteile"
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Arbeitsblatt "OER 03 30 Jahre deutsche Einheit: Feindbilder und Vorurteile"
Die Treuhandanstalt hatte ab 1990 die Aufgabe, die „Volkseigenen Betriebe“ der DDR zu privatisieren, kommunalisieren oder stillzulegen. Bis heute
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Arbeitsblatt "OER 03 Seuchen machen Sündenböcke"
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Arbeitsblatt "OER 03 Seuchen machen Sündenböcke"
Die Ungewissheit über Ursprünge und Verbreitungswege von Seuchen führt häufig dazu, dass ganze Menschengruppen vollkommen ungerechtfertigt zu
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Arbeitsblatt "OER 04 Die Freiheit schützen – aber welche?"
Mediathek
Arbeitsblatt "OER 04 Die Freiheit schützen – aber welche?"
Eine Null-Emission fossiler Brennstoffe erfordert auch strengere Gesetze, z.B. eine staatliche Mengensteuerung, die Kohle, Gas und Öl auf EU-Ebene
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Arbeitsblatt "OER 04 Was haben Staatsschulden mit mir zu tun?"
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Arbeitsblatt "OER 04 Was haben Staatsschulden mit mir zu tun?"
Auch bei Staatsschulden gilt: Wer heute Kredite aufnimmt, muss sie in der Zukunft zurückzahlen. Was bedeutet das für junge Menschen und kommende
Arbeitsblatt
Text: BRICS
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BRICS
Aus der Anfang der 2000er Jahre mit dem Akronym „BRIC“ bezeichneten Gruppe aufstrebender Schwellenländer ist ein Akteur von weltpolitischem Rang
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Text: Demokratie in Gefahr?
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Demokratie in Gefahr?
Um die Demokratie scheint es nicht gut bestellt zu sein. Die Erfolge populistischer und extremistischer Parteien bei nationalen und europäischen
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Unterrichtsplanung: Didaktischer Kommentar - Mauerfall, Vereinigung und die ersten Jahre der Einheit
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Didaktischer Kommentar - Mauerfall, Vereinigung und die ersten Jahre der Einheit
Das Unterrichtsmaterial zu den einzelnen Modulen des Themenmoduls II „Mauerfall, Vereinigung und die ersten Jahre der Einheit“ stellt die Auswirkungen
Unterrichtsplanung
Text: Einsamkeit
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Einsamkeit
Einsamkeit ist nicht nur eine subjektive Empfindung und persönliche Belastung, sondern, wenn sie sich verfestigt, auch eine gesellschaftliche und
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Text: Fachkräftemangel
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Fachkräftemangel
Wer auf einen Termin mit dem Handwerker wartet oder verzweifelt nach einem Kitaplatz sucht, spürt schon heute, dass es in Deutschland an ausgebildeten
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Kurs: Fake News im Internet entlarven
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Fake News im Internet entlarven
Herzlich Willkommen zum Lernmodul „Fake News im Internet entlarven”. In diesem Lernmodul erhalten Sie einen Überblick über verschiedene Methoden zur
Kurs
Text: Infrastruktur
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Infrastruktur
Infrastrukturen bilden die Grundlage unseres täglichen Lebens – oft unbeachtet, bis sie nur noch unzureichend funktionieren. So gibt es in Deutschland
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Text: Investition (neu gelesen)
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Investition (neu gelesen)
„Whatever it takes“ – mit diesen Worten unterstrich der CDU-Vorsitzende und voraussichtlich nächste Bundeskanzler Friedrich Merz die Notwendigkeit
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Text: Islamismus
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Islamismus
Nach anfänglichem Kampf gegen Säkularismus, Autoritarismus und Kolonialismus hat sich der Islamismus zu einer politischen Ideologie verfestigt, deren
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Text: Liberale Weltordnung
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Liberale Weltordnung
Das System von Werten, Verfahren und Interessen, das bislang unter dem Begriff „liberale Weltordnung“ bekannt war, droht mit der erneuten
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Unterrichtsbaustein: Neue Herausforderungen 1990-2000
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Neue Herausforderungen 1990-2000
Millionen von Menschen jubelten 1990: Deutschland wurde wiedervereinigt und der Kalte Krieg schien beendet. Dennoch gestalteten sich die ersten Jahre
Unterrichtsbaustein
Arbeitsblatt: Nr. 40: Freiheit und Gleichheit
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Nr. 40: Freiheit und Gleichheit
Sind extreme Einkommensunterschiede gerechtfertigt, wenn Erwerbstätige unterschiedlich viel leisten? Ist einheitliche Schulkleidung sinnvoll, um dem
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