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BBNE für Gärtner/innen - Lehrjahre 1-2 - Impulspapier
Impulspapier mit Vorschlägen für Themen und Kompetenzen zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit" (Tabelle 1) und für die
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BBNE für Gärtner/innen - Umweltschutz und Nachhaltigkeit - Impulspapier
Impulspapier mit Vorschlägen für Themen und Kompetenzen zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Es wird angenommen, dass die
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BuGG-Fachinformation: Fassadenschutz
Die Broschüre dient als praxisorientierte Arbeitshilfe zur dauerhaft funktionsfähigen Umsetzung von bodengebundenen Fassadenbegrünungen. Sie fasst
Broschüre
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BuGG-Fachinformation: Hinweis zur Pflege und Wartung von Fassadenbegrünungen
In dieser Fachinformation liegt der Fokus auf Pflege und Wartung der Fassadenbegrünung. Die Fachinformation bietet eine Grundlage für die Planung
Broschüre
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Ein Garten soll neugestaltet werden (PDF)
Eine Neukundin hat sich ein Häuschen aus den 1970er-Jahren gekauft und möchte den Garten neugestalten lassen. Die Schülerinnen und Schüler lernen
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
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Ein Garten soll neugestaltet werden (DOCX)
Eine Neukundin hat sich ein Häuschen aus den 1970er-Jahren gekauft und möchte den Garten neugestalten lassen. Die Schülerinnen und Schüler lernen
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Fassadenbegrünung
Auf dieser Seite finden sich die Vorteile einer Fassadenbegrünung, diverse Aufbau-Abbildungen unterschiedlicher Arten an Fassadenbegrünungen
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GaLaBau? Ja, genau!
Dieses Video zeigt einen musikalischen Zungenbrecher von Bodo Wartke, Klavierkabarettist und wortgewandter Dichter. Auf der Seite steht auch ein PDF
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GaLaBau? Ja, genau! [Schleswig-Holstein-Edition]
Dieses Video zeigt einen musikalischen Zungenbrecher von Bodo Wartke, Klavierkabarettist und wortgewandter Dichter. Auf der Seite steht auch ein
Video
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Gärtner/in - Baumschule
Gärtner/innen der Fachrichtung Baumschule ziehen Laub- und Nadelgehölze, zu denen auch Hecken- und Kletterpflanzen, Ziersträucher, Obstbäume oder
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Gärtner/in - Friedhofsgärtnerei
Gärtner/innen der Fachrichtung Friedhofsgärtnerei gestalten, bepflanzen und pflegen Grabstätten. Sie fertigen Grabschmuck sowie Dekorationen wie z.B
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Gärtner/in - Garten- und Landschaftsbau
Gärtner/innen der Fachrichtung Garten- und Landschaftsbau gestalten z.B. Gärten und Parkanlagen durch fachgerechtes Anpflanzen von Rasen, Bäumen
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Gärtner/in - Gemüsebau und Gärtner/in - Obstbau
Gärtner/innen der Fachrichtung Obstbau produzieren Kern-, Stein- und Beerenobst wie Äpfel, Kirschen, Erdbeeren, Pflaumen, Birnen, Himbeeren oder
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Gärtner/in - Staudengärtnerei und Gärtner/in - Zierpflanzenbau
Gärtner/innen der Fachrichtung Zierpflanzenbau vermehren und kultivieren Schnittblumen, Beet-, Topf-, Balkon- und Grünpflanzen in Gewächshäusern und
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Gärtner/in: Didaktische Rahmenplanung - Übersicht Betriebsorganisation und Baumaßnahmen
Die Datei beinhaltet den didaktischen Rahmenplan / eine Übersicht zu den Themen Betriebsorganisation und Baumaßnahmen. Für den didaktische Rahmenplan
Unterrichtsplanung
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Gärtner/in: Didaktischer Jahresplan - Gartenbau: zeitliche Planung
Die Datei heinhaltet den didaktischen Jahresplan zum Thema Gartenbau. Für die didaktische Jahresplanung werden Lernsituationen für die Kompetenzen und
Unterrichtsplanung
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Gärtner/in: Didaktischer Jahresplan - Pflanzen erkennen und benennen / Pflanzen verwenden
Die Datei heinhaltet den didaktischen Jahresplan zum Thema Pflanzenkenntnisse. Für die didaktische Jahresplanung werden Lernsituationen für die
Unterrichtsplanung
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Gärtner/-in Garten und Landschaftsbau | Die wichtigsten Begriffe (Polnisch, Rumänisch, Bulgarisch)
Dieses Dokument beinhaltet wichtige Begriffe und Tätigkeiten des Berufs in den Sprachen Deutsch, Englisch, Polnisch, Rumänisch und Bulgarisch. Dies
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