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Arbeitsblatt: Fragenkatalog Organische Chemie
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Fragenkatalog Organische Chemie
Ein Fragenkatalog mit typischen Aufgabenstellungen zur organischen Chemie wie sie in der Oberschule (Sek. I) gestellt werden können.
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Reaktionsgleichungen aufstellen (OC)
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Reaktionsgleichungen aufstellen (OC)
Übungsaufgaben zum Aufstellen von Reaktionsgleichungen zur Oxidation von Kohlenwasserstoffen und anderen organischen Verbindungen. Auf dem
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Steckbriefe von Salz und Zucker
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Steckbriefe von Salz und Zucker
Arbeitsblatt zum Untersuchen der Eigenschaften von Salz und Zucker. Im Anschluss daran gibt es eine Aufgabe zum Identifizieren unbekannter Proben.
Arbeitsblatt
Unterrichtsbaustein: Begriffe bei der Linsenabbildung
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Begriffe bei der Linsenabbildung
Bei Konvexlinsen ist der Brennpunkt F1 der Punkt, in dem sich parallel zur optischen Achse verlaufende Lichtstrahlen nach der Brechung durch die Linse
Unterrichtsbaustein
Video: Gold-Fakten
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Gold-Fakten
In diesem kurzen Erklärfilm des EPIZ Berlin geht es um grundlegende Informationen zum Gold-Abbau sowie die Nachhaltigkeit von Gold.
Video
Arbeitsblatt: Chemisches Rechnen – Übungsaufgaben (OC)
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Chemisches Rechnen – Übungsaufgaben (OC)
Übungsaufgaben zur Massen- und Volumenberechnung bei gegebenen Massen- bzw. Volumenangaben. Schwerpunkt ist dabei das Rechnen mit gegebenen bzw
Arbeitsblatt
Unterrichtsbaustein: GALILEI- oder holländisches Fernrohr
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GALILEI- oder holländisches Fernrohr
Beim GALILEI- oder holländischen Fernrohr wird ein sehr weit entfernter Gegenstand, dessen Sehwinkel ? klein ist, durch eine Sammellinse mit langer
Unterrichtsbaustein
Simulation: Reflexion und Brechung von Licht (Simulation)
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Reflexion und Brechung von Licht (Simulation)
"Ein Lichtstrahl fällt von links oben auf die Grenzfläche zweier Stoffe. Die Stoffe können in den beiden Listen ausgewählt werden, es ist aber auch
Simulation
Unterrichtsbaustein: Totalreflexion
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Totalreflexion
Beim Übergang vom optisch dichten in ein optisch dünneres Medium kann ein besonderes Phänomen auftreten, die sog. Totalreflexion. Erreicht der
Unterrichtsbaustein
Video: Forderungen der Zivilgesellschaft zum Gold-Abbau
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Forderungen der Zivilgesellschaft zum Gold-Abbau
Die Nichtregierungsorganisation weed engagiert sich im Themenfeld nachhaltiger Gold-Abbau und formuliert in diesem Kurzclip die wichtigsten
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Video: Nachhaltig Arbeiten in der Goldschmiede
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Nachhaltig Arbeiten in der Goldschmiede
Die Berliner Goldschmiede Quite Quiet legt Wert auf nachhaltiges Arbeiten. Sie erklären in dem Kurzclip, worauf sie achten, wo Schwierigkeiten liegen
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Unterrichtsbaustein: FRESNEL-Linse
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FRESNEL-Linse
FRESNEL-Linsen werden auch in Leuchttürmen zur Erzeugung von Parallelbündeln mit großem Querschnitt eingesetzt. Würde man für die Ausleuchtung einer
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: NEWTON- oder Spiegelteleskop
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NEWTON- oder Spiegelteleskop
Das von Isaak NEWTON im 17. Jahrhundert entwickelte Spiegelteleskop ist weitgehend farbfehlerfrei, da die Lichtstrahlen lediglich reflektiert werden
Unterrichtsbaustein
Video: Goldabbau in Bolivien
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Goldabbau in Bolivien
Oscar Campanini ist ein bolivianischer Wissenschaftler und forscht zum Goldabbau in Bolivien und dessen Auswirkungen auf Mensch und Umwelt. In dem
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Unterrichtsbaustein: Bildentstehung bei Linsenabbildungen
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Bildentstehung bei Linsenabbildungen
"Eine Konvexlinse entwirft von einem Gegenstand mit der Gegenstandsgröße G, der sich im Abstand der Gegenstandsweite g vor einer Linse befindet, ein
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Polfilter beim Fotografieren
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Polfilter beim Fotografieren
"Beim Fotografieren werden häufig Polarisationsfilter verwendet, um ungewünschte Reflexionen bspw. von Glas- oder Wasserflächen in Aufnahmen zu
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Reelle und virtuelle Bilder bei Sammellinsen
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Reelle und virtuelle Bilder bei Sammellinsen
Unser Versuch besteht aus zwei Teilen: Im ersten Teil platzieren wir den Gegenstand so, dass die Gegenstandsweite g, d.h. der Abstand des Gegenstands
Unterrichtsbaustein
Experiment: Schattenarten
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Schattenarten
Mit einer als punkförmig angenommenen Lichtquelle wie einer Kerze wird ein Schirm beleuchtet. Zwischen Kerze und Schirm wird nun ein undurchsichtiger
Experiment

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