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Rahmenlehrpläne

Video: G1-2 Einführung in das Software Engineering: Teil 2 - Szenario: Recommender System (Video)

G1-2 Einführung in das Software Engineering: Teil 2 - Szenario: Recommender System (Video)

Das Video „G1-2 Einführung in das Software Engineering: Teil 2 - Szenario: Recommender System“ führt als Beispielszenario für die Softwareentwicklung

Webseite: Plenterwald und Plenterbewirtschaftung – eine digitale Kurzeinführung in 3D, 360 Grad und interaktiv

Plenterwald und Plenterbewirtschaftung – eine digitale Kurzeinführung in 3D, 360 Grad und interaktiv

In digitalen Walderkundungen wurden Plenterwälder im Schwarzwald (Lossburg/ Landkreis Freudenstadt/ Baden-Württemberg) mittels hochauflösender

Video: EduEscape Games erstellen mit KI-Tools und Genially (Einführungsvideo Teil 1)

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Dieses Video gibt eine Einführung zu EduEscape Games für den Chemieunterricht.

Video: EduEscape Games erstellen mit KI-Tools und Genially (Einführungsvideo Teil 2)

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Dieses Video gibt eine Einführung zu EduEscape Games für den Chemieunterricht (Teil 2).

Video: G3-5 Software-Design und -Architektur: Teil 5 - Deployment-Strategien (Video)

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Das Video „G3-5 Software-Design und -Architektur: Teil 5 - Deployment-Strategien“ bespricht verschiedene Strategien, die Komponenten einer Software

Handbuch: Digitalisierung und Nachhaltigkeit - Lehrer:innen-Handreichung

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Mit diesem Bildungsmaterial „Digitalisierung und Nachhaltigkeit: ein Widerspruch?“ greifen wir das Megathema der Digitalisierung auf und motivieren

Unterrichtsplanung: Was hat Bayern mit der EU zu tun? (PDF)

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Die Schülerinnen und Schüler (SuS) setzen sich mit der Bedeutung der EU für Bayern auseinander. Sie erkennen konkrete Auswirkungen europäischer

Unterrichtsplanung

Arbeitsblatt: Szenario-Methode: „Arbeits-Welt in 20 Jahren“

Szenario-Methode: „Arbeits-Welt in 20 Jahren“

Mit der Szenario-Methode werden Zukunftsentwürfe entwickelt, indem aktuelle Entwicklungen und Trends reflektiert und kreativ weitergedacht werden. Sie

Video: Fachinformatiker/in - Anwendungsentwicklung

Fachinformatiker/in - Anwendungsentwicklung

Fachinformatiker/innen der Fachrichtung Anwendungsentwicklung entwickeln und programmieren kundenspezifische Softwareanwendungen. Sie erstellen

Arbeitsblatt: A4 Anwendungen - Arbeitsblatt Beispielanwendungen

A4 Anwendungen - Arbeitsblatt Beispielanwendungen

Das Arbeitsblatt „A4 Arbeitsblatt Beispielanwendungen“ eignet sich zur Analyse von einfachen KI-Beispielanwendungen. Dieses Arbeitsblatt ist Teil des

Veranstaltungen

Gemeinsam den Weg bereiten – Für eine dekoloniale Organisationsentwicklung

Auf dem Fachtag können sich Interessierte vernetzen sowie Konzepte und konkrete Beispiele kennenlernen, die helfen, mit Herausforderungen umzugehen

Broschuere: Leitfaden zum Qualitätsmanagement in der Beruflichen Orientierung

Leitfaden zum Qualitätsmanagement in der Beruflichen Orientierung

Mit dem schulartübergreifenden Leitfaden zum Qualitätsmanagement in der Beruflichen Orientierung erhalten Schulleitungen und Lehrkräfte einen

Ländermaterial

Handreichung: Leitfaden zur Erstellung schriftlicher Prüfungsaufgaben an Berufsfachschulen für sozialpädagogische Assistenz

Leitfaden zur Erstellung schriftlicher Prüfungsaufgaben an Berufsfachschulen für sozialpädagogische Assistenz

An Berufsfachschulen für sozialpädagogische Assistenz werden die Handlungsfelder „Kinder in ihrer Lebenswelt wahrnehmen und pädagogische Beziehungen

Ländermaterial

Video: Lacklaborant/in

Lacklaborant/in

Lacklaboranten und -laborantinnen untersuchen Farben und Lacke auf ihre Eigenschaften oder wirken an der Entwicklung neuer Beschichtungsstoffe mit

Broschuere: Wissenschaft trifft Praxis - Designbasierte Forschung in der beruflichen Bildung

Wissenschaft trifft Praxis - Designbasierte Forschung in der beruflichen Bildung

Der Sammelband beleuchtet die Potenziale und Herausforderungen designbasierter Forschung in der beruflichen Bildung. Im Mittelpunkt steht die

Presentation: 9.2 Marketingkonzept Schlosshotel

9.2 Marketingkonzept Schlosshotel

Es handelt sich um Unterrichtsmaterial für das zweite Lehrjahr der Hotelberufe: Die Präsentation stellt die Entwicklung des Marketingkonzept für das

Ländermaterial

Webseite: DiKoViNa - Digital kompetent durch Videos zur Nachhaltigkeit

DiKoViNa - Digital kompetent durch Videos zur Nachhaltigkeit

DiKoViNa arbeitet mit Ausschnitten authentischer Unterrichtsvideos (sogenannten Vignetten) als Anschauungsmaterial. Diese sind in Aufgaben eingebunden

Entdeckendes: Schwammstadt. Making und Nachhaltigkeit im Kunstunterricht

Schwammstadt. Making und Nachhaltigkeit im Kunstunterricht

In dieser Handreichung wird anhand eines Beispiels vorgestellt, wie 3D-Druck und Impulse aus dem Making in Kunstunterricht einbezogen werden können

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