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Unterrichtsbaustein: Aufbereitung eines Abfallcontainers (DOCX)
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Aufbereitung eines Abfallcontainers (DOCX)
Für eine Baufirma sollen drei Abfallcontainer allseitig beschichtet werden. Zudem werden folgende Beschriftungen angebracht: Container 1: Bauschutt
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Aufbereitung eines Abfallcontainers (PDF)
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Aufbereitung eines Abfallcontainers (PDF)
Für eine Baufirma sollen drei Abfallcontainer allseitig beschichtet werden. Zudem werden folgende Beschriftungen angebracht: Container 1: Bauschutt
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Video: E3a Funktionen: Benannte Argumente - Pythonkurs (MP4)
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E3a Funktionen: Benannte Argumente - Pythonkurs (MP4)
Die Datei enthält das Video „E3a Funktionen: Benannte Argumente - Pythonkurs“. Bei der Arbeit mit Funktionsargumenten haben wir kennengelernt, dass
Video
Presentation: E3a Funktionen: Benannte Argumente - Pythonkurs (PDF)
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E3a Funktionen: Benannte Argumente - Pythonkurs (PDF)
Die Datei enthält die Präsentation „E3a Funktionen: Benannte Argumente - Pythonkurs“. Bei der Arbeit mit Funktionsargumenten haben wir kennengelernt
Präsentation
Ubung: E3a Funktionen: Benannte Argumente - Pythonkurs (ZIP)
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E3a Funktionen: Benannte Argumente - Pythonkurs (ZIP)
Die ZIP-Datei enthält ein Jupyter Notebook zur selbstständigen Bearbeitung des Inhaltes dieses Abschnitts. Bei der Arbeit mit Funktionsargumenten
Übung
Unterrichtsplanung: Erstellen einer Sonderkarte für Eierspeisen
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Erstellen einer Sonderkarte für Eierspeisen
Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 3: Aus hygienischen Gründen werden die Eierspeisen nicht mehr am Brunch-Büfett angeboten. Dazu
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Handreichung: Wahlpflichtfach KI - Materialpaket „Arbeitsprozesse KI-gestützt gestalten“
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Wahlpflichtfach KI - Materialpaket „Arbeitsprozesse KI-gestützt gestalten“
Die Datei enthält ein Unterrichtskonzept für das Wahlpflichtfach „Arbeitsprozesse KI-gestützt gestalten“ an Berufsschulen. Es enthält einen modularen
Handreichung
Interaktion: Woche 8 | Theorie | Bäume und Wälder (Aufgabe 6)
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Woche 8 | Theorie | Bäume und Wälder (Aufgabe 6)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Bäume und Wälder" aus Woche 8.
Interaktion
Interaktion: Woche 8 | Theorie | Bäume und Wälder (Aufgabe 5)
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Woche 8 | Theorie | Bäume und Wälder (Aufgabe 5)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Bäume und Wälder" aus Woche 8.
Interaktion
Interaktion: Woche 8 | Theorie | Bäume und Wälder (Aufgabe 4)
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Woche 8 | Theorie | Bäume und Wälder (Aufgabe 4)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Bäume und Wälder" aus Woche 8.
Interaktion
Interaktion: Woche 8 | Theorie | Bäume und Wälder (Aufgabe 3)
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Woche 8 | Theorie | Bäume und Wälder (Aufgabe 3)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Bäume und Wälder" aus Woche 8.
Interaktion
Interaktion: Woche 8 | Theorie | Bäume und Wälder (Aufgabe 2)
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Woche 8 | Theorie | Bäume und Wälder (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Bäume und Wälder" aus Woche 8.
Interaktion
Interaktion: Woche 8 | Theorie | Bäume und Wälder (Aufgabe 1)
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Woche 8 | Theorie | Bäume und Wälder (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Bäume und Wälder" aus Woche 8.
Interaktion
Video: Volkswirtschaftslehre - Konvexität der Indifferenzkurve
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Volkswirtschaftslehre - Konvexität der Indifferenzkurve
Die Konvexität der Präferenzen ist äußerst plausibel. Güter sind nicht nur austauschbar, sondern sie ergänzen sich auch gegenseitig. Deshalb streben
Video
Video: Woche 8 | Wie war das nochmal? Überblick und Ausblick (MP4)
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Woche 8 | Wie war das nochmal? Überblick und Ausblick (MP4)
In diesem Video werden die für Woche 8 wichtigen Inhalte aus den vergangenen Wochen wiederholt und ein kurzer Ausblick auf die Inhalte der achten
Video
Handreichung: Handreichung zum GeoBreakout Water.GPT
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Handreichung zum GeoBreakout Water.GPT
Der GeoBreakout Water.GPT ist ein interaktives Escape-Game für den Geographieunterricht. Die Lernenden setzen sich spielerisch mit den Auswirkungen
Handreichung
Unterrichtsbaustein: Leittext „Neuanlage eines Weinbergs“ Teil 1: Pflanzung
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Leittext „Neuanlage eines Weinbergs“ Teil 1: Pflanzung
Ein Weinberg soll rationell zu bewirtschaften sein und gleichzeitig die Erzeugung von hochwertigem Lesegut ermöglichen. Deshalb ist es in gewissen
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Leittext „Neuanlage eines Weinbergs“ Teil 2: Erstellung der Unterstützungsvorrichtung
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Leittext „Neuanlage eines Weinbergs“ Teil 2: Erstellung der Unterstützungsvorrichtung
Bei der Entscheidung, einen Weinberg neu anzulegen, haben sich der Winzer und die Winzerin an den Anforderungen bezüglich der Schaffung einer
Unterrichtsbaustein

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