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Unterrichtsbaustein: Arbeitsplätze nach Kundenwunsch ausstatten: Unternehmensprofil (DOCX)
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Arbeitsplätze nach Kundenwunsch ausstatten: Unternehmensprofil (DOCX)
Das Unternehmensprofil von einer Beratungsfirma für Fragen rund um die Themen Digitalisierung, IT-Infrastruktur und IT-Sicherheit enthält eine
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Frequenzumrichter in vernetzter Umgebung
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Frequenzumrichter in vernetzter Umgebung
Es liegt bereits ein betriebsbereiter Frequenzumrichter mit angeschlossener Drehstromasynchronmaschine vor. Er wurde bislang über das Basic Operator
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Unterrichtsbaustein: Netzwerkschnittstellen konfigurieren (ZIP-Datei)
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Netzwerkschnittstellen konfigurieren (ZIP-Datei)
Die ZIP-Datei enthält Materialien zu einer Lernsituation für eine Unterrichtssequenz mit Tablet-Einsatz in Form eines Form eines Edu-Breakout-Spiels
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Unterrichtsbaustein: Regelung einer Füllstandstrecke: Die Regelstreckenparameter ermitteln (ZIP-Datei)
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Regelung einer Füllstandstrecke: Die Regelstreckenparameter ermitteln (ZIP-Datei)
Die ZIP-Datei enthält Materialien zu einer Lernsituation für eine Unterrichtssequenz mit Tablet-Einsatz. Als Lernsituation dient ein
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Unterrichtsplanung: Handwerk als Nachhaltigkeitsmotor
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Handwerk als Nachhaltigkeitsmotor
In dieser Unterrichtseinheit zum Thema „Handwerk als Nachhaltigkeitsmotor“ lernen die Schülerinnen und Schüler die Bedeutung von Nachhaltigkeit kennen
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Clients in Netzwerke einbinden: Zielanalyse (PDF)
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Clients in Netzwerke einbinden: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, eine Netzwerkinfrastruktur zu analysieren sowie Clients zu integrieren. Sie erfassen im
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Clients in Netzwerke einbinden: Zielanalyse (DOCX)
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Clients in Netzwerke einbinden: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, eine Netzwerkinfrastruktur zu analysieren sowie Clients zu integrieren. Sie erfassen im
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Das Unternehmen und die eigene Rolle im Betrieb beschreiben: Zielanalyse (PDF)
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Das Unternehmen und die eigene Rolle im Betrieb beschreiben: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihr Unternehmen hinsichtlich seiner Wertschöpfungskette zu präsentieren und ihre eigene
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Das Unternehmen und die eigene Rolle im Betrieb beschreiben: Zielanalyse (DOCX)
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Das Unternehmen und die eigene Rolle im Betrieb beschreiben: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihr Unternehmen hinsichtlich seiner Wertschöpfungskette zu präsentieren und ihre eigene
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Unterrichtsplanung: Schutzbedarfsanalyse im eigenen Arbeitsbereich durchführen: Zielanalyse (PDF)
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Schutzbedarfsanalyse im eigenen Arbeitsbereich durchführen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, mithilfe einer bestehenden Sicherheitsleitlinie eine Schutzbedarfsanalyse zur Ermittlung der
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Unterrichtsplanung: Schutzbedarfsanalyse im eigenen Arbeitsbereich durchführen: Zielanalyse (DOCX)
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Schutzbedarfsanalyse im eigenen Arbeitsbereich durchführen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, mithilfe einer bestehenden Sicherheitsleitlinie eine Schutzbedarfsanalyse zur Ermittlung der
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Unterrichtsbaustein: Serviceanfragen erfassen sowie deren vertragliche Grundlagen prüfen (Version SchülerIn; PDF)
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Serviceanfragen erfassen sowie deren vertragliche Grundlagen prüfen (Version SchülerIn; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler erfassen Serviceanfragen in einem Issue-Tracking-System und erstellen eine Checkliste zur systematischen Erfassung von
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Unterrichtsbaustein: Serviceanfragen erfassen sowie deren vertragliche Grundlagen prüfen (Version Lehrkraft; PDF)
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Serviceanfragen erfassen sowie deren vertragliche Grundlagen prüfen (Version Lehrkraft; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler erfassen Serviceanfragen in einem Issue-Tracking-System und erstellen eine Checkliste zur systematischen Erfassung von
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Unterrichtsplanung: Daten mit dem Netzwerkprotokoll MQTT übertragen
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Daten mit dem Netzwerkprotokoll MQTT übertragen
In einem Wasserturm befindet sich ein Hochwasserbehälter, der für die Produktionsanlagen einer Fabrik Brauchwasser bereitstellt. Der Wasserstand
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Eine Kücheninstallation planen und durchführen
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Eine Kücheninstallation planen und durchführen
Diese Lernsituation ist Bestandteil einer Sammlung von Lernsituationen für die elektrotechnischen Handwerksberufe gemäß der Rahmenlehrpläne
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Eine Steuerung für eine Autowaschanlage entwickeln
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Eine Steuerung für eine Autowaschanlage entwickeln
Diese Lernsituation ist Bestandteil einer Sammlung von Lernsituationen für die elektrotechnischen Handwerksberufe gemäß der Rahmenlehrpläne
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsbaustein: Einführung in den Drehstromasynchronmotor (ZIP-Datei)
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Einführung in den Drehstromasynchronmotor (ZIP-Datei)
Die ZIP-Datei enthält Materialien zu einer Lernsituation für eine Unterrichtssequenz mit Tablet-Einsatz zum Drehstromasynchronmotor. Als Einstieg
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Unterrichtsbaustein: Arbeitsplätze nach Kundenwunsch ausstatten: Kundenbedarf ermitteln (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
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Arbeitsplätze nach Kundenwunsch ausstatten: Kundenbedarf ermitteln (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler wirken bei der Vorbereitung eines passgenauen Angebots zur Anfrage eines Architekturbüros mit. Sie notieren die
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