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Unterrichtsbaustein: Modul "Abschluss" | Übung 2 | Methodenbeschreibung (PDF)
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Nach verschiedenen Übungen zum Thema Digitalisierung haben die Teilnehmer zum Abschluss eines Workshops die Chance sich kreativ mit den gelernten
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360°-Medien wie Bilder und Videos ermöglichen eine sphärische 360°-Darstellung von Inhalten. Sie können z.B. über den Desktop, das Smartphone oder VR
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Im Sinne eines zukunftsorientierten Geschichtsunterrichts ist es unerlässlich, die Entwicklung und Relevanz lebensweltlicher digitaler Strukturen zu
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Die Nutzung digitaler Angebote ist für junge Menschen eine Selbstverständlichkeit. Daher ist es wichtig, sie hinreichend für den Wert ihrer Daten zu
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Interaktion: mooveBS Wirtschaft – Die Lagerhaltung eines Unternehmens verbessern
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In diesem Kurs überprüfen Lernende die Lagerhaltung des Beispielunternehmens Limes Sport GmbH und leiten geeignete Maßnahmen ab. In einer Teamsitzung
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Presentation: KI-Chatbots für den Chemieunterricht
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Welche Herausforderungen, aber auch Chancen sich durch den Einsatz von KI-Chatbots für das Fach Chemie ergeben, soll im Rahmen des Workshops nach
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Unterrichtsbaustein: Risiken der Digitalisierung - Datensicherheit im Netz
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Welche Tipps und Werkzeuge helfen die eigenen Daten im Netz zu schützen und was sollte dabei beachtet werden? Diese und weitere Fragen werden in
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Broschuere: Die Zukunft urbaner Mobilität: Verkehrswende und Digitalisierung
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Veränderungen auf Deutschlands Straßen sind überfällig, doch die Entwicklung stagniert: Die Zahl der privaten Autos mit Verbrennungsmotoren wächst
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Video: Social Lernen motivierend gestalten
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Heute schon neugierig gewesen? Neugier ist der Motor des Lernens und Lehrkräfte haben großen Einfluss darauf, ob sie entsteht. Ihre Auswahl und
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Unterrichtsbaustein: Modul "Abschluss" | Übung 2 | Steckbrief "Audiobearbeitung und Podcasts" (DOCX)
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Arbeitsblatt: 6. Dronen, Killerroboter und Cyberangriffe – Wie digital ist Krieg? | Lernmaterial
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Lernkontrolle: Learning Analytics
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Learning Analytics beschreibt eine responsive Gestaltung von Lernprozessen, wobei didaktische Aspekte und Möglichkeiten für lehr-lernbezogene
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