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Handreichung: Einleger Förderung digitaler Schlüsselkompetenzen (Einleger DSK)
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Einleger Förderung digitaler Schlüsselkompetenzen (Einleger DSK)
Der vorliegende Einleger Förderung digitaler Schlüsselkompetenzen stellt eine Ergänzung zur Publikation „Didaktische Jahresplanung – Pragmatische
Handreichung
Ländermaterial
Kurs: Politische Medienkompetenz stärken! Wege zur Auseinandersetzung mit Fake News im Politikunterricht
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Politische Medienkompetenz stärken! Wege zur Auseinandersetzung mit Fake News im Politikunterricht
Jugendliche erreichen Nachrichten heute hauptsächlich über Soziale Medien, wo ihnen alltäglich auch politische Desinformation begegnet. Zum Erkennen
Kurs
Text: Die Geschichte der Barrierefreiheit in digitalen Spielen | Medienpädagogik | zip
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Die Geschichte der Barrierefreiheit in digitalen Spielen | Medienpädagogik | zip
Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das
Text
Presentation: Inklusives Potential des Spiels: Alle sollen digital (mit)spielen können | Medienpädagogik | zip
Mediathek
Inklusives Potential des Spiels: Alle sollen digital (mit)spielen können | Medienpädagogik | zip
Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das
Präsentation
Unterrichtsplanung: Modul 1: Über die TikTok-Nutzung sprechen | Digital Wellbeing
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Modul 1: Über die TikTok-Nutzung sprechen | Digital Wellbeing
In diesem Modul steht zunächst die Reflexion über die App und den Raum, den sie bietet, im Fokus. Dabei geht es um die eigene Mediennutzung und die
Unterrichtsplanung
Text: Zwischen Kränkung und Klick: Radikalisierung im digitalen Raum verstehen | Leitartikel
Mediathek
Zwischen Kränkung und Klick: Radikalisierung im digitalen Raum verstehen | Leitartikel
Der Leitartikel beschreibt Radikalisierung als Prozess der Distanzierung von demokratischen Normen, welcher von digitalen Räumen verstärkt werden kann
Text
Unterrichtsplanung: Erstellen eines individualisierten Stadtführers als Print- und Digitalversion
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Erstellen eines individualisierten Stadtführers als Print- und Digitalversion
Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 7: Das Stadtmarketing möchte individualisierte Stadtführungen als Print- und Digitalprodukt
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Broschuere: Broschüre Kompetenzverbund
Mediathek
Broschüre Kompetenzverbund
In einer umfassenden Broschüre des Bundesministerium für Bildung und Forschung informiert über die Arbeit des Kompetenzverbund lernen:digital und
Broschüre
Presentation: Digitale Medien zum Lernen und Testen
Mediathek
Digitale Medien zum Lernen und Testen
Die Präsentation ist Teil des Trainings zum technologiebasierten und kompetenzorientierten Prüfen und befasst sich mit technologiebasiertem Prüfen von
Präsentation
Lernspiel: Digitales Geschichtsspiel „Swinemünde“
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Digitales Geschichtsspiel „Swinemünde“
Das digitale Geschichtsspiel „Swinemünde“ ist ein studentisches Projekt zur Ausstellung „Menschenrechte im Krieg“. Studierende der Universität
Lernspiel
Audio: lernen:nextlevel 02 - der Podcast zum spielbasierten Lernen
Mediathek
lernen:nextlevel 02 - der Podcast zum spielbasierten Lernen
Der Podcast "lernen:nextlevel" widmet sich dem Ansatz des Gamebased Learnings, in einer Zeit, in der digitale Spiele einen bedeutenden Platz im Leben
Audio
Webseite: Zahlensysteme im digitalen Datenverkehr
Mediathek
Zahlensysteme im digitalen Datenverkehr
Der Artikel erläutert die Bedeutung verschiedener Zahlensysteme im digitalen Datenverkehr. Er beschreibt das binäre System als Grundlage der
Webseite
Text: Spielertypen - Wie spiele ich? | Medienpädagogik | docx
Mediathek
Spielertypen - Wie spiele ich? | Medienpädagogik | docx
Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das
Text
Arbeitsblatt: Lost in Translation - Wie lassen sich partizipative Methoden ins Digitale übersetzen?
Mediathek
Lost in Translation - Wie lassen sich partizipative Methoden ins Digitale übersetzen?
Dieser Hintergrundbeitrag behandelt die Frage, wie sich partizipative Methoden aus der politischen Bildungsarbeit ins Digitale übertragen lassen. Die
Arbeitsblatt
Unterrichtsplanung: Gesundheits- und fitnessbezogene Workouts auf Social Media Plattformen
Mediathek
Gesundheits- und fitnessbezogene Workouts auf Social Media Plattformen
Das Unterrichtsvorhaben "Gesundheits- und fitnessbezogene Workouts auf Social Media Plattformen" ist für die gymnasiale Klassenstufe 9/10 konzipiert
Unterrichtsplanung
Text: Digitale Spiele als Brettspiel - Zungänglichkeit durch eigene Gaming-Brettspiele | Medienpädagogik | docx
Mediathek
Digitale Spiele als Brettspiel - Zungänglichkeit durch eigene Gaming-Brettspiele | Medienpädagogik | docx
Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das
Text
Bild: Das Potential gestufter Lernhilfen für den Biologieunterricht
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Das Potential gestufter Lernhilfen für den Biologieunterricht
Diese praxisorientierte Online-Fortbildung, die als begleiteter Selbstlernkurs gestaltet ist, bietet Multiplikator*innen und den teilnehmenden
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App: Inklusive Onlinetools und intuitive Apps im Musikunterricht
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Inklusive Onlinetools und intuitive Apps im Musikunterricht
Browserbasierte Musikanwendungen können auf einer Vielzahl von Endgeräten ohne eventuelle Installationsbarrieren genutzt werden und erweitern das
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