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Rahmenlehrpläne

Unterrichtsplanung: Digitale Medien sachgerecht anwenden

Digitale Medien sachgerecht anwenden

Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 1: In einem kunststoffverarbeitenden Betrieb erhalten drei Auszubildende die Aufgabe

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Bild: Smartphones im Physikunterricht – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“

Smartphones im Physikunterricht – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“

Das Modul „Smartphones im Physikunterricht“ ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema Einsatz digitaler Medien im

Presentation: Potentiale digitaler Spiele (in der pädagogischen Praxis) | Medienpädagogik | zip

Potentiale digitaler Spiele (in der pädagogischen Praxis) | Medienpädagogik | zip

Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Presentation: Digitale Spiele als Kulturgut | Medienpädagogik | zip

Digitale Spiele als Kulturgut | Medienpädagogik | zip

Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Bild: Augmented Reality – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“

Augmented Reality – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“

Das Modul „Augmented Reality“ ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“ und

Video: DiDiIn: Modul A – Diversitätssensibler und diskriminierungskritischer Einsatz digitaler Medien im Schulsport

DiDiIn: Modul A – Diversitätssensibler und diskriminierungskritischer Einsatz digitaler Medien im Schulsport

Das Modul professionalisiert Sportlehrpersonen für einen diskriminierungskritischen und diversitätssensiblen Einsatz digitaler Medien, um

Broschuere: Digitale Medien in der Berufsbildung: Beispiele guter Praxis aus Lateinamerika und Deutschland

Digitale Medien in der Berufsbildung: Beispiele guter Praxis aus Lateinamerika und Deutschland

Die vorliegende BIBB-Publikation zu „Digitalen Medien in der Berufsbildung“ hat zum Ziel, internationale Good Practice Beispiele für den Einsatz

Presentation: Repräsentation von Menschen mit Behinderung in digitalen Spielen | Medienpädagogik | zip

Repräsentation von Menschen mit Behinderung in digitalen Spielen | Medienpädagogik | zip

Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Audio: BWP-Podcast Folge 11: Lernen mit digitalen Medien und Technologien

BWP-Podcast Folge 11: Lernen mit digitalen Medien und Technologien

In dieser Folge des BWP-Podcasts des BIBB: Interview mit Norman Balke vom Bildungs- und Technologiezentrum der Handwerkskammer Halle und Dr. Markus

Text: Digitale Spiele als Brettspiel - Zungänglichkeit durch eigene Gaming-Brettspiele | Medienpädagogik | docx

Digitale Spiele als Brettspiel - Zungänglichkeit durch eigene Gaming-Brettspiele | Medienpädagogik | docx

Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Presentation: Die häufigsten Barrieren in digitalen Spielen | Medienpädagogik | zip

Die häufigsten Barrieren in digitalen Spielen | Medienpädagogik | zip

Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Presentation: Kompetitives Spielen im digitalen Raum | Medienpädagogik | zip

Kompetitives Spielen im digitalen Raum | Medienpädagogik | zip

Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Presentation: Übersetzung von digitalen Spielen in den analogen Raum | Medienpädagogik | zip

Übersetzung von digitalen Spielen in den analogen Raum | Medienpädagogik | zip

Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Text: Die Geschichte der Barrierefreiheit in digitalen Spielen | Medienpädagogik | zip

Die Geschichte der Barrierefreiheit in digitalen Spielen | Medienpädagogik | zip

Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Text: Universelles Design in digitalen Spielen | Medienpädagogik | docx

Universelles Design in digitalen Spielen | Medienpädagogik | docx

Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Entdeckendes: Modul M: Medienreflexion: Digitales Storytelling analysieren

Modul M: Medienreflexion: Digitales Storytelling analysieren

Ihre Schülerinnen und Schüler reflektieren hier die unterschiedlichen Varianten des digitalen Storytelling in der App. Sie analysieren die in den

Entdeckendes Lernen

Presentation: Kooperatives Spielen im digitalen Raum | Medienpädagogik | zip

Kooperatives Spielen im digitalen Raum | Medienpädagogik | zip

Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Unterrichtsbaustein: BBNE für Medienkaufleute - Digital und Print - Impulspapier

BBNE für Medienkaufleute - Digital und Print - Impulspapier

Impulspapier mit Vorschlägen für Themen und Kompetenzen zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Es wird angenommen, dass die

Unterrichtsbaustein

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