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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Webseite: Fortbildung: Systemische Phänomene im Wirtschaftsunterricht mit Hilfe von digitalen Escape Rooms unterrichten

Fortbildung: Systemische Phänomene im Wirtschaftsunterricht mit Hilfe von digitalen Escape Rooms unterrichten

Die Fortbildung möchte neben einer Einführung zu systemischen ökonomischen Phänomenen entsprechende digitale Escape Rooms vorstellen, mit deren Hilfe

Webseite, Präsentation, Sonstiges, Kurs, Übung, Anleitung

Infografik: Eine andere Digitalisierung ist möglich | Grafik 8

Eine andere Digitalisierung ist möglich | Grafik 8

Unter dem Motto „Eine andere Digitalisierung ist möglich“, hat die Forschungsgruppe „Digitalisierung und sozial-ökologische Transformation“ in

Infografik, Poster

Unterrichtsbaustein: Geld verstehen digital - Multimediales und interaktives E-Book

Geld verstehen digital - Multimediales und interaktives E-Book

Geld verstehen digital ist ein interaktiv-multimediales Lehrwerk, das mit Hilfe zahlreicher unterhaltsamer Interaktionen, informativen Videos und

Unterrichtsbaustein, Interaktion, Kurs, Text

Veranschaulichung: Gesellschaftliche Bildung im Kontext von digitaler Souveränität

Gesellschaftliche Bildung im Kontext von digitaler Souveränität

Zunächst erfolgt im Selbstlernkurs eine theoretische Einführung in den Gegenstandsbereich der digitalen Souveränität. Im zweiten Schritt folgt aus

Veranschaulichung, Offene Aktivität, Übung

Kurs: Digitale Text- und Kommunikations- Souveränität in den Fächern sprachlicher Bildung

Digitale Text- und Kommunikations- Souveränität in den Fächern sprachlicher Bildung

Die Fortbildung „Digitale Text- und Kommunikationssouveränität in den Fächern sprachlicher Bildung“ aus dem Verbundsprojekt DigiNICs richtet sich an

Unterrichtsplanung: Kunstunterricht zwischen Ökologie, Digitalisierung und KI

Kunstunterricht zwischen Ökologie, Digitalisierung und KI

Das Kartenset vereint Impulse, Aufgaben und Reflexionen rund um Kunst und visuelle Kultur in der Postdigitalität. Die Karten sind im Einsatz adaptiv

Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein, Arbeitsblatt

Text: Digitalisierung und Nachhaltigkeit - Digital Divide (BBS)

Digitalisierung und Nachhaltigkeit - Digital Divide (BBS)

Dieses Material ist für berufsbildende Schulen konzipiert. Es geht der Frage nach, was Digital Divide ist, welche Ursachen dem zugrunde liegen und wie

Entdeckendes: Gesundheitsförderung im Sportunterricht mit digitalen Medien

Gesundheitsförderung im Sportunterricht mit digitalen Medien

Die Fortbildung zeigt praxisnah, wie Tablets, Wearables und Apps im Sportunterricht zur Förderung von Gesundheitskompetenz und selbstständiger

Entdeckendes Lernen, App, Webseite, Veranschaulichung, Unterrichtsplanung, Video, Kurs, Webtool, Übung, Lernspiel

Webseite: DiKoViNa - Digital kompetent durch Videos zur Nachhaltigkeit

DiKoViNa - Digital kompetent durch Videos zur Nachhaltigkeit

DiKoViNa arbeitet mit Ausschnitten authentischer Unterrichtsvideos (sogenannten Vignetten) als Anschauungsmaterial. Diese sind in Aufgaben eingebunden

Webseite, Video, Kurs

Video: Was bedeutet Digitalisierung?

Was bedeutet Digitalisierung?

Was bedeutet Digitalisierung und welchen Einfluss hat dies auf unser tägliches Leben? Dieses Video gibt eine kurze Einleitung in das Thema sowie

Karte: (Post-)Digitale (Jugend-)Kultur: Schulische Praxis neu denken

(Post-)Digitale (Jugend-)Kultur: Schulische Praxis neu denken

Das Fortbildungsmodul thematisiert die Auswirkungen von Digitalität auf Schule mit Fokus auf (post-)digitale Jugendkulturen und richtet sich

Karte, Präsentation, Kurs, Text, Anleitung

Lernkontrolle: DigitEx - Exkursionen digital gedacht

DigitEx - Exkursionen digital gedacht

Entdecken Sie die innovative Fortbildung für digital gestützte Exkursionen der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg! Unser Online-Kurs richtet sich an

Lernkontrolle, Glossar, Video, Interaktion, Kurs, Text, Handreichung, Übung, VR & AR

Arbeitsblatt: Das digitale Selbst

Das digitale Selbst

Das digitale Selbst - die Repräsentation einer physischen Person im digitalen Raum. Wenn Identität eine Konstruktion ist, die von den Schöpfer*innen

Presentation: Digitale Messwerterfassung im Chemieunterricht - Experimentelle Erprobung

Digitale Messwerterfassung im Chemieunterricht - Experimentelle Erprobung

Innerhalb dieses Fortbildungsbausteins erhalten Chemielehrkräfte die Möglichkeit, digitale Messwerterfassungssysteme zu erproben. Dazu stehen

Präsentation, Kurs, Anleitung, Experiment

Infografik: Eine andere Digitalisierung ist möglich | Grafik 7

Eine andere Digitalisierung ist möglich | Grafik 7

Unter dem Motto „Eine andere Digitalisierung ist möglich“, hat die Forschungsgruppe „Digitalisierung und sozial-ökologische Transformation“ in

Infografik, Poster

Kurs: Digitale Tapas-Bar - Digitale Lehre heterogenitätssensibel gestalten

Digitale Tapas-Bar - Digitale Lehre heterogenitätssensibel gestalten

Im Lernmodul “Digitale Tapas-Bar - Digitale Lehre heterogenitätssensibel gestalten” erfahren Sie, wie Sie mit digitalen Tools die Heterogenität ihrer

Video: Hallo Francois Vogel, wie beeinflusst Postdigitalität Ihren Denk- und Schaffensprozess? (INTERVIEW Vogel 6)

Hallo Francois Vogel, wie beeinflusst Postdigitalität Ihren Denk- und Schaffensprozess? (INTERVIEW Vogel 6)

Hier spricht der französische Künstler und Lehrer Francois Vogel über Raum und Zeit und Pinhole-Kameras. In diesem Teil geht er auf Aspekte der

Veranstaltungen

Azubinet: KI in der Berufsausbildung didaktisch sinnvoll nutzen

In dem Webinar zum Thema KI und Berufsbildung werden Möglichkeiten vorgestellt, wie KI für Auszubildende und Ausbildungspersonal didaktisch sinnvoll

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