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Arbeitsblatt: Viele Daten, viel Verantwortung! Arbeitsblatt: Grundsätze des Datenschutzes
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Viele Daten, viel Verantwortung! Arbeitsblatt: Grundsätze des Datenschutzes
Wenden Sie die Grundsätze des Datenschutzes für Unternehmen auf das Fallbeispiel an.
Arbeitsblatt
Bild: Bargeldkreislauf in Deutschland
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Bargeldkreislauf in Deutschland
Spezialdruckereien und Münzprägeanstalten stellen die Banknoten und Münzen her und liefern sie an die Bundesbank. Die Geschäftsbanken oder von ihnen
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Text: Informationen und Hinweise für die Lehrkraft zum Thema „Gender Pay Gap“ (PDF)
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Informationen und Hinweise für die Lehrkraft zum Thema „Gender Pay Gap“ (PDF)
Laut einer Pressemitteilung des Statistischen Bundesamtes haben Frauen in Deutschland im Jahr 2021 wie schon im Jahr zuvor pro Stunde durchschnittlich
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Unterrichtsplanung: Werteströme erfassen und dokumentieren: Zielanalyse (PDF)
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Werteströme erfassen und dokumentieren: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Werteströme aus Geschäftsprozessen des Unternehmens zu erfassen und ordnungsgemäß zu
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Werteströme erfassen und dokumentieren: Zielanalyse (DOCX)
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Werteströme erfassen und dokumentieren: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Werteströme aus Geschäftsprozessen des Unternehmens zu erfassen und ordnungsgemäß zu
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsbaustein: 12.1 Wildangebot Staatsforsten
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12.1 Wildangebot Staatsforsten
Es handelt sich um Unterrichtsmaterial für das dritte Lehrjahr der Küchenberufe: ein Beispiel für das Wildangebot eines Unternehmens.
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Webseite: In welcher Welt wollen wir zusammenleben? | Methodenbeschreibung
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In welcher Welt wollen wir zusammenleben? | Methodenbeschreibung
Die Teilnehmenden unternehmen eine Reise in ihre Fantasie in eine erdachte Zukunft, in der ein gutes Leben für alle möglich ist.
Webseite
Bild: M3 09 Familie Baumann: ökologisch handeln
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M3 09 Familie Baumann: ökologisch handeln
Die Illustration zeigt die Unternehmerfamilie Baumann im Gespräch über den Planungsstand des Lieferservice.
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Audio: In welcher Welt wollen wir zusammenleben? | Audio Traumreise
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In welcher Welt wollen wir zusammenleben? | Audio Traumreise
Die Teilnehmenden unternehmen eine Reise in ihre Fantasie in eine erdachte Zukunft, in der ein gutes Leben für alle möglich ist.
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Text: In welcher Welt wollen wir zusammenleben? | Text zum Vorlesen Traumreise
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In welcher Welt wollen wir zusammenleben? | Text zum Vorlesen Traumreise
Die Teilnehmenden unternehmen eine Reise in ihre Fantasie in eine erdachte Zukunft, in der ein gutes Leben für alle möglich ist.
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Unterrichtsplanung: Wertschöpfungsprozesse erfolgsorientiert steuern: Zielanalyse (PDF)
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Wertschöpfungsprozesse erfolgsorientiert steuern: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, die betriebliche Kosten- und Leistungsrechnung durchzuführen, preispolitische Maßnahmen
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Wertschöpfungsprozesse erfolgsorientiert steuern: Zielanalyse (DOCX)
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Wertschöpfungsprozesse erfolgsorientiert steuern: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, die betriebliche Kosten- und Leistungsrechnung durchzuführen, preispolitische Maßnahmen
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Kosten- und Leistungsrechnung durchführen: Zielanalyse (PDF)
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Kosten- und Leistungsrechnung durchführen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, die betriebliche Kosten- und Leistungsrechnung durchzuführen, preispolitische Maßnahmen
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Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Kosten- und Leistungsrechnung durchführen: Zielanalyse (DOCX)
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Kosten- und Leistungsrechnung durchführen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, die betriebliche Kosten- und Leistungsrechnung durchzuführen, preispolitische Maßnahmen
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Unterrichtsplanung: Wertschöpfungsprozesse erfolgsorientiert steuern: Zielanalyse (PDF)
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Wertschöpfungsprozesse erfolgsorientiert steuern: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, die betriebliche Kosten- und Leistungsrechnung durchzuführen, preispolitische Maßnahmen
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Unterrichtsplanung: Wertschöpfungsprozesse erfolgsorientiert steuern: Zielanalyse (DOCX)
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Wertschöpfungsprozesse erfolgsorientiert steuern: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, die betriebliche Kosten- und Leistungsrechnung durchzuführen, preispolitische Maßnahmen
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Broschuere: DGUV Regel 112-194 - Benutzung von Gehörschutz
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DGUV Regel 112-194 - Benutzung von Gehörschutz
Mit der DGUV Regel 112-194 erhalten Unternehmerinnen und Unternehmer sowie alle Personen, die Verantwortung für Sicherheit und Gesundheit in ihrem
Broschüre
Unterrichtsbaustein: Lernmodul 4 Nachhaltige (Kunden-) Anforderungen (Auszubildende)
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Lernmodul 4 Nachhaltige (Kunden-) Anforderungen (Auszubildende)
Wie nachhaltig sind die Dienstleistungen Ihres Unternehmens? Diese Frage könnten Kunden stellen. Die Auszubildenden setzen sich im ersten Lernmodule
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