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Simulation: Pfeil und Bogen (CK-12-Simulation)
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Pfeil und Bogen (CK-12-Simulation)
Damit man mit einem Bogen weit schießen kann, muss er möglichst viel Spannenergie aufnehmen und an den Pfeil abgeben können. Gleichzeitig muss der
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Video: Pharmazeutisch-kaufmännische/r Angestellte/r
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Pharmazeutisch-kaufmännische/r Angestellte/r
Pharmazeutisch-kaufmännische Angestellte verwalten und pflegen den Bestand an Arzneimitteln bzw. Medizinprodukten und anderen apothekenüblichen Waren
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Unterrichtsbaustein: Planspiel Wirtschaftsordnung: Die Gestaltung einer neuen Welt
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Planspiel Wirtschaftsordnung: Die Gestaltung einer neuen Welt
Diese Unterrichtseinheit vermittelt die Funktionen und Aufgaben einer Wirtschaftsordnung. Mithilfe eines Planspiels erarbeiten die Schülerinnen und
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Audio: Podcast: Wie verteidigen wir unsere Grund- und Freiheitsrechte? Ein Gespräch mit Bijan Moini
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Podcast: Wie verteidigen wir unsere Grund- und Freiheitsrechte? Ein Gespräch mit Bijan Moini
In dieser Folge trifft Moderator Maxi Bijan Moini, einen Rechtsanwalt, der für die Gesellschaft für Freiheitsrechte (GFF) arbeitet. Mit ihm spricht er
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Unterrichtsbaustein: Polarisation von Licht - Einführung
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Polarisation von Licht - Einführung
Im Wellenmodell ist Licht eine senkrecht zur ihrer Ausbreitungsrichtung schwingende Welle, also eine Transversalwelle. Die Polarisation bzw. die
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Unterrichtsbaustein: Potenzial
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Potenzial
Für das COULOMB-Feld einer Punktladung setzt man den Bezugspunkt P0 der potenziellen Energie und damit auch des Potenzials unendlich weit von dieser
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Unterrichtsbaustein: PRANDTL-Rohr
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PRANDTL-Rohr
"Das von dem deutschen Ingenieur Ludwig PRANDTL (1875 - 1953) entwickelte PRANDTL-Rohr ist ein einfaches Gerät zur Geschwindigkeitsmessung von
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Text: Präsentation für den Unterricht zum Thema "Deepfakes gegen Fakten?" (PDF)
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Präsentation für den Unterricht zum Thema "Deepfakes gegen Fakten?" (PDF)
Sogenannte Deepfakes, die sich erst bei genauem Hinsehen als Fälschungen entpuppen, nutzen eine Art von Künstlicher Intelligenz, um Videoaufnahmen von
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Video: Preisstabilität (Erklärfilm)
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Preisstabilität (Erklärfilm)
Der Euro hat sich als stabile Währung bewiesen. Dafür sorgt die Bundesbank gemeinsam mit den übrigen Zentralbanken im Euroraum. Doch warum ist eine
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Unterrichtsbaustein: Programmieren mit dem Arduino
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Diese Unterrichtsreihe stellt Berufsschulen Materialien zur Verfügung, die eine Einführung in die Mikrocontroller-Programmierung am Beispiel des
Unterrichtsbaustein
Handreichung: Projekte im Religionsunterricht an Berufs- und Berufsfachschulen
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Projekte im Religionsunterricht an Berufs- und Berufsfachschulen
Die vorliegende Handreichung eröffnet den Lehrkräften eine Vielzahl von Projektideen und gibt neben theoretischem Hintergrundwissen auch praktische
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Bild: Prüfen der Euro-Banknoten – Teil 2: Kippen
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Prüfen der Euro-Banknoten – Teil 2: Kippen
Diese Datei einhält eine Veranschaulichung, wie Euro-Banknoten der Europa-Serie nach dem Prinzip "Fühlen-Sehen-Kippen" geprüft werden können. In
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Broschuere: Qualitätsmanagement an beruflichen Schulen in Bayern Band 1: Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung
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Qualitätsmanagement an beruflichen Schulen in Bayern Band 1: Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung
Die eigenverantwortliche Gestaltung schulischer Prozesse ist gepaart mit einer Rechenschaftslegung nach außen und erfordert eine systematische
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Video: Rohrleitungsbauer/in
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Rohrleitungsbauer/in
Rohrleitungsbauer/innen stellen Rohrleitungssysteme für Wasser, Gas, Öl oder Fernwärme her und warten diese. Bevor sie Rohre verlegen, schachten sie
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Video: Rollenspiel zur EU-Beschlussfassung | Video
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Englischsprachiges Video zum Rollenspiel „EU-Beschlussfassung“: In dem Rollenspiel geht es um das Thema „Schokolade“ und darum, was in der EU alles
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Bild: Rotationsprinzip des EZB-Rats bei 19-21 Mitgliedstaaten
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Rotationsprinzip des EZB-Rats bei 19-21 Mitgliedstaaten
Diese Datei enthält eine Grafik, die das Rotationsprinzip im EZB-Rat bei 19-21 Mitgliedstaaten am Beispiel von 20 Mitgliedstaaten veranschaulicht. Die
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Unterrichtsplanung: Schienen montieren und Oberbau fertigstellen (DOCX)
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Die Datei enthält die Lernsituation 10.4 zum Lernfeld 10 des neuen Rahmenlehrplans (gültig ab 2026) für die Berufe Gleisbauer (m/w/d) und
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Unterrichtsplanung: Schienen montieren und Oberbau fertigstellen (PDF)
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