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Unterrichtsplanung: Bankkaufmann/frau: Didaktischer Jahresplan Lernfeld 2
Mediathek
Bankkaufmann/frau: Didaktischer Jahresplan Lernfeld 2
Umsetzungshilfe für die Erstellung eines Didaktischen Jahresplans für das Lernfeld 2 der Bankkaufleute: Konten für Privatkunden führen und den
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Bankkaufmann/frau: Didaktischer Jahresplan Lernfeld 3
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Bankkaufmann/frau: Didaktischer Jahresplan Lernfeld 3
Umsetzungshilfe für die Erstellung eines Didaktischen Jahresplans für das Lernfeld 3 der Bankkaufleute: Konten für Geschäfts- und Firmenkunden führen
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Bankkaufmann/frau: Didaktischer Jahresplan Lernfeld 4
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Bankkaufmann/frau: Didaktischer Jahresplan Lernfeld 4
Umsetzungshilfe für die Erstellung eines Didaktischen Jahresplans für das Lernfeld 4 der Bankkaufleute: Kunden über die Anlage auf Konten und
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Bankkaufmann/frau: Didaktischer Jahresplan Lernfeld 8
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Bankkaufmann/frau: Didaktischer Jahresplan Lernfeld 8
Umsetzungshilfe für die Erstellung eines Didaktischen Jahresplans für das Lernfeld 8 der Bankkaufleute: Kunden über die Anlage in Finanzinstrumente
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Bankkaufmann/frau: Didaktischer Jahresplan Lernfeld 12
Mediathek
Bankkaufmann/frau: Didaktischer Jahresplan Lernfeld 12
Umsetzungshilfe für die Erstellung eines Didaktischen Jahresplans für das Lernfeld 12 der Bankkaufleute: Kunden über Produkte der Vorsorge und
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Bankkaufmann/frau: Didaktischer Jahresplan Lernfeld 13
Mediathek
Bankkaufmann/frau: Didaktischer Jahresplan Lernfeld 13
Umsetzungshilfe für die Erstellung eines Didaktischen Jahresplans für das Lernfeld 13 der Bankkaufleute: Finanzierungen für Geschäfts- und
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Graphische Darstellung einer Debatte zwischen einem Mensch und einem Roboter, die hinter einem Rednerpult stehen.
Im Fokus
Bildungsdebatte KI: Chancen und Herausforderungen
Die Verbreitung von Künstlicher Intelligenz (KI) stößt neue Ansätze im Bildungsbereich an. Technologien wie ChatGPT oder adaptive Lernplattformen
HubbS-Redaktion
Video: Fußball: Vollspannstoß
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Fußball: Vollspannstoß
Das Lehrvideo zeigt und erklärt die Technik des Vollspannstoßes nach Phasen gegliedert. Die Bewegung wird von verschiedenen Perspektiven in Echtzeit
Video
Video: Handball: Sprungwurf
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Handball: Sprungwurf
Der Sprungwurf wird im Handball oft verwendet, um ein Tor zu erzielen. Das Lehrvideo zeigt und erklärt die Technik des Sprungwurfs nach Phasen
Video
Video: Volleyball: Pritschen
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Volleyball: Pritschen
Stellen mit dem oberen Zuspiel (Pritschen) beim Volleyball: Das Lehrvideo zeigt und erklärt die Technik des Pritschens nach Phasen gegliedert. Die
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Video: Volleyball: Tennisaufschlag
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Volleyball: Tennisaufschlag
Die gängigste Aufschlagtechnik beim Volleyball ist der Tennisaufschlag. Das Lehrvideo zeigt und erklärt die Technik des Tennisaufschlags nach Phasen
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Eine junge Auszubildende sitzt an einem Mikroskop und arbeitet an einer Leiterplatte.
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Duale Ausbildung auf Englisch?
Das Land Sachsen möchte duale Ausbildungsgänge an einigen Berufsschulen auch auf Englisch anbieten. Der rasant steigende Bedarf an Fachkräften in der
HubbS-Redaktion
Mikrotechnologe (m/w/d), Mechatroniker (m/w/d)
Video: Volleyball: Angriffsschlag
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Volleyball: Angriffsschlag
Die vielversprechendste Methode, im Volleyball einen Punkt zu erzielen, ist ein gut durchgeführter Angriffsschlag. Das Lehrvideo zeigt und erklärt die
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Video: Handball: Finte (Wackler)
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Handball: Finte (Wackler)
Das Video-Tutorial zeigt und erklärt den Wackler als Beispiel für eine Finte im Handball. Die Bewegung wird von verschiedenen Perspektiven in Echtzeit
Video
Video: Handball: Fangen und Passen
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Handball: Fangen und Passen
Das Video-Tutorial zeigt und erklärt die Technik des Fangéns und Passens im Badminton. Beim Passen wird ein Schwerpunkt auf den Schlagwurf gelegt. Die
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Menschen arbeiten im Internet
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ZQ-Netzwerkcafé – 1. Termin am 16. September 2026
Neues digitales Austauschformat zu den Zusatzqualifikationen „Künstliche Intelligenz in der Beruflichen Bildung“ und „Digitalität in der Beruflichen
Qualitäts- und UnterstützungsAgentur – Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW)
Preisverleihung des Hermann-Schmidt-Preises 2025 an das Georg-Kerschensteiner-Berufskolleg
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Verleihung des Hermann-Schmidt-Preises auf KI-Bildungskonferenz in Bonn
Künstliche Intelligenz in der beruflichen Bildung: Drei Projekte ausgezeichnet
Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)
Unterrichtsbaustein: Cars B24 - Ein Kooperationsprojekt (Industriekaufleute)
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Cars B24 - Ein Kooperationsprojekt (Industriekaufleute)
In einem Planspiel werden Kleinserien von Fahrzeugen produziert. Der gesamte Produktionsprozess wird in Echtzeit mittels Datenzuweisung per QR-Codes
Unterrichtsbaustein
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